从教26年历任多个岗位的岳麓区实验小学副校长陈阳,2014年,组建“善团”,关爱特殊儿童。8年坚持,让39个家庭走出困局。2021年,她支教四川凉水井中学,被拍成电影《未来学校》。2018年,她在全国率先开设小学生涯启蒙课程,2012年到现在,从教师培养、课程建设、生涯教育等方面,陈阳面向各阶段师生家长分享上百场讲座。[鲜花]
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#手写板书26年教授说内容都在脑海里#【对话26年手写板书的教授:课堂上要讲的内容都在我脑海里】 #大学教授坚持26年手写板书# 近日,中南大学土木工程学院力学系教授黄方林,因这样一段视频以及他坚持26年手写板书的消息火出了圈。
日前,58岁的黄方林在接受澎湃新闻采访时表示,上课不带教材、不用PPT是他的一种教学风格。他认为,老师们的教学方式应该是多种多样的,他并不反对用PPT授课,十几年前他也曾尝试用PPT授课。
“我讲授的课程需要进行力学公式推导,我在教学中发现,板书授课比PPT授课效果更好,所以就选择了手写板书授课。”黄方林说,授课方式本身不重要,如何通过教师教学让学生有最大的收获、能成为国家需要的人才,这才是最重要的。
黄方林重视教学工作,喜欢做有挑战性的事,26年的从教生涯中已经练就了“把课上要讲的内容都印在脑海里”的能力。他讲授过的课程多达十几门,但上课都不用带教材教案。https://t.cn/A6of6n9d
日前,58岁的黄方林在接受澎湃新闻采访时表示,上课不带教材、不用PPT是他的一种教学风格。他认为,老师们的教学方式应该是多种多样的,他并不反对用PPT授课,十几年前他也曾尝试用PPT授课。
“我讲授的课程需要进行力学公式推导,我在教学中发现,板书授课比PPT授课效果更好,所以就选择了手写板书授课。”黄方林说,授课方式本身不重要,如何通过教师教学让学生有最大的收获、能成为国家需要的人才,这才是最重要的。
黄方林重视教学工作,喜欢做有挑战性的事,26年的从教生涯中已经练就了“把课上要讲的内容都印在脑海里”的能力。他讲授过的课程多达十几门,但上课都不用带教材教案。https://t.cn/A6of6n9d
#教师# 【王宇红:把认真做到极致】
见到王宇红时,她正在办公室备课。只见她一边对照着教材,一边在备课本上密密麻麻地写着许多知识点。记者问:“您已是从教26年的老教师了,还需要这样备课吗?”她认真地回答:“从来没有不备课就能上好课的老师,我每上一节课前都要认真备课,这是一名教师最基本的工作。”
从教26年来,王宇红始终扎根教学一线,担任广西桂林市阳朔中学党委书记、校长后,她也从未离开教学一线。她用敬业的态度、专业的精神,赢得社会、家长和学生的好评。
作为高中语文教师,王宇红的教学方式灵动而有活力。她给予学生足够的朗读时间,让学生对所学的课文有一个初步了解。随后,她组织学生积极讨论,鼓励学生积极发表见解,培养学生独立思考的能力和批判精神。
作为学校科研工作的“领头羊”,王宇红带领一批教师积极参加高中新课程改革,潜心研究教材,把新课改理念运用于实践。近年来,她参与了3项国家级和1项市级课题研究。工作之余撰写的教研文章30余万字,主编的选修教材《百里漓江百里诗选读》被列为广西人文社会科学发展研究中心“广西新课改地方人文课程建设校本教材”。
作为学校主要负责人,王宇红认真研究学情、教情、校情,深入开展校园文化建设,大力培养学校骨干教师,促进教师专业化发展。多年来,她秉承“认真”二字,把心思集中在“想干事”上,把能力展现在“会干事”上,把目标锁定在“干成事”上,她用自己的实际行动践行教书育人的使命,用担当作为、锐意进取换来了一份份沉甸甸的“成绩单”。
王宇红曾获得桂林市第五批“拔尖人才”、桂林市第二批学科带头人、桂林市优秀教育工作者等诸多荣誉称号。(中国教育报-中国教育新闻网记者 欧金昌 通讯员 廖新兰)
见到王宇红时,她正在办公室备课。只见她一边对照着教材,一边在备课本上密密麻麻地写着许多知识点。记者问:“您已是从教26年的老教师了,还需要这样备课吗?”她认真地回答:“从来没有不备课就能上好课的老师,我每上一节课前都要认真备课,这是一名教师最基本的工作。”
从教26年来,王宇红始终扎根教学一线,担任广西桂林市阳朔中学党委书记、校长后,她也从未离开教学一线。她用敬业的态度、专业的精神,赢得社会、家长和学生的好评。
作为高中语文教师,王宇红的教学方式灵动而有活力。她给予学生足够的朗读时间,让学生对所学的课文有一个初步了解。随后,她组织学生积极讨论,鼓励学生积极发表见解,培养学生独立思考的能力和批判精神。
作为学校科研工作的“领头羊”,王宇红带领一批教师积极参加高中新课程改革,潜心研究教材,把新课改理念运用于实践。近年来,她参与了3项国家级和1项市级课题研究。工作之余撰写的教研文章30余万字,主编的选修教材《百里漓江百里诗选读》被列为广西人文社会科学发展研究中心“广西新课改地方人文课程建设校本教材”。
作为学校主要负责人,王宇红认真研究学情、教情、校情,深入开展校园文化建设,大力培养学校骨干教师,促进教师专业化发展。多年来,她秉承“认真”二字,把心思集中在“想干事”上,把能力展现在“会干事”上,把目标锁定在“干成事”上,她用自己的实际行动践行教书育人的使命,用担当作为、锐意进取换来了一份份沉甸甸的“成绩单”。
王宇红曾获得桂林市第五批“拔尖人才”、桂林市第二批学科带头人、桂林市优秀教育工作者等诸多荣誉称号。(中国教育报-中国教育新闻网记者 欧金昌 通讯员 廖新兰)
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