#眼健康知识普及超话#
简单谈谈家长对散光的3点误区?
首先,部分低度散光儿童的家长认为,孩子散光不高,平时虽然有眯眼视物的情况,暂时不给孩子戴镜,回家督促孩子别眯眼看东西就可以了。殊不知孩子已经出现了散光带来的临床表现,如果不及时矫正,长期靠自身调节来得到一瞬间的视力提高,长此以往可能会导致孩子出现弱视、斜视及双眼视物疲劳等症状。
其次,有部分家长发现孩子有散光后,想通过按摩针灸等物理疗法来将散光治疗好,这是绝对错误的,这对孩子起不到任何治疗效果,长久下去反而耽误孩子眼睛的矫正。
再次,有的家长朋友在查出孩子散光后,给孩子配戴了眼镜,但是误以为戴几个月就可以不用戴了,这是错误的,戴眼镜的目的不是消除散光,而是通过戴镜来矫正散光,提高视力。
友情注意⚠️
我们很多家长朋友常常说的散光其实是“眼镜的散光”,并不一定是眼球的散光;
而在孩子验配角膜塑形镜时,家长常常说的散光则是“眼球的散光”!(一千度近视)
(本知识摘自网络,仅供参考)
https://t.cn/RPW7lw7
简单谈谈家长对散光的3点误区?
首先,部分低度散光儿童的家长认为,孩子散光不高,平时虽然有眯眼视物的情况,暂时不给孩子戴镜,回家督促孩子别眯眼看东西就可以了。殊不知孩子已经出现了散光带来的临床表现,如果不及时矫正,长期靠自身调节来得到一瞬间的视力提高,长此以往可能会导致孩子出现弱视、斜视及双眼视物疲劳等症状。
其次,有部分家长发现孩子有散光后,想通过按摩针灸等物理疗法来将散光治疗好,这是绝对错误的,这对孩子起不到任何治疗效果,长久下去反而耽误孩子眼睛的矫正。
再次,有的家长朋友在查出孩子散光后,给孩子配戴了眼镜,但是误以为戴几个月就可以不用戴了,这是错误的,戴眼镜的目的不是消除散光,而是通过戴镜来矫正散光,提高视力。
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我们很多家长朋友常常说的散光其实是“眼镜的散光”,并不一定是眼球的散光;
而在孩子验配角膜塑形镜时,家长常常说的散光则是“眼球的散光”!(一千度近视)
(本知识摘自网络,仅供参考)
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简单谈谈家长对散光的3点误区?
首先,部分低度散光儿童的家长认为,孩子散光不高,平时虽然有眯眼视物的情况,暂时不给孩子戴镜,回家督促孩子别眯眼看东西就可以了。殊不知孩子已经出现了散光带来的临床表现,如果不及时矫正,长期靠自身调节来得到一瞬间的视力提高,长此以往可能会导致孩子出现弱视、斜视及双眼视物疲劳等症状。
其次,有部分家长发现孩子有散光后,想通过按摩针灸等物理疗法来将散光治疗好,这是绝对错误的,这对孩子起不到任何治疗效果,长久下去反而耽误孩子眼睛的矫正。
再次,有的家长朋友在查出孩子散光后,给孩子配戴了眼镜,但是误以为戴几个月就可以不用戴了,这是错误的,戴眼镜的目的不是消除散光,而是通过戴镜来矫正散光,提高视力。
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我们很多家长朋友常常说的散光其实是“眼镜的散光”,并不一定是眼球的散光;
而在孩子验配角膜塑形镜时,家长常常说的散光则是“眼球的散光”!(一千度
近视)
(本知识摘自网络,仅供参考)
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简单谈谈家长对散光的3点误区?
首先,部分低度散光儿童的家长认为,孩子散光不高,平时虽然有眯眼视物的情况,暂时不给孩子戴镜,回家督促孩子别眯眼看东西就可以了。殊不知孩子已经出现了散光带来的临床表现,如果不及时矫正,长期靠自身调节来得到一瞬间的视力提高,长此以往可能会导致孩子出现弱视、斜视及双眼视物疲劳等症状。
其次,有部分家长发现孩子有散光后,想通过按摩针灸等物理疗法来将散光治疗好,这是绝对错误的,这对孩子起不到任何治疗效果,长久下去反而耽误孩子眼睛的矫正。
再次,有的家长朋友在查出孩子散光后,给孩子配戴了眼镜,但是误以为戴几个月就可以不用戴了,这是错误的,戴眼镜的目的不是消除散光,而是通过戴镜来矫正散光,提高视力。
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我们很多家长朋友常常说的散光其实是“眼镜的散光”,并不一定是眼球的散光;
而在孩子验配角膜塑形镜时,家长常常说的散光则是“眼球的散光”!(一千度
近视)
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家长对散光的误区有哪些?https://t.cn/A6xxqqVU
1:很多低度散光儿童的家长认为,孩子散光不高,平时虽然有眯眼视物的情况,可以暂时不给孩子戴镜,回家督促孩子别眯眼看东西就行了。殊不知孩子已经出现了散光带来的临床表现,如果不及时矫正,长期靠自身调节来得到一瞬间的视力提高,长此以往可能会导致孩子出现弱视、斜视及双眼视物疲劳等症状,到这时不光需要戴镜,还需要配合弱视训练。
2:还有很多家长发现孩子有散光后,想通过按摩针灸等物理疗法来将散光治疗好,这是绝对错误的,这对孩子的散光起不到任何治疗效果,长久下去反而耽误孩子眼睛的矫正。
3:有的家长在查出孩子散光后,给孩子配戴了眼镜,但是误以为戴几个月就可以不用戴了,这是错误的,戴眼镜的目的不是消除散光,而是通过戴镜来矫正散光,提高视力。
4:验配角膜塑形镜时家长常常说的散光是“眼的散光”,而配角膜塑形镜需要了解的是角膜散光(角膜形态)。要了解角膜散光的变化,最好做角膜地形图,毕竟角膜地形图是对角膜形态的客观检查,不是依靠人对视标分辨的主观检查。
5:加深近视度数可矫正散光;如果有散光的患者在配镜的时候,有的眼镜店通常的做法是将散光度数减掉一半,加到近视度数中。比如你是100度散光,500度近视,那么散光减掉一半,加入近视度数中,最终配镜度数为550度。
这种做法散光的问题没有得到解决,只不过是加深了近视度数而已。反而会引起近视程度加深,并加重眼睛不适症状。就算近视可以矫正,但是散光重影现象仍然存在。时间长了,还会出现头痛、眼睛易疲劳等症状,而影响生活质量。#青少年近视控制# #近视##近视防控##儿童近视预防##近视矫正##近视防控#
1:很多低度散光儿童的家长认为,孩子散光不高,平时虽然有眯眼视物的情况,可以暂时不给孩子戴镜,回家督促孩子别眯眼看东西就行了。殊不知孩子已经出现了散光带来的临床表现,如果不及时矫正,长期靠自身调节来得到一瞬间的视力提高,长此以往可能会导致孩子出现弱视、斜视及双眼视物疲劳等症状,到这时不光需要戴镜,还需要配合弱视训练。
2:还有很多家长发现孩子有散光后,想通过按摩针灸等物理疗法来将散光治疗好,这是绝对错误的,这对孩子的散光起不到任何治疗效果,长久下去反而耽误孩子眼睛的矫正。
3:有的家长在查出孩子散光后,给孩子配戴了眼镜,但是误以为戴几个月就可以不用戴了,这是错误的,戴眼镜的目的不是消除散光,而是通过戴镜来矫正散光,提高视力。
4:验配角膜塑形镜时家长常常说的散光是“眼的散光”,而配角膜塑形镜需要了解的是角膜散光(角膜形态)。要了解角膜散光的变化,最好做角膜地形图,毕竟角膜地形图是对角膜形态的客观检查,不是依靠人对视标分辨的主观检查。
5:加深近视度数可矫正散光;如果有散光的患者在配镜的时候,有的眼镜店通常的做法是将散光度数减掉一半,加到近视度数中。比如你是100度散光,500度近视,那么散光减掉一半,加入近视度数中,最终配镜度数为550度。
这种做法散光的问题没有得到解决,只不过是加深了近视度数而已。反而会引起近视程度加深,并加重眼睛不适症状。就算近视可以矫正,但是散光重影现象仍然存在。时间长了,还会出现头痛、眼睛易疲劳等症状,而影响生活质量。#青少年近视控制# #近视##近视防控##儿童近视预防##近视矫正##近视防控#
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