#转发赠书#《#朝向一朵花的盛开#》
【转+赞+平】抽2位读者送新书一本
鲁迅文学奖获得者中国好书获得者,陈应松写给慌张人生的平静之书。
https://t.cn/A6i1kwcE
《朝向一朵花的盛开》是陈应松通过穿行在自然间,与花鸟鱼虫为伴,与袅袅炊烟相闻,一步一步走进自己的内心世界的哲思力作。他的文章给人的整体感觉是雄浑苍莽,却又带着丝丝暖意,不管这世界多么喧嚣,我们都能从中体验到一个向暖、向真、向善的安静的世界。
【转+赞+平】抽2位读者送新书一本
鲁迅文学奖获得者中国好书获得者,陈应松写给慌张人生的平静之书。
https://t.cn/A6i1kwcE
《朝向一朵花的盛开》是陈应松通过穿行在自然间,与花鸟鱼虫为伴,与袅袅炊烟相闻,一步一步走进自己的内心世界的哲思力作。他的文章给人的整体感觉是雄浑苍莽,却又带着丝丝暖意,不管这世界多么喧嚣,我们都能从中体验到一个向暖、向真、向善的安静的世界。
#天下英雄城跨越新篇章# 【点赞!南昌9所学校入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校】近日,教育部办公厅印发《关于公布第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单的通知》,南昌市红谷滩区凤凰学校等67所中小学校被教育部认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校,其中,南昌市共9所学校入选,分别为:南昌市红谷滩区凤凰学校、南昌市南昌县银河学校、南昌市向荣小学、南昌市育新学校教育集团青桥校区、南昌市进贤县文港镇中心小学、南昌市城南小学、南昌市第二十八中学、南昌市启音学校、江西师范大学附属小学。
据了解,开展中华优秀传统文化传承学校创建活动,是引领青少年学生做中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,汲取中国智慧,弘扬中国精神,传播中国价值,增强文化参与感、获得感和认同感的重要途径;是将中华优秀传统文化全方位、全过程融入学校美育,以美育人,以文化人,探索学科融合协调发展,整合优化美育资源,全面提升学校美育质量的创新之举;是提高学生审美和人文素养,引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,建设向真、向善、向美、向上的校园文化的有益探索。#江西是个好地方——天下英雄城# #发现南昌遇见南昌#
据了解,开展中华优秀传统文化传承学校创建活动,是引领青少年学生做中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,汲取中国智慧,弘扬中国精神,传播中国价值,增强文化参与感、获得感和认同感的重要途径;是将中华优秀传统文化全方位、全过程融入学校美育,以美育人,以文化人,探索学科融合协调发展,整合优化美育资源,全面提升学校美育质量的创新之举;是提高学生审美和人文素养,引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,建设向真、向善、向美、向上的校园文化的有益探索。#江西是个好地方——天下英雄城# #发现南昌遇见南昌#
【点赞!南昌9所学校入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校】近日,教育部办公厅印发《关于公布第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单的通知》,南昌市红谷滩区凤凰学校等67所中小学校被教育部认定为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校,其中,南昌市共9所学校入选,分别为:南昌市红谷滩区凤凰学校、南昌市南昌县银河学校、南昌市向荣小学、南昌市育新学校教育集团青桥校区、南昌市进贤县文港镇中心小学、南昌市城南小学、南昌市第二十八中学、南昌市启音学校、江西师范大学附属小学。
据了解,开展中华优秀传统文化传承学校创建活动,是引领青少年学生做中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,汲取中国智慧,弘扬中国精神,传播中国价值,增强文化参与感、获得感和认同感的重要途径;是将中华优秀传统文化全方位、全过程融入学校美育,以美育人,以文化人,探索学科融合协调发展,整合优化美育资源,全面提升学校美育质量的创新之举;是提高学生审美和人文素养,引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,建设向真、向善、向美、向上的校园文化的有益探索。
据了解,开展中华优秀传统文化传承学校创建活动,是引领青少年学生做中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,汲取中国智慧,弘扬中国精神,传播中国价值,增强文化参与感、获得感和认同感的重要途径;是将中华优秀传统文化全方位、全过程融入学校美育,以美育人,以文化人,探索学科融合协调发展,整合优化美育资源,全面提升学校美育质量的创新之举;是提高学生审美和人文素养,引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,建设向真、向善、向美、向上的校园文化的有益探索。
✋热门推荐