有一只痛苦，叫做陪孩子写作业！
一直在咆哮和忍耐中无缝衔接…
作业做完，大伤元气！
辅导作业真的是渡劫吗？不是渡劫，是要人命！
真不是一般开眼界。每天血压直线上升！
轻着虐心，重者要命。
不写作业母慈子孝，已写作业，嘶吼咆哮。
陪孩子写作业，是高危职业，高度认同！！
我真想给杨贺涵一脚踢飞！！！！！

高血脂的病因和症状：

高血脂是高脂血症的俗称，同高血压、高血糖、高尿酸一起成为了威胁国民身体健康的四大危险因素。高血脂是一种慢性病，和生活方式密切相关，膳食结构不合理，畜肉类油脂消耗过多，谷类食物消耗偏低，导致人体摄入脂肪酸和胆固醇过多，高血脂患病率明显上升。其通常没有典型的临床表现和临床体征，大部分是在血脂检查过程中发现的。

它和动脉粥样硬化关系十分密切，很多时候是在动脉粥样硬化之后，损害了靶器官、出现了冠心病、糖尿病、高血压等疾病后，才发现同时患有高血脂。

它之所以危害健康，是因为血脂异常是引起心脑血管疾病的重要危险因素。

孩子“犯浑”“任性”“做作业分心”怎么办？聪明的家长都这样做

孩子的三大行为问题——“犯浑”“任性”“分心”，最令家长头痛。因为打骂，解决不了问题，而讲道理，他们又不听。是真的拿他们没办法了吗？
当然不是。“对付”孩子，需要用他们的“语言”。
场景一：
洋洋跟着爸爸妈妈去超市购物，刚开始的时候，一家人其乐融融。洋洋更是开心地在超市穿来穿去，忙着挑选自己喜爱的东西。
突然，洋洋看见一把“水枪”，就吵要爸爸给他买。妈妈说，家里已经有好几把这样的水枪了，不能再买了。爸爸就跟洋洋说：“那咱就买点别的玩具，看看你喜欢什么？”
洋洋却立马“翻脸”，他冲爸爸妈妈大叫，说：“不嘛，我就要买这把水枪。”爸爸说：“洋洋，听话，买点别的玩具。”
没想到洋洋一下子就躺到地上，撒泼打滚地哭喊着，就是要买。看着周围的人慢慢围上来了，洋洋的爸爸妈妈真是又气又急又恼：好好的孩子，怎么一下子就犯浑了呢？
其实出现这种情况，打骂不是个好办法，讲道理他们也是听不进去的。最好的解决办法就是：先接纳孩子的感受，然后用感性的语言去和孩子沟通。
比如我们可以这样说：“洋洋，我知道你特别喜欢这把水枪，我也希望能把它带回家。可是，家里的水枪就会哭了，它会以为洋洋不喜欢它了。”
用孩子喜欢的“语言”去和他们沟通，孩子就能乖乖地听话。
场景二：
到了该上床睡觉的时间，孩子还守在电视机前不肯去洗漱上床；天气转凉了，孩子还非要穿那条小裙子出门；吃完一根冷饮还要再吃一根......
无论家长怎么跟他讲道理，他就是“油盐不进”。出现这种情况，家长可以试着转换一下场景，用孩子能够理解的话语去引导他们。
比如很晚了孩子还不去睡觉。我们可以这样跟他说：“你很喜欢看动画片呀，走，到床上去，妈妈讲一个你最喜欢听的小红帽的故事，看看今天的小红帽又会遇到谁？”
孩子被你设置的场景所吸引，就会乖乖地跟着你走了。
场景三：
孩子做家庭作业，一下子起来去喝水，一下子又要削铅笔，时间过去一个小时了，该做的作业还没完成一半。
家长越催促，孩子越磨磨蹭蹭。你就是急得血压上升也无济于事。
其实，孩子容易分心，是因为他们的左脑还没有发育好。我们能做的除了等待大脑发育完全，还可以改变周围的环境，来平衡孩子的关注。
比如，我们可以把孩子做作业的时间分成几小段，这样孩子也更容易坚持。
对于孩子出现的这些问题，家长单纯地跟孩子讲道理，效果不一定好。因为这么小的孩子，不是他不听话，而是他真的听不懂。他的大脑还没有达到听懂“道理”的水准，家长要尊重孩子的生长规律，科学地养育孩子，避免掉入教育误区，破坏亲子关系。