要求全体学生自扇耳光 教师怎能如此“任性”(图)

新闻来源: 中青评论 于2022-11-11 9:00 提示:新闻观点不代表本人立场

日前，湖南湘潭的一条教育新闻引发舆论热议：当地某小学一年级的孩子，被音乐老师要求自扇10多个耳光后，又被班主任要求到操场罚站。据学生家长表示：“因为班上有两个孩子调皮扰乱秩序，音乐老师要求孩子们全体扇自己耳光。必须要扇得响，要让老师听见，听不见的重新扇。”

孩子受到这般侮辱和伤害，家长岂能坐得住？很快，家长们就与学校进行交涉。涉事学校的校长表示：“音乐老师为了维持秩序，要求学生自扇耳光，发现秩序没稳定下来，班主任又对学生进行了校园罚站体罚”。据最新消息，老师已向家长和孩子们公开道歉，家长们已经表示谅解。对于涉事老师的不当做法，校方给出的理由是：“这是一名刚刚毕业参加工作的音乐老师，教学工作比较负责，但不是教育学专业毕业，缺乏教育学、心理学专业背景，在教学方式上出现了问题。”

图片来源：封面新闻

不能体罚学生，不该用暴力惩罚他人，这不仅是教育工作者应该具备的常识，也是每个现代公民应有的基本素养。学校拿涉事老师缺乏教育学、心理学专业背景来解释，恐怕有些站不住脚。对于此事，涉事学校应当深刻反思自己在教师招聘、培训与日常工作中存在的管理漏洞，严格考察教师素质，严控师德师风，避免类似问题再次出现。

虽然此事看似是个例，但在教育活动中，不能正确运用惩戒权、不能控制自己情绪和行为的教师，并不在少数。一些教师见到不听话的学生，或者看到课堂秩序混乱时，不先从自己身上找原因、想对策，反而将极端情绪与暴力行为施加到孩子身上。类似行为，违背了基本的教师行为准则与伦理底线。

绝大多数所谓的“调皮捣蛋”的孩子，本身并无恶意，有些孩子出于好奇、贪玩的天性，对教师不够配合，也属正常现象。教师是受过专业训练的成年人，应当知道自己的言行举止对孩子影响巨大，需要尽量做到冷静与克制。换言之，那些不懂得妥善处理师生矛盾的教师，也不太适合从事这一行业。

能否合理运用自身的惩戒权，考验着教师的智慧与耐心。对于不听话的学生，教师具有一定的惩戒权，但不能滥用这一权力。首先，教师要有权力使用的边界意识：可以适度批评学生，但绝不能诉诸辱骂、暴力或其他明显会给孩子带来巨大伤害的行为。再者，惩戒的最终目的是正确引导学生的成长，而不是为了惩罚而惩罚，更不能将其视为发泄自身极端情绪的途径。

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教育圈里有句流行语，叫“不冷静，无教育”。很多教师走上讲台后要面对的“第一课”，其实不是给学生上课，而是给自己上课，即让自己的内心变得平静而强大。应当说，从事教育工作尤其是给未成年学生上课的教师，最需要冷静与温和的态度。在教学活动中，难免会有不尽如人意的地方，出现师生之间无法彼此理解的情形。对此，教师应当迈出友善的第一步，与学生积极沟通，将心比心，才能换取孩子们的认可与信任。即便在教学活动中遇到失控的情形，教师也要有“悬崖勒马”的意识，及时纠正自己的错误言行。

#日常小记#

失眠。

“请上天赐予我力量，改变我能改变的；请赐予我勇气，接受我不能改变的；并赐予我分辨此两者的智慧。”

命运划出的岔路，教你成长，面对和担当是必要的。你可以宽慰给予关怀的人，夜深人静时，怎可宽慰不了自己。

走在认清自己的道路上，就坚定的做好每一步吧，你所经历的会让你逐渐淡然与平和。

我大抵是再也不会在双叹号见到独属于我的（也属于和我理解差不多的宗劈）宗宗公主了。伤心、抑郁、难过、焦虑，愤怒到不能自理！
不过也无所谓，我最喜欢的就是宗宗公主脾气不怎好也不妥协但还是一个温柔的人的样子。
就当做是公主殿下长大了吧，虽然按理说成长为女王才比较合理，或者是继续做一个小公主……但谁能想到，捏妈妈成为的是社畜呢？
诚然社畜一身本领精通法务对这世间的种种屎游刃有余，但……唯独我知道，你不会成为那种和别人差不多的人。
也算是到此为止了吧，没什么可说的，也没什么需要我来说的。事到如今谁不是你游为了钱而造的幻影，当初的种种就算了吧~只要有人买账，就是你游的胜利~