?三藏十二部,法法平等,无有高下,只分了义与不了义。众生根器不等,所缺不同,所以佛以种种法,来解种种心,来了种种苦。对机说法,解心苦、身苦,大慈大悲,救苦救难,唯信能入,启发佛性,劝善的教育,非是一部经就够了。拿一件衣服不能给全世界的人穿,所以讲了三藏十二部,不是一部经就够了。//释尊子:可不就一部经么[玫瑰] 繁星不如北斗星 万经不如阿含经 饮水思源不忘本 永远牢记阿含经
⭐️感谢学友关注!
[微笑]我从前也是这样认为的,我还以为正确呢。后来熟读阿含,才知道十二部乃是构成阿含经的十二分教。哪里是一部经几部经那样简单。阿含经是佛经总集。佛灭后就结成了这么一大部经。可不就一部经么。三大宗教都是一部经,只有佛教从入像开始就乱套了,千佛万佛千经万论全来了。那种无差别无条件无原则无底限的平等并不是如来所说。什么是了义不了义,我没见过有几个人真懂,现在可以明确地说,涅槃法就是了义,不要涅槃就是不了义。佛说种种法没有不是紧紧围绕涅槃说的。这些真经正法都在阿含经里,里面什么都不缺。所以我说可不就是一部经么!这个结论是经过几十年的探索和深思熟虑得出来的,是既了解了大乘经论,又了解了根本圣典,乃至南北传等等,得出来的郑重的结论。不是不知言知随便乱说的。因此这个结论是完全经得起推敲的。
阐述义理法戒的经,论证义理法戒的论,行为规范的律,说的也都是一件事情,指归涅槃。十二部经譬如本生经,譬喻,偈颂,未曾有经等等,也是为了导向涅槃。并不是不同的法。究竟法只有这一个,是一究竟,非多究竟。佛对所有人都说四圣谛,没有例外。有人说一切世间法都是佛法,抹杀世出世间法的原则区别,纯属邪魔乱正。一干不动脑子者信以为真,以为既是祖传佛说那还有错?所以抱定一切经书世典都是佛经,什么修法哪分佛外,都是正法的邪念,见谁指归圣典导向涅槃的,便说一些不分别呀,法法平等无有高下呀,一切法都是佛法呀,诸如此类混淆视听的浑话。然而祖传佛说也分时期,也有先来后到,也有正宗与杂牌之分,怎么可能都一样呢?正法时期有正法时期的祖师,最初结集阿含经的五百圣僧,其人个个都是祖师,其经是唯一根本圣典,这是可信的基本判断。像法、末法时期背弃了正法正经。新出的杂经和祖师我想就不必说了。我并不否认善书和好人的作用,但是作用有限。如佛自说本生虽为各种大师,授徒无数但说法都不究竟。只有成佛之后,说法才圆满彻底,使闻法信行者正向涅槃,最迟不过七返人天,必了生死!事实也是如此,根本和枝叶,佛法和外法,出世法和世间法能一样吗?肯定不一样。若一样,还要佛法干什么?千门万教都说世间法,要是都是佛法,释迦佛肯定不会出世创教。事情奇怪也在这里,说那些浑话的人也说天上天下无如佛,世间无有如佛者。然后一转身就忘了。当然他们心念口称之佛,也可能是指一切会喘气儿的众生,连阿猫阿狗蚊虫蠕动之属都是佛呢,甚至山河草木土石都是,我曾亲见亲闻某僧说大便都是佛。所以有时候听他们唱赞美佛的歌,一点也不觉得神圣庄严,天知道他们唱的是谁!
⭐️感谢学友关注!
[微笑]我从前也是这样认为的,我还以为正确呢。后来熟读阿含,才知道十二部乃是构成阿含经的十二分教。哪里是一部经几部经那样简单。阿含经是佛经总集。佛灭后就结成了这么一大部经。可不就一部经么。三大宗教都是一部经,只有佛教从入像开始就乱套了,千佛万佛千经万论全来了。那种无差别无条件无原则无底限的平等并不是如来所说。什么是了义不了义,我没见过有几个人真懂,现在可以明确地说,涅槃法就是了义,不要涅槃就是不了义。佛说种种法没有不是紧紧围绕涅槃说的。这些真经正法都在阿含经里,里面什么都不缺。所以我说可不就是一部经么!这个结论是经过几十年的探索和深思熟虑得出来的,是既了解了大乘经论,又了解了根本圣典,乃至南北传等等,得出来的郑重的结论。不是不知言知随便乱说的。因此这个结论是完全经得起推敲的。
阐述义理法戒的经,论证义理法戒的论,行为规范的律,说的也都是一件事情,指归涅槃。十二部经譬如本生经,譬喻,偈颂,未曾有经等等,也是为了导向涅槃。并不是不同的法。究竟法只有这一个,是一究竟,非多究竟。佛对所有人都说四圣谛,没有例外。有人说一切世间法都是佛法,抹杀世出世间法的原则区别,纯属邪魔乱正。一干不动脑子者信以为真,以为既是祖传佛说那还有错?所以抱定一切经书世典都是佛经,什么修法哪分佛外,都是正法的邪念,见谁指归圣典导向涅槃的,便说一些不分别呀,法法平等无有高下呀,一切法都是佛法呀,诸如此类混淆视听的浑话。然而祖传佛说也分时期,也有先来后到,也有正宗与杂牌之分,怎么可能都一样呢?正法时期有正法时期的祖师,最初结集阿含经的五百圣僧,其人个个都是祖师,其经是唯一根本圣典,这是可信的基本判断。像法、末法时期背弃了正法正经。新出的杂经和祖师我想就不必说了。我并不否认善书和好人的作用,但是作用有限。如佛自说本生虽为各种大师,授徒无数但说法都不究竟。只有成佛之后,说法才圆满彻底,使闻法信行者正向涅槃,最迟不过七返人天,必了生死!事实也是如此,根本和枝叶,佛法和外法,出世法和世间法能一样吗?肯定不一样。若一样,还要佛法干什么?千门万教都说世间法,要是都是佛法,释迦佛肯定不会出世创教。事情奇怪也在这里,说那些浑话的人也说天上天下无如佛,世间无有如佛者。然后一转身就忘了。当然他们心念口称之佛,也可能是指一切会喘气儿的众生,连阿猫阿狗蚊虫蠕动之属都是佛呢,甚至山河草木土石都是,我曾亲见亲闻某僧说大便都是佛。所以有时候听他们唱赞美佛的歌,一点也不觉得神圣庄严,天知道他们唱的是谁!
《镜头里的世界名校》周成刚自2013年以来在旅途中所拍摄的近500张精彩照片,展现了北美、欧洲、亚洲、大洋洲17个热门留学目的国百余所世界名校的风采。书中还用生动有趣的文字,与读者分享照片背后的故事、名校历史与专业优势、引人入胜的城市与自然风光,以及作者本人在留学、教育等领域新锐而实用的观点。翻开这本聚焦名校故事的精彩影像集,广大读者,尤其是有志于逐梦海外的学子,可以在领略摄影魅力的同时,于书页之间遍览世界名校,开拓国际视野,并收获关于家庭教育、出国留学、职业发展及人生规划方面的启迪与参考。
周成刚
新东方教育科技集团CEO,他亲历了中国民办教育20年的起起落落,坚守着教育的情怀和初心;他是中国留学行业的领导者,五年遍访百余所世界名校,坚定地倡导着国际教育;他也是一名爱好摄影的行者,从北美到南极,从欧洲到非洲,他都留下了自己的足迹,并用一幅幅照片分享他独特的见闻和感悟。1984年,他的第一份职业是大学老师;30多年后的今天,他依旧奋斗在教育一线,希望帮助中国学生成长为更加健全和美好的人。
周成刚
新东方教育科技集团CEO,他亲历了中国民办教育20年的起起落落,坚守着教育的情怀和初心;他是中国留学行业的领导者,五年遍访百余所世界名校,坚定地倡导着国际教育;他也是一名爱好摄影的行者,从北美到南极,从欧洲到非洲,他都留下了自己的足迹,并用一幅幅照片分享他独特的见闻和感悟。1984年,他的第一份职业是大学老师;30多年后的今天,他依旧奋斗在教育一线,希望帮助中国学生成长为更加健全和美好的人。
【Q&A | 启程无忧,PEER在县域中学等你】
#PEER# [送花花]#公益#
第一弹:了解项目内容
Q:什么是PEER空间?
A:物理意义上,PEER空间是建立在各个合作学校的多功能教室,配有多媒体教学器材、小型图书借阅管理系统、数百精选图书、学生兴趣拓展器材等,它为学生活动提供了硬件支持和场地支持。
Q:挚行者在空间的角色是什么?
A:为了更好地实现空间的职能和挖掘空间的潜力,所有参与项目的志愿者有一个特殊的身份“挚行者”。挚行者将会是PEER驻校代表。不仅如此,挚行者更是在与校方沟通、在空间组织各类活动的“协作者”,也是以平等的身份与同学生进行日常交流、辅导学生开展活动的“朋辈辅导员”。
Q:挚行者的主要工作内容是什么?
A:挚行者在有需求的PEER空间服务一个学期或者一学年,他们的工作为这间有形的教室提供了无限的可能。挚行者是教育创新和定制化教育的辅助者和协作者,在PEER和其他外部资源支持的条件下,挚行者以空间为支点,在当地开展各种各样的活动赋能学生和教师。
详情请点击:https://t.cn/A6oM1Rsw
#PEER# [送花花]#公益#
第一弹:了解项目内容
Q:什么是PEER空间?
A:物理意义上,PEER空间是建立在各个合作学校的多功能教室,配有多媒体教学器材、小型图书借阅管理系统、数百精选图书、学生兴趣拓展器材等,它为学生活动提供了硬件支持和场地支持。
Q:挚行者在空间的角色是什么?
A:为了更好地实现空间的职能和挖掘空间的潜力,所有参与项目的志愿者有一个特殊的身份“挚行者”。挚行者将会是PEER驻校代表。不仅如此,挚行者更是在与校方沟通、在空间组织各类活动的“协作者”,也是以平等的身份与同学生进行日常交流、辅导学生开展活动的“朋辈辅导员”。
Q:挚行者的主要工作内容是什么?
A:挚行者在有需求的PEER空间服务一个学期或者一学年,他们的工作为这间有形的教室提供了无限的可能。挚行者是教育创新和定制化教育的辅助者和协作者,在PEER和其他外部资源支持的条件下,挚行者以空间为支点,在当地开展各种各样的活动赋能学生和教师。
详情请点击:https://t.cn/A6oM1Rsw
✋热门推荐