音乐话剧《不在梅边在柳边》
⏰演出时间:2022年11月11日-11月13日
演出地点:闽南戏曲艺术中心,嘉庚剧院隔壁
⏱演出时长:90分钟,无中场休息
剧情简介:
导演查文渊利用《牡丹亭》里“寻梦”与“写真”二折的隐喻,将角色杜丽娘与演员杜若进行勾连——在《牡丹亭》中,杜丽娘被围在闺房内;在现代,演员杜若要按照父亲规定的职业生涯走下去,突破不同次元,一一解开爱情、亲情、自我的迷思。
本剧特点:
结合昆剧、音乐与话剧,大量的音乐和舞蹈推动剧情,歌曲很好听,造景虽然简约,但演员的感染力很有身临其境的感觉。
座位选择:宁中勿近也勿太远,居中最好。
观影感受:
我是第一次听音乐话剧,且忘了带眼镜,以为会毫无观影体验,但却意外感受到话剧的魅力。
即使演员的面容在我眼里模糊不清,但丰富的肢体语言和演员精彩的表演,像把每个角色在我脑中刻画的十分清晰。
我最喜欢《不在梅边在柳边》几个高光亮点
1️⃣主角杜若与男友争吵的场面,用歌唱让整个画面很美也很有力量感。
2️⃣杜若陷入父亲与男友质问的虚幻中,那种迷茫紧张略带崩溃的氛围,竟然有种感通深受。杜若一直想逃离父亲的安排,却对自己想要什么十分迷茫,就像我,也想逃离现在的境地,但又迷茫我到底要做什么,我到底追求什么,一味的逃,又没有明确的出口。
3️⃣杜若扮成柳梦梅与杜丽娘唱回生,真的很羡慕她找到了自己。
正常话剧观看十分舒服,独自观看还是跟朋友一起观看都十分推荐。
作为女生,对于这个话剧真的很有共鸣,挣扎、迷茫、清明,希望我也能像杜若一样,早日找到自我。
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⏰演出时间:2022年11月11日-11月13日
演出地点:闽南戏曲艺术中心,嘉庚剧院隔壁
⏱演出时长:90分钟,无中场休息
剧情简介:
导演查文渊利用《牡丹亭》里“寻梦”与“写真”二折的隐喻,将角色杜丽娘与演员杜若进行勾连——在《牡丹亭》中,杜丽娘被围在闺房内;在现代,演员杜若要按照父亲规定的职业生涯走下去,突破不同次元,一一解开爱情、亲情、自我的迷思。
本剧特点:
结合昆剧、音乐与话剧,大量的音乐和舞蹈推动剧情,歌曲很好听,造景虽然简约,但演员的感染力很有身临其境的感觉。
座位选择:宁中勿近也勿太远,居中最好。
观影感受:
我是第一次听音乐话剧,且忘了带眼镜,以为会毫无观影体验,但却意外感受到话剧的魅力。
即使演员的面容在我眼里模糊不清,但丰富的肢体语言和演员精彩的表演,像把每个角色在我脑中刻画的十分清晰。
我最喜欢《不在梅边在柳边》几个高光亮点
1️⃣主角杜若与男友争吵的场面,用歌唱让整个画面很美也很有力量感。
2️⃣杜若陷入父亲与男友质问的虚幻中,那种迷茫紧张略带崩溃的氛围,竟然有种感通深受。杜若一直想逃离父亲的安排,却对自己想要什么十分迷茫,就像我,也想逃离现在的境地,但又迷茫我到底要做什么,我到底追求什么,一味的逃,又没有明确的出口。
3️⃣杜若扮成柳梦梅与杜丽娘唱回生,真的很羡慕她找到了自己。
正常话剧观看十分舒服,独自观看还是跟朋友一起观看都十分推荐。
作为女生,对于这个话剧真的很有共鸣,挣扎、迷茫、清明,希望我也能像杜若一样,早日找到自我。
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#倪妮[超话]# 我很喜欢的倪妮的一个点,就是她知道怎么设计自己的戏,怎么在表演中加入自己的设计和风格。就像排练话剧的时候,赖老师说的,在舞台上要找到自己的主导。在《宸汐缘》的花絮中,也能看到很多这种小的细节设计。吴彦姝老师在采访时也特别表扬过倪妮,说她是一个特别懂得设计自己的戏的演员。
今年年初《精品购物指南》采访有一段:
问:演员是一个比较被动的职业,经常是在表达导演和编剧想要表达的内容,你有过自己特别想表达的东西吗?
倪妮:“演员是被动的,但是我一直在争取主动。我一直觉得演员一定要去表达。导演和编剧让你来演,一定是看中了你本人的特质。我们尊重导演有自己风格的表达,但是演员一定不可以不 说话。反正我在现场,不管是电影、电视剧,还是话剧,我都会有不理解的时候,咱们就聊,你可以说服我,完全没问题。我觉得表达是最直接解决问题的方式,就看看有没有一个方式能达成共识。”
今年年初《精品购物指南》采访有一段:
问:演员是一个比较被动的职业,经常是在表达导演和编剧想要表达的内容,你有过自己特别想表达的东西吗?
倪妮:“演员是被动的,但是我一直在争取主动。我一直觉得演员一定要去表达。导演和编剧让你来演,一定是看中了你本人的特质。我们尊重导演有自己风格的表达,但是演员一定不可以不 说话。反正我在现场,不管是电影、电视剧,还是话剧,我都会有不理解的时候,咱们就聊,你可以说服我,完全没问题。我觉得表达是最直接解决问题的方式,就看看有没有一个方式能达成共识。”
普通话证书用处大吗 有什么用
1普通话证书有什么用
专业与以下职业相关的同学应接受普通话水平测试并达到规定的等级,以备日后的求职需要:
1、师范系统的教师和毕业生,普通话水平不得低于二级,其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级;
2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级;
3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生,普通话水平不得低于二级;
4、广播电视教学的教师,普通话水平不得低于二级;
5、报考教师资格的人员,普通话水平不得低于二级;
6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人,普通话水平必须达到一级甲等,其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定;
7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员,播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生,普通话水平必须达到一级;
1普通话证书有什么用
专业与以下职业相关的同学应接受普通话水平测试并达到规定的等级,以备日后的求职需要:
1、师范系统的教师和毕业生,普通话水平不得低于二级,其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级;
2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级;
3、非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生,普通话水平不得低于二级;
4、广播电视教学的教师,普通话水平不得低于二级;
5、报考教师资格的人员,普通话水平不得低于二级;
6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人,普通话水平必须达到一级甲等,其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定;
7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员,播音、主持人专和电影、话剧表演专业的教师和毕业生,普通话水平必须达到一级;
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