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宝宝语言感知能力发育有哪几个阶段呢？
①第一个阶段（妊娠中后期）：有原始的听觉记忆能力，可以大概区分音乐、噪音和语言
②第二个阶段（新生儿期）：对声音可以进行空间定位，特别对母亲的语音有明显的偏爱
③第三个阶段（婴儿期2-4个月）：开始理解言语活动中的一些信息。4个月的婴儿不仅自己能发出声音，还可以模仿他人发出的声音，逐渐通过模仿形成结合音。当听到他人发出哪个结合音时开始与特殊的事态相对应，从而获得语言范畴性知觉能力
④第四个阶段（婴儿期5-9个月）：可以辨别言语的节奏和语调的特征，并可以根据环境对自己的语言进行修正
⑤第五个阶段（婴儿期10-12个月）：10个月左右的婴儿还没有将声音和具体的对象产生明确的结合。可以辨别出母语中的各种音素，并能认识到这些语音所代表的意义

【科普】专家解读儿童语言发育迟缓
语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童，其语言发育没达到与其年龄相应的水平，但是这不包括由听力障碍引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言类型。
儿童语言发育迟缓的表现
1、过了说话的年龄仍不会说话
2、说话晚或很晚
3、开始说话后比别的正常孩子发展慢或出现停滞
4、虽然会说话，但语言技能较低
5、语言应用方面，词汇和语法的应用均低于同龄儿童
6、只会用单词交流，不会用句子表达
7、交流技能低
8、回答问题反应差
9、语言理解困难和遵循指令困难
语言发育迟缓大多是由于大脑功能发育不全或功能障碍所致，所以除了语言的问题以外，还多伴有其他问题，如不愿与他人交流，智力低下，部分患儿还存在注意力不集中、乱扔东西、与别人缺少目光交流、烦躁、多动、不合群，甚至自伤及他伤等异常行为。家长如果发现宝宝有上述发育迟缓表现可以电话咨询儿童康复科马超凡主任：0453--6610167
马超凡
主任医师，大学本科毕业于哈尔滨医科大学，黑龙江省儿童康复专科联盟省级专家，黑龙江省康复医学会儿科疾病康复专业委员会委员，擅长儿童发育异常，小儿脑瘫，孤独症谱系障碍，智力障碍，行为异常，语言发育迟缓，构音障碍，注意力缺陷，抽动障碍及儿科疾病的诊治。

9~10月龄宝宝发育正常与异常信号 #儿童健康守护者计划#

大动作：坐得稳、爬行好，会扶着站立，扶着栏杆迈步；

精细动作：手的活动更加灵巧，会用拇指和食指捏取小东西，会将手指放入小孔中，把玩具放入容器，能从抽屉中或箱中取玩具。

认知发育：看镜子里的自己，认识自己的存在；会探索周围环境，观察物体的不同形状和构造；

语言发育：懂得一些词义，建立言语和动作的联系，懂得“不”字含义；

社会交往：会拍手表示“欢迎”，摆手表示“再见”

异常信号：
不会爬；
爬行时拖着一侧身体（超过一个月）；
没有说过简单的音。