突然有点怀念过去的一年 也是我飞速成长的一年 很幸运在每个阶段遇到很好的大家 怀着各种奇奇怪怪的想法和不满意当下 还是尊从内心一直在离开 我们一起吃了好多顿饭 唱了很多次歌 看了很多漂亮的风景 虽然一天有八百个情绪 但大多留下的还是快乐 去了好多个古镇 看了看相册 好想慢慢的走一走 继续听听那个乌镇船夫的话语 下次去湖边拍照希望不再是雨天 我好喜欢每一天的日落 真的很治愈 下次的话 我想去爬山看日出 这一年和大家在一起治好了我片段的自闭 甚至于浅浅的发展成搞笑女 上半年精神内耗 下半年持续摆烂 总是暗暗发誓下决心去做一件事 但一直无法坚持 可是细细想来 自己也独立完成了很多事 别人比我更害怕我去面对新环境 我也不知道我在做什么 因为实在找不准目标 会很羡慕从一开始就找准自己方向的人 但是凡是经历 应该皆有存在的意义吧 算了算了慢慢来叭 怕什么呢 人 真的 很奇怪 hahaha ！

好累 本来想着可以打个电话聊聊天但是不行 还是自己打字吧 最近好多好多事情要做 今天捏了娃娃做了好多作业 明天又要继续做ppt 还要体测 想着最后一年了参加一下学校社团活动吧 打一下csgo比赛拿个雪糕吃 没想到第一轮比赛就和上一年冠军比赛 5个1700打5个2700（有2队友也没上1700）打挂比赛一样哈哈哈 不被剃光也不错啦！有点烦想抽烟 但是没烟 生日不能回家过没饭吃 想订个蛋糕来学校 但是真的很贵很贵比平时贵一倍 想买条新裙子过生日 但是一直没有找到好看的 想收到花 毕业拍照24号也想收到花 舍友们其他都毕业了 明天拍完毕业照就陆续走了 剩下我和ym 我妈说大概23 24号就接奶奶回家了 可能过多几天奶奶就活不了 成年人生活哪有什么轻松的 突然要毕业了 觉得压力真的好大好大 下2个星期的课还全满了 每天都要早八 早上上到晚上 真的好累好累[失望] 又想自闭一段时间了 [失望]

好久没写小O。因为每天和x斗智斗勇，到家就已精疲力尽。好在x的进展也不错。而小O还陷在他情绪过度敏感的漩涡里无法跃出。

上个月有个小小的trip，基本就是把学生分成各小组，在学校周边走走玩玩吃吃，支持本地社区的商铺。出发前必须签好家长同意书。一问小O同意书他就哭。于是我给了他几个选项：1 不想去trip。2 呆在现小组，去free tower。3 加入我的小组，在学校周围散步。他选了3。

平时trip小O都不参加，这次他愿意来也是好事，于是我协调老师给他换了组。这个分组是基于平时circle这堂课的分组。也曾想过要不要让小O和X在同一个circle，这样我可以同时看他们俩。但心理老师觉得 小O总要长大 不能一直当baby。我也很认同。而且其他课上 老师也都已经安排他俩坐得比较近 方便我同时看。

Trip那天小O特别开心，脸上难得出现笑容，拍照时还比了V。午餐老师请大家吃越南餐。小O点了一碗牛肉粉。所有的配菜都单独分装，一般大家都是倒到汤里一起吃。小O却用刀叉把一整块牛肉一点一点切成小块。我突然意识到 他应该是不会用筷子。同学也善意地开玩笑说：哇，一碗粉被小O吃出了fancy的感觉，像是价值100美元的午餐。小O也笑眯眯地弯了眼睛。

刚好那天x生病没来trip。我可以只看小O一个人。副校长说，天啊 他好开心啊，是不是因为今天可以完全拥有你？我说不完全是吧，可能他也很需要这样出来走动。

昨天，小O又大哭了一场，哭到不去吃午饭。我们把身上的零食饼干都给了他，怕他饿到。他都拿了 揣在兜里 但还是哭。

其实我已经预判了他哭的原因，和我陪x去做心理咨询有关。所以接连几堂课 我也故意不把attention放在他身上。如果他不开心是因为我，我通常就不去理他。就像小孩一哭妈妈就来 只要知道妈妈会来 就会一直哭。

Social Studies课，一坐下，他就把桌上老师准备好的资料揉成一团丢掉。我就更不去管他了。这个行为从去年一直跟他说到现在。发脾气不开心时 不能这样随意丢书丢东西，有可能会砸到其他同学，应该要学会用其他方式去疏解情绪。心理老师的办公室有各种解压工具，甚至还可以打拳击。小O没有functional的问题，他其实什么都明白，而且他也不在自闭症的spectrum里，他就是任性耍脾气。

于是几堂课下来不理他。我也预知 他情绪肯定会爆一次。午餐就是那个爆的时间点。午餐前他用外套把自己整个脸整个头都盖起来。我也没有去叫他。他应该学会自己处理。再加上X上周用拳头砸裂了电脑屏幕，把整台电脑砸到无法开机。学校要他午餐时间做些任务去偿还，比如打扫教室、装饰走廊等，这比让他家人拿一张支票来赔偿更有意义。所以我也急着赶紧带X去吃午饭 然后开工，更是无暇顾及小O。

后来X临时被妈妈接走去看医生了，小O还在一位老师的办公室里哭。我就和心理老师一起去看他。小孩子吃完饭以后 就是我的午餐时间，我饿到不行，只能和心理老师轮流随便吃点。

因为x不在学校，只要1:1的学生不在，para就随时要去支援其他有需要的孩子。学校要我去六年级。我也借此再一次跟小O说，我们的工作安排是随时变动的，我不可能一直陪在他身边，他必须要接受这一点。而且学校已经是非常安全的一个环境了，在这样安全的情况下，让他接受一些压力训练是好事，否则他怎么面对未来的人生，路还那么长，校外的世界也充满了未知。

在去六年级之前，我必须要把小O带到另一位老师的办公室，不能让小孩无人看管。结果那位老师也忙到还没吃午餐 只能吃饼干。这位老师不是心理老师 但学生如果心情不好 或者家里有什么事情 同学之间有纠纷等等，都是她去协调。我也很愧疚，但又必须要走。后来速速去买了个饭团给她 至少不会太饿。

在这位老师的办公室，副校长也过来和小O聊天，最终小O在纸上写了原因，如图，果然是我和心理老师猜的原因。但后来，我又想到一个终极问题：如果小O伤心是因为觉得我们“不关心”他，那去年X没来之前，我几乎都focus在他身上，但他还是经常很sad啊。所以sad的原因相对没那么重要，重点是他的这种情绪模式，极小的事都可能让他很sad。

啊 今天veterans day放假。什么都不想做。就脑袋放空，享受这个长周末吧。