周末，跟同门来了一个漫无目的的旅途。
9路公交的尽头，是名叫贡湖的村落。村头电线纵横交错，天空是喜欢的蓝白色。沿着乡间小路缓缓而行，听蝉鸣阵阵，赏流水孱孱。一隅爬满藤蔓的墙壁，犹如岁月静好的痕迹。
出村行至太湖堤岸，水天一色，梦回家乡大海。湖水拍打岸边礁石，涌上心头诗《观沧海》。湖面水波粼粼，芦苇荡荡，对岸应是向往远方。
不觉行程数里，返程觅食。夕阳西下，可见落霞粉天，身虽疲倦，心却欣然。
9路公交的尽头，是名叫贡湖的村落。村头电线纵横交错，天空是喜欢的蓝白色。沿着乡间小路缓缓而行，听蝉鸣阵阵，赏流水孱孱。一隅爬满藤蔓的墙壁，犹如岁月静好的痕迹。
出村行至太湖堤岸，水天一色，梦回家乡大海。湖水拍打岸边礁石，涌上心头诗《观沧海》。湖面水波粼粼，芦苇荡荡，对岸应是向往远方。
不觉行程数里，返程觅食。夕阳西下，可见落霞粉天，身虽疲倦，心却欣然。
平阳县萧江镇第一幼儿园主题审议记录表
工作单位：萧江镇第一幼儿园
项目名称 主题审议 记 录 人 林善愉
活动时间 2021年5月19日 活动地点 会议室
活动主题 《缤纷夏日》 主 讲 人 林善愉
参加对象 林善愉、罗爱林、林蒙蒙、
陈羚鸽、温蓓蓓、杨海霞、
陈 敏、应欣然、董茜茜、王佩佩 申请学时 2学时
活动内容
及进程 一、主题说明
知了吱吱地唱起了夏日之歌，空气中充满了快乐的旋律。在“缤纷夏日”的主题活动中我们走进了小蚂蚁的趣味世界，和小青虫一起做着甜蜜的美梦，同萤火虫一起翩翩起舞，与森林里的昆虫同开一场美妙的音乐会…有趣的昆虫引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。
在这满藏向往的夏日里，我们去探索夏季炎热的奥秘，体验夏季活动的快:测量不同区域的温度，感受冷热的变化和水的压力;去欣赏夏日的荷塘，畅想神秘的星空，倾听日雷雨到来前轰隆隆的声…让我们一起尽情享受夏天带给我们的缤纷时光吧。
二、主题总目标
1.了解各种昆虫的特征，聆听昆虫的声音，探索昆虫的奥秘。
2.了解夏天的季节特征，乐意参加夏季各种活动。探索夏季防暑降温的方法，选择适当的时间进行户外活动和玩水游戏，体验夏季活动的快乐。三、主题教学内容
第一周：缤纷夏日——蚂蚁工坊
健康：《蚂蚁搬家》 艺术：《小蚂蚁爬山去》
科学：《蚂蚁趣事》 语言：《蚂蚁和西瓜》
社会：《小蚂蚁避雨》
第二周：缤纷夏日——虫虫总动员
艺术：《萤火虫》 健康：《虫虫历险记》
社会：《小瓢虫历险记》 科学：《蚕宝宝的一生》
语言：《小青虫的梦》
第三周：缤纷夏日——夏日的向往（一）
艺术：《冰淇淋》 健康：《躲太阳》社会：《天热我不怕》
科学：《测量温度》 语言：《夏天的太阳很顽皮》
第四周：缤纷夏日——夏日的向往（二）
艺术：《轰隆隆》 健康：《树荫下的游戏》
语言：《夏天的太阳》 社会：《夏日神秘岛》
科学：《美丽的蝴蝶》
第五周：缤纷夏日——与水同乐
健康：《快乐水战》 艺术：《荷花》
科学：《水的压力》 语言：《暑假计划》 社会：《不怕热的人》四、四、主题环境创设
1.布置“昆虫王国”墙饰：张贴各种昆虫图片和幼儿绘画作品，感受夏季昆虫丰富的种类与形态。
2.布置“快乐的夏天”墙饰：师幼共同张贴一些有关夏日的照片，如：夏天的景色，夏天的生活（游泳、乘凉、洗澡等），引导幼儿相互说一说夏天的快乐。
3.布置“夏日凉爽”墙饰：用幼儿装饰的扇子布置墙面，并张贴幼儿绘制的各种棒冰，说说夏日凉爽的感受。
4.和幼儿一起关注幼儿园的花草树木及自然角的动植物，并进行精心的养护。
5.张贴幼儿和爸爸妈妈一起制作的“防暑好办法”记录表。
6.提供观察昆虫的空间及设备材料，如：昆虫饲养盒、昆虫标本等。饲养如蚂蚁、蝈蝈、蟋蟀等活体昆虫。
7.提供有关昆虫、夏季的绘本或科学图书，如：《夏天到来虫虫飞》、《大红狗的夏天》、《夏日的一天》、《夏天的夜晚》、《妙趣科学——昆虫》等
活动反思
与建议 此次教研活动，让老师们对《缤纷夏日》主题审议有了更深入的理解和认识，知道幼儿园课程的实施不是一成不变的，而是根据班级幼儿的情况进行微调整的。相信老师们通过梳理主题目标的实施路径，一定能找到自己的新思路，强化课程观，积极向专业化成长迈进，从而提升保教质量。
过程确认
情况属实！
中班教研组负责人： 林善愉 科研处负责人签字：罗爱林
工作单位：萧江镇第一幼儿园
项目名称 主题审议 记 录 人 林善愉
活动时间 2021年5月19日 活动地点 会议室
活动主题 《缤纷夏日》 主 讲 人 林善愉
参加对象 林善愉、罗爱林、林蒙蒙、
陈羚鸽、温蓓蓓、杨海霞、
陈 敏、应欣然、董茜茜、王佩佩 申请学时 2学时
活动内容
及进程 一、主题说明
知了吱吱地唱起了夏日之歌，空气中充满了快乐的旋律。在“缤纷夏日”的主题活动中我们走进了小蚂蚁的趣味世界，和小青虫一起做着甜蜜的美梦，同萤火虫一起翩翩起舞，与森林里的昆虫同开一场美妙的音乐会…有趣的昆虫引发了孩子的好奇心，激发了孩子探索的欲望。
在这满藏向往的夏日里，我们去探索夏季炎热的奥秘，体验夏季活动的快:测量不同区域的温度，感受冷热的变化和水的压力;去欣赏夏日的荷塘，畅想神秘的星空，倾听日雷雨到来前轰隆隆的声…让我们一起尽情享受夏天带给我们的缤纷时光吧。
二、主题总目标
1.了解各种昆虫的特征，聆听昆虫的声音，探索昆虫的奥秘。
2.了解夏天的季节特征，乐意参加夏季各种活动。探索夏季防暑降温的方法，选择适当的时间进行户外活动和玩水游戏，体验夏季活动的快乐。三、主题教学内容
第一周：缤纷夏日——蚂蚁工坊
健康：《蚂蚁搬家》 艺术：《小蚂蚁爬山去》
科学：《蚂蚁趣事》 语言：《蚂蚁和西瓜》
社会：《小蚂蚁避雨》
第二周：缤纷夏日——虫虫总动员
艺术：《萤火虫》 健康：《虫虫历险记》
社会：《小瓢虫历险记》 科学：《蚕宝宝的一生》
语言：《小青虫的梦》
第三周：缤纷夏日——夏日的向往（一）
艺术：《冰淇淋》 健康：《躲太阳》社会：《天热我不怕》
科学：《测量温度》 语言：《夏天的太阳很顽皮》
第四周：缤纷夏日——夏日的向往（二）
艺术：《轰隆隆》 健康：《树荫下的游戏》
语言：《夏天的太阳》 社会：《夏日神秘岛》
科学：《美丽的蝴蝶》
第五周：缤纷夏日——与水同乐
健康：《快乐水战》 艺术：《荷花》
科学：《水的压力》 语言：《暑假计划》 社会：《不怕热的人》四、四、主题环境创设
1.布置“昆虫王国”墙饰：张贴各种昆虫图片和幼儿绘画作品，感受夏季昆虫丰富的种类与形态。
2.布置“快乐的夏天”墙饰：师幼共同张贴一些有关夏日的照片，如：夏天的景色，夏天的生活（游泳、乘凉、洗澡等），引导幼儿相互说一说夏天的快乐。
3.布置“夏日凉爽”墙饰：用幼儿装饰的扇子布置墙面，并张贴幼儿绘制的各种棒冰，说说夏日凉爽的感受。
4.和幼儿一起关注幼儿园的花草树木及自然角的动植物，并进行精心的养护。
5.张贴幼儿和爸爸妈妈一起制作的“防暑好办法”记录表。
6.提供观察昆虫的空间及设备材料，如：昆虫饲养盒、昆虫标本等。饲养如蚂蚁、蝈蝈、蟋蟀等活体昆虫。
7.提供有关昆虫、夏季的绘本或科学图书，如：《夏天到来虫虫飞》、《大红狗的夏天》、《夏日的一天》、《夏天的夜晚》、《妙趣科学——昆虫》等
活动反思
与建议 此次教研活动，让老师们对《缤纷夏日》主题审议有了更深入的理解和认识，知道幼儿园课程的实施不是一成不变的，而是根据班级幼儿的情况进行微调整的。相信老师们通过梳理主题目标的实施路径，一定能找到自己的新思路，强化课程观，积极向专业化成长迈进，从而提升保教质量。
过程确认
情况属实！
中班教研组负责人： 林善愉 科研处负责人签字：罗爱林
5.19中国旅游日：寻找诗的远方
初夏的五月
温馨、舒适、浪漫
微风暖暖的天地间一片温柔
乘着“5.19中国旅游日”东风
背起行囊，即刻出发
来一场说走就走的旅行
面对艳丽动人的似锦繁花
去憧憬祖国的大好河山
品一杯香茶和特色美食
在自然的怀抱里撒撒娇
放飞自己心中的梦想
凤鸣和畅的五月
生机勃勃，爽爽凉凉
在这个出游的季节里
成为无数游人的向往
温暖的阳光折射出光芒
栩栩如生的万物自由地奔放
目睹大自然舒展的山庄
那积翠的大片原始森林
畔着宁静的翡翠湖水
跳动着，奏出美妙的乐章
天南地北的山山水水
进入了我们设计好了的画框
平静安逸的村庄，悠远
百妍素颜显得特别的鲜亮
一幅幅栩栩如生的彩画
入眼便离不开视线
壮阔无垠的祖国北疆
那里有壮阔的冰川、野马
映衬着碧绿的翡翠天空
山水组合的童话世界
无不勾起梦幻般的遐想
大自然的秘密馈赠
在五月展现得淋漓尽致
看惯了身边的繁花锦簇
也目睹了无数的名胜古迹
欣然地走进振兴的乡村
那里有最撩人的生活篇章
小河、木房、牧羊
厚重的色彩，缀缀点点
动漫般的轻纱，狂舞
每一处都让人迷醉
这便是生活的苟且和诗的远方
初夏的五月
温馨、舒适、浪漫
微风暖暖的天地间一片温柔
乘着“5.19中国旅游日”东风
背起行囊，即刻出发
来一场说走就走的旅行
面对艳丽动人的似锦繁花
去憧憬祖国的大好河山
品一杯香茶和特色美食
在自然的怀抱里撒撒娇
放飞自己心中的梦想
凤鸣和畅的五月
生机勃勃，爽爽凉凉
在这个出游的季节里
成为无数游人的向往
温暖的阳光折射出光芒
栩栩如生的万物自由地奔放
目睹大自然舒展的山庄
那积翠的大片原始森林
畔着宁静的翡翠湖水
跳动着，奏出美妙的乐章
天南地北的山山水水
进入了我们设计好了的画框
平静安逸的村庄，悠远
百妍素颜显得特别的鲜亮
一幅幅栩栩如生的彩画
入眼便离不开视线
壮阔无垠的祖国北疆
那里有壮阔的冰川、野马
映衬着碧绿的翡翠天空
山水组合的童话世界
无不勾起梦幻般的遐想
大自然的秘密馈赠
在五月展现得淋漓尽致
看惯了身边的繁花锦簇
也目睹了无数的名胜古迹
欣然地走进振兴的乡村
那里有最撩人的生活篇章
小河、木房、牧羊
厚重的色彩，缀缀点点
动漫般的轻纱，狂舞
每一处都让人迷醉
这便是生活的苟且和诗的远方
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