浅浅的分享一下昨天的幸福经历吧，哈哈
首先是找教室，刚开始找了半个多个小时，发现每间教室居然都有蛮多人的（周六是认真的吗），后面在楼梯间傻等了半个小时，等到吃饭的点才找到一个“空教室”。（还要感谢给我腾位置的一位同学，哈哈。）后面紧赶慢赶，到6点40，花到了，才搞的差不多了。布置的很一言难尽，哈哈，首先是店家发错数字了，520的5发成了8，后面试图用气球拼个5。但是很丑，哈哈。没办法了，可能生活中的确很难尽善尽美吧。最后的场景嘛，哈哈，比较一般，下次感觉可以搞个灯光，然后把灯关了应该更有感觉。所以请我的公主，原谅我第一次的笨手笨脚咯。
在后面拿花的时候，突然来灵感了，还把原来的台词给改了，哈哈，最后版本：
你好呀，我的公主，还记得初见你时，你的笑容温暖了我的时光，再见你时，你低头的温柔泛起了我心中的涟漪。谢谢你让我知道了原来爱情的模样就是你的模样，我想我已经离不开你了，无人如你般逗留在我的思潮之上，一日不见兮，便思之如狂。我能想象得到最浪漫的事情就是和你慢慢变老，一起白头。我能想象到的幸福就是雨天能为你撑起一把小伞，为你遮风挡雨；就是能够牵起你的小手与你共度夕阳；就是能够让你永远开心快乐！李连莉，My princess，你愿意给我一个机会，永远疼你，爱你，照顾你吗？你愿意给我一个机会，陪你一起哭，一起笑，一起疯狂吗？最后你愿意做我的女朋友，成为我未来怀抱里面唯一的名字吗？
最后背词也背了蛮久的，哈哈，让我的公主久等了。最后就是表白了啦，有点紧张，哈哈，但是幸好没有忘词，啊巴啊巴，但是小抄被公主抓包了，哈哈，被拿捏。最后就是拥抱了啦，我们的第一次拥抱，嘿嘿，我的怀抱也迎来了她的主人，然后就是一起看情书，哈哈，但是公主好像有点害羞，看不怎么进去。然后我们追了剧，点了外卖（公主给我点的爱的晚餐呀），最后看完9点多，收拾了一下布置的现场，散了下步，找了一个好的位置，把我们的第一次合照给拍了。哈哈，有人说我们很像，嗯，夫妻相，哈哈。最后把花放了，又散步到将近11点，终于知道某人为什么那么能够散步那么久了，哈哈，真的想一直走下去呢，最后爱的抱抱结尾，美好的一天就过去了，我们也迎来了新的开始，我也开始期待起每一个幸福的明天。
首先是找教室，刚开始找了半个多个小时，发现每间教室居然都有蛮多人的（周六是认真的吗），后面在楼梯间傻等了半个小时，等到吃饭的点才找到一个“空教室”。（还要感谢给我腾位置的一位同学，哈哈。）后面紧赶慢赶，到6点40，花到了，才搞的差不多了。布置的很一言难尽，哈哈，首先是店家发错数字了，520的5发成了8，后面试图用气球拼个5。但是很丑，哈哈。没办法了，可能生活中的确很难尽善尽美吧。最后的场景嘛，哈哈，比较一般，下次感觉可以搞个灯光，然后把灯关了应该更有感觉。所以请我的公主，原谅我第一次的笨手笨脚咯。
在后面拿花的时候，突然来灵感了，还把原来的台词给改了，哈哈，最后版本：
你好呀，我的公主，还记得初见你时，你的笑容温暖了我的时光，再见你时，你低头的温柔泛起了我心中的涟漪。谢谢你让我知道了原来爱情的模样就是你的模样，我想我已经离不开你了，无人如你般逗留在我的思潮之上，一日不见兮，便思之如狂。我能想象得到最浪漫的事情就是和你慢慢变老，一起白头。我能想象到的幸福就是雨天能为你撑起一把小伞，为你遮风挡雨；就是能够牵起你的小手与你共度夕阳；就是能够让你永远开心快乐！李连莉，My princess，你愿意给我一个机会，永远疼你，爱你，照顾你吗？你愿意给我一个机会，陪你一起哭，一起笑，一起疯狂吗？最后你愿意做我的女朋友，成为我未来怀抱里面唯一的名字吗？
最后背词也背了蛮久的，哈哈，让我的公主久等了。最后就是表白了啦，有点紧张，哈哈，但是幸好没有忘词，啊巴啊巴，但是小抄被公主抓包了，哈哈，被拿捏。最后就是拥抱了啦，我们的第一次拥抱，嘿嘿，我的怀抱也迎来了她的主人，然后就是一起看情书，哈哈，但是公主好像有点害羞，看不怎么进去。然后我们追了剧，点了外卖（公主给我点的爱的晚餐呀），最后看完9点多，收拾了一下布置的现场，散了下步，找了一个好的位置，把我们的第一次合照给拍了。哈哈，有人说我们很像，嗯，夫妻相，哈哈。最后把花放了，又散步到将近11点，终于知道某人为什么那么能够散步那么久了，哈哈，真的想一直走下去呢，最后爱的抱抱结尾，美好的一天就过去了，我们也迎来了新的开始，我也开始期待起每一个幸福的明天。
#你好天津网络短视频大赛##你好天津#【参赛者李馨同：画出大美天津讲好天津故事】每个人的心中都有着不同的天津故事，在“你好，天津”网络短视频大赛的入围作品《大美天津·何东速写》中，天津美术学院教授何东讲述如何用艺术的形式，表现天津城市的精神内涵。
视频拍摄者是天津美术学院实验艺术学院影像艺术系副教授李馨同，依托天津市学校原创思政艺术作品创作中心，以“品津沽韵味，传华夏文明”为主题，通过何东教授的视角，把艺术融合在教育中，展现大美天津。
“我们在选择题材的时候，正好看到身边的何东教授，他几十年来一直创作速写画，比如画的最早的中山门、水上公园、北宁公园等，我们就想通过何东教授创作的一组城市景观小品（指小品画，尺幅小、内容简、着笔墨不多却情趣盎然），展现天津的发展变化。”李馨同说。
短视频开篇从天津的母亲河——海河说起，何东将海河两岸的历史古迹、具有西洋风格的建筑群等不同的景观串起，娓娓道来。在介绍海河沿岸的天津站时，何东带着深沉的情感，将不同时期的天津站与他的速写故事述说出来，展现天津站的历史变迁。
在视频制作中，李馨同负责导演、策划、统筹，用了一个月左右的时间，带领3名学生共同完成。她感慨地说：“做完视频后，透过何东教授作为老天津人的视角，了解到天津几十年的发展变化。何东教授对艺术有独到的风格，潜心专注艺术所长，并透过手中的画笔展现出来，这也深深影响了我们这样的年轻教师，用自己的专业所长，展现美丽天津。”
如今，李馨同也像许多老教授一样，将自己的艺术所长融入教育中，日常带学生去户外拍摄，通过让学生拍摄，近距离感受天津的历史人文景观，引导学生调研思考，让他们主动发现天津的美，进而展现他们眼中的天津，讲好每个人心中不同的天津故事。
“现在我们在做《童韵津沽》短片，以天津少年的视角来展现天津。”李馨同笑着说，“作为一名来到天津将近20年的新天津人，眼看着天津日益繁华，我对这里的一切越来越有深厚的情感，我本身非常喜欢天津中西合璧的建筑和人文风貌，我会带着这份喜爱与对未来美好的希冀，带领学生发现、挖掘更多的美景，展现大美天津，讲好天津故事。”https://t.cn/A6KzEaGc （津云）
视频拍摄者是天津美术学院实验艺术学院影像艺术系副教授李馨同，依托天津市学校原创思政艺术作品创作中心，以“品津沽韵味，传华夏文明”为主题，通过何东教授的视角，把艺术融合在教育中，展现大美天津。
“我们在选择题材的时候，正好看到身边的何东教授，他几十年来一直创作速写画，比如画的最早的中山门、水上公园、北宁公园等，我们就想通过何东教授创作的一组城市景观小品（指小品画，尺幅小、内容简、着笔墨不多却情趣盎然），展现天津的发展变化。”李馨同说。
短视频开篇从天津的母亲河——海河说起，何东将海河两岸的历史古迹、具有西洋风格的建筑群等不同的景观串起，娓娓道来。在介绍海河沿岸的天津站时，何东带着深沉的情感，将不同时期的天津站与他的速写故事述说出来，展现天津站的历史变迁。
在视频制作中，李馨同负责导演、策划、统筹，用了一个月左右的时间，带领3名学生共同完成。她感慨地说：“做完视频后，透过何东教授作为老天津人的视角，了解到天津几十年的发展变化。何东教授对艺术有独到的风格，潜心专注艺术所长，并透过手中的画笔展现出来，这也深深影响了我们这样的年轻教师，用自己的专业所长，展现美丽天津。”
如今，李馨同也像许多老教授一样，将自己的艺术所长融入教育中，日常带学生去户外拍摄，通过让学生拍摄，近距离感受天津的历史人文景观，引导学生调研思考，让他们主动发现天津的美，进而展现他们眼中的天津，讲好每个人心中不同的天津故事。
“现在我们在做《童韵津沽》短片，以天津少年的视角来展现天津。”李馨同笑着说，“作为一名来到天津将近20年的新天津人，眼看着天津日益繁华，我对这里的一切越来越有深厚的情感，我本身非常喜欢天津中西合璧的建筑和人文风貌，我会带着这份喜爱与对未来美好的希冀，带领学生发现、挖掘更多的美景，展现大美天津，讲好天津故事。”https://t.cn/A6KzEaGc （津云）
#你好天津网络短视频大赛# #你好天津#【参赛者李馨同：画出大美天津讲好天津故事】每个人的心中都有着不同的天津故事，在“你好，天津”网络短视频大赛的入围作品《大美天津·何东速写》中，天津美术学院教授何东讲述如何用艺术的形式，表现天津城市的精神内涵。
视频拍摄者是天津美术学院实验艺术学院影像艺术系副教授李馨同，依托天津市学校原创思政艺术作品创作中心，以“品津沽韵味，传华夏文明”为主题，通过何东教授的视角，把艺术融合在教育中，展现大美天津。
“我们在选择题材的时候，正好看到身边的何东教授，他几十年来一直创作速写画，比如画的最早的中山门、水上公园、北宁公园等，我们就想通过何东教授创作的一组城市景观小品（指小品画，尺幅小、内容简、着笔墨不多却情趣盎然），展现天津的发展变化。”李馨同说。
短视频开篇从天津的母亲河——海河说起，何东将海河两岸的历史古迹、具有西洋风格的建筑群等不同的景观串起，娓娓道来。在介绍海河沿岸的天津站时，何东带着深沉的情感，将不同时期的天津站与他的速写故事述说出来，展现天津站的历史变迁。
在视频制作中，李馨同负责导演、策划、统筹，用了一个月左右的时间，带领3名学生共同完成。她感慨地说：“做完视频后，透过何东教授作为老天津人的视角，了解到天津几十年的发展变化。何东教授对艺术有独到的风格，潜心专注艺术所长，并透过手中的画笔展现出来，这也深深影响了我们这样的年轻教师，用自己的专业所长，展现美丽天津。”
如今，李馨同也像许多老教授一样，将自己的艺术所长融入教育中，日常带学生去户外拍摄，通过让学生拍摄，近距离感受天津的历史人文景观，引导学生调研思考，让他们主动发现天津的美，进而展现他们眼中的天津，讲好每个人心中不同的天津故事。
“现在我们在做《童韵津沽》短片，以天津少年的视角来展现天津。”李馨同笑着说，“作为一名来到天津将近20年的新天津人，眼看着天津日益繁华，我对这里的一切越来越有深厚的情感，我本身非常喜欢天津中西合璧的建筑和人文风貌，我会带着这份喜爱与对未来美好的希冀，带领学生发现、挖掘更多的美景，展现大美天津，讲好天津故事。”https://t.cn/A6KzEaGc
视频拍摄者是天津美术学院实验艺术学院影像艺术系副教授李馨同，依托天津市学校原创思政艺术作品创作中心，以“品津沽韵味，传华夏文明”为主题，通过何东教授的视角，把艺术融合在教育中，展现大美天津。
“我们在选择题材的时候，正好看到身边的何东教授，他几十年来一直创作速写画，比如画的最早的中山门、水上公园、北宁公园等，我们就想通过何东教授创作的一组城市景观小品（指小品画，尺幅小、内容简、着笔墨不多却情趣盎然），展现天津的发展变化。”李馨同说。
短视频开篇从天津的母亲河——海河说起，何东将海河两岸的历史古迹、具有西洋风格的建筑群等不同的景观串起，娓娓道来。在介绍海河沿岸的天津站时，何东带着深沉的情感，将不同时期的天津站与他的速写故事述说出来，展现天津站的历史变迁。
在视频制作中，李馨同负责导演、策划、统筹，用了一个月左右的时间，带领3名学生共同完成。她感慨地说：“做完视频后，透过何东教授作为老天津人的视角，了解到天津几十年的发展变化。何东教授对艺术有独到的风格，潜心专注艺术所长，并透过手中的画笔展现出来，这也深深影响了我们这样的年轻教师，用自己的专业所长，展现美丽天津。”
如今，李馨同也像许多老教授一样，将自己的艺术所长融入教育中，日常带学生去户外拍摄，通过让学生拍摄，近距离感受天津的历史人文景观，引导学生调研思考，让他们主动发现天津的美，进而展现他们眼中的天津，讲好每个人心中不同的天津故事。
“现在我们在做《童韵津沽》短片，以天津少年的视角来展现天津。”李馨同笑着说，“作为一名来到天津将近20年的新天津人，眼看着天津日益繁华，我对这里的一切越来越有深厚的情感，我本身非常喜欢天津中西合璧的建筑和人文风貌，我会带着这份喜爱与对未来美好的希冀，带领学生发现、挖掘更多的美景，展现大美天津，讲好天津故事。”https://t.cn/A6KzEaGc
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