不知道是因为年龄的增长,还是看三国的次数太多,每一次看都有不一样的感悟。
就拿周瑜来说,最初看的时候只觉得周瑜的度量压根没有那么小,他自己是这样说的:此人见识胜我十倍,久后必为东吴之大祸患(说了还不止一次)。
后来再看,又觉得周瑜心机确实有点深,但转念一想,生逢乱世,没有心机如何生存?
再到这次看三国,开始理解周瑜,甚至喜欢上了这个人物(当然我最爱的还是子龙哈哈哈)。特别是周瑜含恨而终,众人念着都督归来的时候,我居然也红了眼眶。要知道,我最初看的时候对这段内容可是丝毫感触都没有。可是这次看到周瑜一步步走向死亡的时候,甚至有点讨厌(怪罪)我很喜欢的诸葛亮[泪][泪]但实际上周瑜又不是被诸葛亮气死的,感觉这是他自己的心病吧[泪]而且诸葛亮后期,同样是带着无限遗憾、不甘和不舍离开的刘备,离开了他陪刘备打下的蜀汉。说到这里,又想到自己还讨厌过关羽,要不是他大意失荆州,北伐也不至于如此艰辛[泪][泪]但是这次看,总觉得无论谁留守荆州,最终都会被东吴夺取[泪]夺荆州,取西川,进而北伐,光复汉室…无论如何,似乎都是无法实现的,谁能抗争得过浩浩荡荡的历史车轮?[泪]
周瑜死的时候,那种大丈夫壮志未酬的感觉真的太让人痛心了[泪][泪]可是,那时候离去的一个个英雄,又有谁是壮志得到实现了得呢[泪]诸如曹孟德一手打拼下来的曹魏,最终又被司马氏说多夺。不知道泉下的曹操如果知道自己的子孙,同样变成了傀儡献帝会是怎样的想法?心中作何感想?
本来只是想说周瑜的,奈何思想飘远了。总的来说,三国看多了,已经无法用喜欢或讨厌来说明我对某个人物的看法了。比如曹操,其实我一直都挺喜欢他的,尽管他有时候手段是有些残忍(残忍这个词没有能够完全表达我的想法,但是我不知道用什么词来形容)。但不知道为什么,心里总是没办法原谅他杀害了吕伯奢一家,这件事已经成为了我心里对曹操的一道解不开的结。哪怕他之后杀害了怀有身孕的董贵妃,我心里都没有这么大的结。
啊,在外面遛猫,下大雨了,回家了,不说了。
就拿周瑜来说,最初看的时候只觉得周瑜的度量压根没有那么小,他自己是这样说的:此人见识胜我十倍,久后必为东吴之大祸患(说了还不止一次)。
后来再看,又觉得周瑜心机确实有点深,但转念一想,生逢乱世,没有心机如何生存?
再到这次看三国,开始理解周瑜,甚至喜欢上了这个人物(当然我最爱的还是子龙哈哈哈)。特别是周瑜含恨而终,众人念着都督归来的时候,我居然也红了眼眶。要知道,我最初看的时候对这段内容可是丝毫感触都没有。可是这次看到周瑜一步步走向死亡的时候,甚至有点讨厌(怪罪)我很喜欢的诸葛亮[泪][泪]但实际上周瑜又不是被诸葛亮气死的,感觉这是他自己的心病吧[泪]而且诸葛亮后期,同样是带着无限遗憾、不甘和不舍离开的刘备,离开了他陪刘备打下的蜀汉。说到这里,又想到自己还讨厌过关羽,要不是他大意失荆州,北伐也不至于如此艰辛[泪][泪]但是这次看,总觉得无论谁留守荆州,最终都会被东吴夺取[泪]夺荆州,取西川,进而北伐,光复汉室…无论如何,似乎都是无法实现的,谁能抗争得过浩浩荡荡的历史车轮?[泪]
周瑜死的时候,那种大丈夫壮志未酬的感觉真的太让人痛心了[泪][泪]可是,那时候离去的一个个英雄,又有谁是壮志得到实现了得呢[泪]诸如曹孟德一手打拼下来的曹魏,最终又被司马氏说多夺。不知道泉下的曹操如果知道自己的子孙,同样变成了傀儡献帝会是怎样的想法?心中作何感想?
本来只是想说周瑜的,奈何思想飘远了。总的来说,三国看多了,已经无法用喜欢或讨厌来说明我对某个人物的看法了。比如曹操,其实我一直都挺喜欢他的,尽管他有时候手段是有些残忍(残忍这个词没有能够完全表达我的想法,但是我不知道用什么词来形容)。但不知道为什么,心里总是没办法原谅他杀害了吕伯奢一家,这件事已经成为了我心里对曹操的一道解不开的结。哪怕他之后杀害了怀有身孕的董贵妃,我心里都没有这么大的结。
啊,在外面遛猫,下大雨了,回家了,不说了。
:学生优秀,是学生天生智力好;
学生差,全是老师教不好。
神化的教师,不食人间烟火的教师才是大众所需的教师。
当了一年多的班主任了,我问心无愧。班上心理有问题的学生,多半是原生家庭的因素造成的。
当学生闹着要请假时,家长:就让他去si吧!
当学生找借口要请假回家时,家长:老师,孩子说在学校遇到不懂的问题不懂问谁,要回家找哥哥帮忙,你批假给他。(学生和老师说的是要回家调整心情)。好说歹说,家长一昧的相信他的小孩。
当学生爬墙外出违纪时,家长:就给孩子一次机会吧,这事小,别处分了。
当学生爬墙外出出事时,家长:你老师为什么不看好我的小孩。拉横幅闹事。
……
离异家庭的、留守的小孩,更是层出不穷。心理脆弱心思敏感是他们的特点。一米八的壮男生,在我面前哭了一个多小时;为请假,从教室追到办公室再到食堂;性格孤僻,情绪化严重,哭是常事。
不明缘由,群里指责老师;动不动打电话投诉班主任,说班主任不负责任不关心她家小孩(只因她小孩体育课打球弄伤其他小孩)……
当家长一味地把自身从家庭教育中抽身出去,那带来的后果比大众所知道的有过之而无不及。
一直不理解,为什么大众对教师的敌意这么大,以偏概全的想法和做法,伤的是老师,最终害的还得是学生。
及时止损吧[拜拜]
学生差,全是老师教不好。
神化的教师,不食人间烟火的教师才是大众所需的教师。
当了一年多的班主任了,我问心无愧。班上心理有问题的学生,多半是原生家庭的因素造成的。
当学生闹着要请假时,家长:就让他去si吧!
当学生找借口要请假回家时,家长:老师,孩子说在学校遇到不懂的问题不懂问谁,要回家找哥哥帮忙,你批假给他。(学生和老师说的是要回家调整心情)。好说歹说,家长一昧的相信他的小孩。
当学生爬墙外出违纪时,家长:就给孩子一次机会吧,这事小,别处分了。
当学生爬墙外出出事时,家长:你老师为什么不看好我的小孩。拉横幅闹事。
……
离异家庭的、留守的小孩,更是层出不穷。心理脆弱心思敏感是他们的特点。一米八的壮男生,在我面前哭了一个多小时;为请假,从教室追到办公室再到食堂;性格孤僻,情绪化严重,哭是常事。
不明缘由,群里指责老师;动不动打电话投诉班主任,说班主任不负责任不关心她家小孩(只因她小孩体育课打球弄伤其他小孩)……
当家长一味地把自身从家庭教育中抽身出去,那带来的后果比大众所知道的有过之而无不及。
一直不理解,为什么大众对教师的敌意这么大,以偏概全的想法和做法,伤的是老师,最终害的还得是学生。
及时止损吧[拜拜]
【“五星”支部创建进行时】伊川城关:提升幸福“成色” 争创“五星”支部
近日,记者在城关街道董村社区看到,街道新铺设的沥青路面干净整洁,线路规整,耳目一新;先锋渠西空地党建小广场投入使用;党群服务中心周边主要道路高标准提升打造规划设计已经完成,“生态宜居星”创建取得初步成效,居民生活环境、社区面貌进一步优化。这是城关街道扎实推进“五星”支部创建工作的一个缩影。
“五星”支部创建工作开展以来,城关街道围绕“为啥创”、“创什么”、“怎么创”,制定了《城关街道社区党支部创建“五星”支部指导规划》,并成立“五星”支部创建工作指导专班,围绕重点任务,瞄准创建目标,创新创建方法和路径,分类施策、精准推进,形成了共创共建、群星闪耀的竞创格局。
党建赋能,提高认识知“星”。提高站位,扛稳责任。根据创建标准,组成五个专班,理清职责分工,把工作项目化、项目清单化、清单责任化,用创建推动工作落实,用工作彰显创建成果。今年以来共召开“五星”支部创建工作相关会议15次,不断提升创建工作成效。坚持每周工作提示机制,创新“党建+”工作机制,聚焦“两个作用”,形成“党建+网格+群众”的良好态势。深入挖掘各社区文化、产业、资源等优势,加快补齐评“星”升“星”的短板弱项,有针对性地谋划落实攻坚措施,推动创建工作高标准起步、高质量推进。
观摩评比,狠抓环节创“星”。街道党工委通过定期对“五星”支部创建进行观摩评比、督查通报、兑现奖罚等措施推动各社区争星创星。每两周召开一次推进会,以评促建、以比促学、以学促行。今年以来组织召开专题会、培训会6次,开展专题党课2次,培训500余人次,不断增强各社区创建工作能力与水平。同时,将“五星”支部创建与“三零”创建相结合,打造全方位联创联建新局面。
堵点着手,补齐短板追“星”。街道党工委班子成员担任各社区“五星”支部创建小组长,坚持每周入社区现场办公,有效推进了社区组织生活规范化、常态化。严格落实分包责任制,建立“五星”支部创建台账,把“五星”支部创建作为抓基层党建述职评议考核的重要内容,以述见绩、以评促干,擦亮先进、转化后进、提升一般,推动创建工作全面进步、全面过硬。
创建特色,打造精品树“星”。强化各社区竞争意识,以“一网双联多元”治理体系为依托,结合社区定位和自身特色,谋划开展特色创建活动。董村社区在创建“支部过硬星”中将创建工作与党员包户、党员积分管理融合,激发全体党员参与创建工作;北府店社区在创建“产业兴旺星”中投资2000余万元建设龙文学生成长中心,建成后每年增加集体收益120万元,目前该工程正稳步推进;西仓社区在创建“平安法治星”中投入28万元在全社区安装监控,实现监控探头全覆盖;瑶湾社区在创建“文明幸福星”中与“东望文化志愿服务队”结对,组织群众常态化开展文化活动,提升群众幸福感。
民生实事,落实成效强“星”。城关街道以创建“五星”支部为目标,聚焦群众“急难愁盼”问题,解决一批民生实事,用群众的满意度、获得感检验创建成效。以微见著,解决群众“出行难”。瑶湾社区昌盛西街路段、董村社区对新安街、瓦北社区主干道等进行沥青铺设、绿化靓化,打通拐点,疏通堵点,方便群众出行。补齐短板,破解群众“吃水难”。今年城关街道计划实施9个社区的供排水一体化工作,随着工程的大力推进,让百姓从“喝上水”逐步向“喝好水”转变,让“放心水”源源不断地流入寻常百姓家。紧盯目标,完善社区养老体系。目前,共投资560万元的县重点项目瑶湾社区养老中心、周村社区养老中心和北府店社区养老中心改造等项目已经竣工投用。通过推进养老服务中心建设、志愿者服务派遣、医养中心改造等一系列举措打造养老服务体系,让社区困难及留守老人老有所养、老有所乐。
近日,记者在城关街道董村社区看到,街道新铺设的沥青路面干净整洁,线路规整,耳目一新;先锋渠西空地党建小广场投入使用;党群服务中心周边主要道路高标准提升打造规划设计已经完成,“生态宜居星”创建取得初步成效,居民生活环境、社区面貌进一步优化。这是城关街道扎实推进“五星”支部创建工作的一个缩影。
“五星”支部创建工作开展以来,城关街道围绕“为啥创”、“创什么”、“怎么创”,制定了《城关街道社区党支部创建“五星”支部指导规划》,并成立“五星”支部创建工作指导专班,围绕重点任务,瞄准创建目标,创新创建方法和路径,分类施策、精准推进,形成了共创共建、群星闪耀的竞创格局。
党建赋能,提高认识知“星”。提高站位,扛稳责任。根据创建标准,组成五个专班,理清职责分工,把工作项目化、项目清单化、清单责任化,用创建推动工作落实,用工作彰显创建成果。今年以来共召开“五星”支部创建工作相关会议15次,不断提升创建工作成效。坚持每周工作提示机制,创新“党建+”工作机制,聚焦“两个作用”,形成“党建+网格+群众”的良好态势。深入挖掘各社区文化、产业、资源等优势,加快补齐评“星”升“星”的短板弱项,有针对性地谋划落实攻坚措施,推动创建工作高标准起步、高质量推进。
观摩评比,狠抓环节创“星”。街道党工委通过定期对“五星”支部创建进行观摩评比、督查通报、兑现奖罚等措施推动各社区争星创星。每两周召开一次推进会,以评促建、以比促学、以学促行。今年以来组织召开专题会、培训会6次,开展专题党课2次,培训500余人次,不断增强各社区创建工作能力与水平。同时,将“五星”支部创建与“三零”创建相结合,打造全方位联创联建新局面。
堵点着手,补齐短板追“星”。街道党工委班子成员担任各社区“五星”支部创建小组长,坚持每周入社区现场办公,有效推进了社区组织生活规范化、常态化。严格落实分包责任制,建立“五星”支部创建台账,把“五星”支部创建作为抓基层党建述职评议考核的重要内容,以述见绩、以评促干,擦亮先进、转化后进、提升一般,推动创建工作全面进步、全面过硬。
创建特色,打造精品树“星”。强化各社区竞争意识,以“一网双联多元”治理体系为依托,结合社区定位和自身特色,谋划开展特色创建活动。董村社区在创建“支部过硬星”中将创建工作与党员包户、党员积分管理融合,激发全体党员参与创建工作;北府店社区在创建“产业兴旺星”中投资2000余万元建设龙文学生成长中心,建成后每年增加集体收益120万元,目前该工程正稳步推进;西仓社区在创建“平安法治星”中投入28万元在全社区安装监控,实现监控探头全覆盖;瑶湾社区在创建“文明幸福星”中与“东望文化志愿服务队”结对,组织群众常态化开展文化活动,提升群众幸福感。
民生实事,落实成效强“星”。城关街道以创建“五星”支部为目标,聚焦群众“急难愁盼”问题,解决一批民生实事,用群众的满意度、获得感检验创建成效。以微见著,解决群众“出行难”。瑶湾社区昌盛西街路段、董村社区对新安街、瓦北社区主干道等进行沥青铺设、绿化靓化,打通拐点,疏通堵点,方便群众出行。补齐短板,破解群众“吃水难”。今年城关街道计划实施9个社区的供排水一体化工作,随着工程的大力推进,让百姓从“喝上水”逐步向“喝好水”转变,让“放心水”源源不断地流入寻常百姓家。紧盯目标,完善社区养老体系。目前,共投资560万元的县重点项目瑶湾社区养老中心、周村社区养老中心和北府店社区养老中心改造等项目已经竣工投用。通过推进养老服务中心建设、志愿者服务派遣、医养中心改造等一系列举措打造养老服务体系,让社区困难及留守老人老有所养、老有所乐。
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