今天是我二十岁生日的第一天，时间真的很快，一转眼就来到了二字开头的日子了。前几天的心情是偶有波动的，昨天好不容易找到了一点平衡的感觉，却又因为一点小事唤起了过去的很多回忆，情绪上涌，我哭了很久很久，流了很多眼泪。过去的19年有太多艰苦的时刻，吃过很多苦，遭过很多罪，一回想真的觉得很累，很无助。但是哭出来真的好多了，也算是对过去一字开头的日子的告别吧。到12点的时候，我的好朋友们给我送来了祝福，我真的很感动，心里暖洋洋的。我是幸运的，在每一个阶段都遇见了真诚的人，愿意真心待我的人，可能我没有特别特别多的朋友，但是真正能称的上朋友的你们，每一个都那么美好，在我情绪波动的时候，安慰我开导我，谢谢你们愿意成为我的朋友，也许过去我们也发生过矛盾，有过一些事情，但是恰恰是经历过了这些事，才让我们的友情更加坚固。我是一个极其感感性的人，也有着一颗充满理想主义的心。我不知道这是一种什么心态，就像昨天是我19岁的最后一天，到了晚上，其实没有什么特别的大事，但是我就是难受，想哭，每到这时候，就在微博上发长文，之后自己看又觉得很离谱。我自己有一些优点就不说了，保持住就好。希望我新的一岁，能有一颗更大的心脏，能承受住更多的情绪，勇敢的面对生活中更多的事情，能更好的待人接物。心中有一个目标就去做，对自己狠心一些，我能够尽力的去做，尽我所能，不让自己有遗憾，在自己完成一个目标之后，给自己一点点小奖励，我觉得这样就很好。现在我最最希望的还是希望顺利渡过期末这个阶段。回家之后开始减肥，以前我一直下定不了决心，可能还是因为自己不够胖，但是最近看了太多，我假期要逼自己一把了。20岁了，我必须要改变，脱胎换骨太大了，但是瘦一些还是比较好，在我瘦了，头发长了之后，我要给自己买两顶帽子。希望我能顺利吧。感谢缘分，感谢相遇，让我的生命中的色彩更加丰富，义无反顾的去做，哪怕不合乎常理，就像昨天哭了之后，今天早上起来眼睛肿的都翻翻了，那有怎么样呢？希望都能活的肆意一些，大家都平安健康，快快乐乐的生活，过好每一天，这就足够了。希望我能成为真诚勇敢的大人！20岁我来了！

这几天的上证成交量在萎缩，这不是一个好事，这意味着交易意愿降低，承接盘力量不足。毕竟只有买的人比卖得多才能上涨，但是现在比较明显没多少人愿意买，当然愿意卖的也没那么多。

现在A股的上市公司已经突破5000家了，这么多的公司，你成交量还是只有那么一点，那怎么涨，很难涨的。现在的成交量换算到几年前，大概也就4000多5000多亿的水平。

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所以这一段时间，我的短线思路还是减仓为主。拿到自己手里的利润才是真正赚到手的，否则都是一串数字。

不过快收盘的时候很多板块都开始火箭发射，以基建为首的中字头涨得特别猛，比如中交建都涨停了。

我今天继续减仓。

今天准备卖一部分华宝油气。至于原因是因为这里的石油价格一直在窄幅震荡，目前的价格是80，后续如果要上涨的话需要油气再往90，100这里冲一下。

目前我看有些油气公司高位顶背离，所以我这里就卖出一部分油气，锁定一部分利润。利润少的可以直接清仓了，我利润挺多的，7月中买的那一波到现在还有40%多的利润呢。下图是当时的操作：

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这一波我估计很多人都吃得挺爽的。

当然有人欢喜就有人愁。

比如最近债券就崩得特别厉害，我朋友给我发了三张图：

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我不知道拿到这种债券基金的是啥心情，这种跳水幅度也真的是生平仅见。

不过我看了下，大部分的债券基金没有这么夸张，跌幅还是很小的，这种跌幅很大的算是特例了，我估计有可能是遇到了大资金恐慌性的赎回所导致的非理性抛售。后面应该可以涨回来。

我之前在债券还没怎么跌的时候就提醒了大家注意，也清仓了手上的债券，不知道有没有帮助到粉丝们规避亏损....

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最近一段时间大家还是捂好手上自己的资金。

长线资金在这个地方倒是可以启动，但是短线资金还是注意点。

长线上，3000多的位置真的不担心不涨，你不可能买到最低点，也没有人能买到最低点。但是在这个区间，慢慢的定投，未来肯定会让你赚上不少钱。

当然这是我的判断，不一定对，比如后面跌到2600，那我就打脸了。不过我觉得跌不到。3000左右已经差不多了。

现在能够坚持下去的，未来都能赚到钱，我是这么认为。

比如现在我还在往里面打长线仓位。手上赚点钱就慢慢的往里面去买长线，坚持下去，坚持就是胜利嗷！

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孩子能力卡在小猪佩奇怎么办？

看到群里面关于进阶的讨论，今天就来说说孩子能力一直卡在小猪佩奇无法进阶的问题。

孩子英语能力在低阶徘徊的情况一般分为以下几种：

1. 孩子一直在使用低阶分级，比如 RAZ AA-C，牛津树 1-3。这种情况，家长一般是让孩子跟读分级，输入的内容和渠道都比较单一。

2. 孩子只能听懂简单的亲子口语，听不懂更难的内容，也说不出。这种情况，家长可能懂一些英语，日常会跟孩子说简单英语，但引导和输入量都不够。

3. 孩子能看懂/听懂某部动画，但不看其他的动画，也听不懂更难的内容。这种情况，家长可能发现了某部好的启蒙动画，或者孩子喜欢这部动画，于是就一直让孩子使用，也不确定下一步该使用什么资源来进阶。

孩子能力一直卡在小猪佩奇无法进阶的情况就输入第三种。

小猪佩奇这部中阶动画的词汇量确实不小，第一季到第四季的不重复词汇量差不多是 4500 个。

有人说，把四季全部听懂了，是不是就有 4000 的词汇量？

孩子或许可以有 4000 的词汇量，但是不一定听得懂词汇量只需要 3000 的桥梁书/初章书。

小猪佩奇是低幼动画，适合 3-5 岁的学龄前幼儿，因此词汇范围、主题内容和认知要求都是围绕 3-5 岁的孩子展开的，很少有超出这个年龄范围孩子认知的内容。

而启蒙到这个阶段的孩子以及启蒙已经一段时间的孩子，大多数年龄已经将近学龄或者超出学龄，单单小猪佩奇是无法满足学龄孩子的认知和兴趣需求的。

如果一直使用小猪佩奇，相当于孩子能听懂的词汇范围也就是 3-5 岁可以理解的词汇，是听不懂适合 6-8 岁孩子的桥梁书/初章书的。

另外，观看动画并不需要达到 100% 的理解。能理解 70%-80% 的程度，孩子就可以看得津津有味了。无论是中文动画，还是英文动画，都不需要达到 100% 的理解度。如果家长跟着低龄孩子看一两集中文动画，一定会发现孩子并不是每一句话都能完全理解；带着孩子去电影院看一部电影，也一定知道孩子能够理解的程度跟家长能理解的程度是大相径庭的。这么一想，也就能放下孩子理解每一句动画台词的期待之心了。

因此，动画在启蒙和进阶当中的作用可以总结如下：

初期用于培养孩子对英语和听音频的兴趣；中期用于实现大量输入；后期用于过渡到常速章节书。

因此，动画的使用上一定要保持进阶，资源的使用上要扩大范围。

如果家长已经带着孩子使用小猪佩奇一段不短的时间，那么一定要适时转入下一部更难一些、词汇范围更大一些、语速更快一些的动画。

如果家长只带着孩子使用小猪佩奇，那么一定要加入其他的资源（比如分级和绘本），扩大孩子接触的词汇范围，增加孩子听到相同词汇的次数。

这样才可以有效走出瓶颈。#英语启蒙误区# #启蒙问题答疑#