讀書｜李娟《遥远的向日葵地》
❤️要在人生艰难中，奋力绽放
世界上最强烈的希望就是“一线希望”吧？

《遥远的向日葵地》是李娟写作并发表在《文汇报》笔会的专栏文字结集，是第七届“鲁迅文学奖”获奖作品。在李娟的笔下，最亲的亲人和最亲的家畜都是家人。这本书里，李娟书写了她们一家生活劳作在阿勒泰乌伦古河沿岸，数年种植向日葵为生的经历。努力耕种向日葵的人们、深得母亲喜爱的狗，勤劳乐观的母亲、高龄多病的外婆、不幸的虫害以及连年遭遇的干旱……李娟记录的不只是母亲她们的坚韧勤劳，更是她们内心的期冀和执着。

整本书文字都很美、感觉家长里短但又平和有温度。书中写向日葵的播种、育苗、成熟、灿烂，欠收和丰收，其实是关于生命、关于孤独、关于世间万物以及人与自然的思考。书中“后记”中李娟写到：“作为写作者，书写就是我的耕种方式吧？我深陷文字之中，一字一句苦苦经营。所有念念不忘、耿耿于怀的事情，我都想写出来，都想弄明白它们为什么非要占据我的记忆不可。”这段话还蛮引起我共鸣，作为一个普通人，也很喜欢用文字记录一些心境与看法。每次写完以后，过段时间再回头来看，总会有不一样的情绪！李娟在书的结尾也有说到：要感谢自己，虽然没能做到最好，但一定要感谢自己在写作上的诚实和坚持。我想，在“记录”这件事情上，我也会永远心怀热爱的坚持下去！

摘抄：
1.大地最雄浑的力量不是地震，而是万物的生长……
2.我去过很多地方，住过好多房子，睡过各种床。我想，这一切都是暂时的。所以，我从不曾畏惧过生活的改变和动荡。
3.我又想，人是被时间磨损的吗？……不是的。人是被各种各样的离别磨损的。
4.他们随身带着种子，那是漫长的流浪中唯一不曾放弃的事物。
5.当我小的时候我什么都爱，当我长大了，我忘记了我其实什么都爱。
6.只有葵花四面八方静静生长，铺陈我们眼下生活仅有的希望。
7.眼前这一切从来都不曾在意过大结局的事。只有我耿耿于怀。
8.等待是植根于孤独中的植物吧？孤独越强大，等待越茂盛。
20220926
#阿勒泰的李娟[超话]#

日思录DT1229：一切都刚刚好。 2022年11月11日，农历十月十八，周五，上海，20-23℃，
☀️
今日是双十一。预售始于10月23日晚上八点，一路卖，然后就是当下的正日子。今晚，七点半走进多效敏感肌护理专业品牌植物智慧云店直播间，和复旦医学博士赵小师妹一起聊聊敏感肌肤科学护理，非常专业的科普分享，飞侠也受益颇多。

午夜，和事业部线上团队在一起，送走今年的双十一。想起10年之前在阿根廷莫雷诺冰川行走，虽然如履薄冰，但一路走一路发现蓝冰，然后用冰川水兑上威士忌，边喝边看着巨大的冰块断裂发生的巨响，沉入阿根廷湖。

又想起15年前，在东非大草原上，迎着朝霞热气球升腾，飞侠看着阳光一点一点照耀在生机勃勃的土地之上，然后外围是大象、斑马、羚羊和长颈鹿在逍遥自得，狮子猎豹在伺机而动，围栏里我们支起长餐桌，喝着香槟，就着火腿和面包谈笑风生。

凌晨一点，豆爸和小豆还在等我回家。豆爸告诉我，“真正的英雄主义，是看清生活的真相后依然热爱生活！”随着心意，放飞心情，一切都刚刚好！
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已经跳槽四个月了，还是有学生经常给我发小作文。说实话我是一个毫无教育热情的人，我认同的教育理念是学生是种子，我是种植物的人，我能做到尽职尽责尽心，也收获了优秀的教学成绩，同事领导的认可，很多学生的爱与不舍，但是我没有真的用心与上心，我心中对于一位真正的教师的要求太高太高，我连最基本的热爱学生热爱教育都做不到，我只是有无限的心软和自我道德绑架，对每个学生都一视同仁，对成绩差的学生也不忽视，对调皮捣蛋的学生也不歧视，对有烦恼的学生认真开解开导，只是因为我觉得无论如何他们还小，我作为一个成年人有责任有义务去给初入青春期的他们拨开云雾。但是逐渐发现，我认为我出于道德感的责无旁贷，被很多学生看在眼里记在心里，在这样的大环境中，很感动能收获学生如此纯粹的情感。
但是还是希望他们以后能碰到的老师都是真的热爱教育热爱教师职业热爱学生的老师，而不是我这样始终没有教师身份认同感的人。