南無阿彌陀佛 阿彌陀佛 阿彌陀佛
淨法師:父慈子孝是根本-第391集
德行、學問的根本是孝親,父慈子孝,那就是父子親。親表現在哪裡?父母的慈愛,兒女的盡孝,孝順,父子有親從這裡表現。這是一切德能的根本,倫常、八德都是從這個地方衍生的,所以父慈子孝是根本。
二〇一二淨土大經科註(第250集)2013/4/3
父慈子孝,這是人倫的大根大本。君臣義,義從哪裡來的?義從父子有親來的。夫婦別從哪裡來的?也是從父子親那裡來的。乃至長幼有序、朋友信,全是從父子親那裡來的。再擴展,擴展到八德,八德在中國兩個說法,「孝悌忠信,禮義廉恥」,這八個字從哪裡來的,它根在哪裡?根是父子親,都從這裡來的。另外一個講法,「忠孝仁愛,信義和平」,從哪來的?也是從父子親來的。如果人不孝,一切都完了,為什麼?他德行的根沒,那就是不忠、不孝、不仁、不義,那還了!那這個社會像什麼社會?
修華嚴奧旨妄盡還源觀(第45集)2009/6/12
現代人缺乏的就是這個,真誠的心發不出來。為什麼?沒孝敬的心。真誠的根本是孝敬,孝是以父母為代表,敬是以老師為代表。古人沒一個不懂孝親尊師。沒有念過書的人,鄉下的婦女不認識字,但是她懂孝敬。怎麼懂的?跟老人學的。世世代代的老人都知道孝敬,對父母確實孝順。
二〇一二淨土大經科註(第104集)2013/1/3
如何培養孝、培養敬?孝是根,孝最深的含義是什麼?中國老祖宗做這個字,造字,這個字叫會意,你看到這個字體會到裡頭的意思。你看那個字的樣子,上面一半是老,下面一半是子,這是什麼意思?父子。父子是什麼關係?一體。不能沒上面,沒有上面,下面就沒了;不能沒下面,下面要是沒,上面也沒有了。這上有下,它是活的,生生不息。
二〇一二淨土大經科註(第434集)2013/9/1
初學從哪裡學起?最根本是孝思,常常思惟孝順父母、孝敬老師,然後把孝敬擴大到孝敬一切眾生,這是思惟。表現在日常生活當中,就是五戒十善業道,我們要從這個地方下手。你真正實行五戒十善,把五戒十善做到,這就是放光,這是戒光,五戒放的是戒光,你修十善是善光明。光明在哪裡?我們中國人講氣氛、氣質,你的氣質跟別人不一樣,現代人講磁場,你的磁場跟別人不相同;心行俱善,你的磁場會令別人很明顯的感受出來,你這個人善良,你這個人慈悲,別人很樂意親近你,很願意接受你的教誨。
大方廣佛華嚴經(第92集)1998/12/8
中國的教育,古聖先賢知道這個事情,為什麼要教?教育第一個目標,希望把這個孝德,孝親之德,這個親是親愛,如何能一生保持而不變,這是教育第一個目標。第二個目標是把這個孝親、這種大愛發揚光大,能夠愛他的兄弟姐妹,愛他的長輩,他的祖父母、曾祖父母、叔叔伯伯,這是家族,愛你的家族,愛你的鄰里鄉黨,愛社會、愛國家、愛人類。這是中國傳統教育,這是中國文化的根。
教學為先 政之本也2012/9/12
大乘佛法它的根是孝養父母、奉事師長,大乘佛法的根在此地,尊師重道是中國人的美德。古人說,「民之本教曰孝」。孝這個字中國人非常重視,他說這是德之本,是人之本,道德的根本是孝,從這兒來的。做人的根本,教學的根本,教什麼?就是教孝。所以中國的文化可以說是道德的文化、孝文化。孝是什麼?愛自己的父母親。這不是學來的,這是天性、本性。
教學為先 政之本也 2012/9/12
大小乘佛法,顯教密教,總依戒定慧三學。戒,守規矩、守法,特別是要遵守如來教誡。如來教誡裡面,根本的根本是孝養父母,奉事師長,這是佛法的根本法,孝親尊師是佛法。不孝父母,背師叛道,這是大逆不道之法,這是墮阿鼻地獄的。我們跟定這個老師,終身尊敬,決定遵守老師的教誡。
大方廣佛華嚴經(第325集)2000/6/27
教學的最根本是孝道、師道,師道建立在孝道的基礎上。人不會孝順父母絕對不能奉事師長,不孝父母會奉事師長,那是巴結,必定是心懷不軌,要不然他為什麼去巴結老師?孝順父母、奉事師長這是正常的,像樹一樣它有根本,他沒根有本,假的不是真的。所以世出世間的教學,根是孝親、孝道,你要不能孝親尊師,你一天到晚念十萬聲佛號、百萬聲佛號,你都不能往生。為什麼?根本會毀掉了。
阿難問事佛吉凶經(第8集)2001/9/24
我們常常講淨業三福前面兩句,孝養父母是根,奉事師長是本;換句話說,世出世間一切善法都不離這個根本。根本要沒了,根本就是孝親尊師,這個沒,其他的就完了,全是假的,決定不是真的。假的到最後,一定弊病叢生,為什麼?他會走向名聞利養、會走向自私自利,會變質。根本就不會變質,所以這個根本,中國人叫它做扎根教育。
淨土大經科註(第477集)2012/8/19
發菩提心 一向專念 阿彌陀佛
淨法師:父慈子孝是根本-第391集
德行、學問的根本是孝親,父慈子孝,那就是父子親。親表現在哪裡?父母的慈愛,兒女的盡孝,孝順,父子有親從這裡表現。這是一切德能的根本,倫常、八德都是從這個地方衍生的,所以父慈子孝是根本。
二〇一二淨土大經科註(第250集)2013/4/3
父慈子孝,這是人倫的大根大本。君臣義,義從哪裡來的?義從父子有親來的。夫婦別從哪裡來的?也是從父子親那裡來的。乃至長幼有序、朋友信,全是從父子親那裡來的。再擴展,擴展到八德,八德在中國兩個說法,「孝悌忠信,禮義廉恥」,這八個字從哪裡來的,它根在哪裡?根是父子親,都從這裡來的。另外一個講法,「忠孝仁愛,信義和平」,從哪來的?也是從父子親來的。如果人不孝,一切都完了,為什麼?他德行的根沒,那就是不忠、不孝、不仁、不義,那還了!那這個社會像什麼社會?
修華嚴奧旨妄盡還源觀(第45集)2009/6/12
現代人缺乏的就是這個,真誠的心發不出來。為什麼?沒孝敬的心。真誠的根本是孝敬,孝是以父母為代表,敬是以老師為代表。古人沒一個不懂孝親尊師。沒有念過書的人,鄉下的婦女不認識字,但是她懂孝敬。怎麼懂的?跟老人學的。世世代代的老人都知道孝敬,對父母確實孝順。
二〇一二淨土大經科註(第104集)2013/1/3
如何培養孝、培養敬?孝是根,孝最深的含義是什麼?中國老祖宗做這個字,造字,這個字叫會意,你看到這個字體會到裡頭的意思。你看那個字的樣子,上面一半是老,下面一半是子,這是什麼意思?父子。父子是什麼關係?一體。不能沒上面,沒有上面,下面就沒了;不能沒下面,下面要是沒,上面也沒有了。這上有下,它是活的,生生不息。
二〇一二淨土大經科註(第434集)2013/9/1
初學從哪裡學起?最根本是孝思,常常思惟孝順父母、孝敬老師,然後把孝敬擴大到孝敬一切眾生,這是思惟。表現在日常生活當中,就是五戒十善業道,我們要從這個地方下手。你真正實行五戒十善,把五戒十善做到,這就是放光,這是戒光,五戒放的是戒光,你修十善是善光明。光明在哪裡?我們中國人講氣氛、氣質,你的氣質跟別人不一樣,現代人講磁場,你的磁場跟別人不相同;心行俱善,你的磁場會令別人很明顯的感受出來,你這個人善良,你這個人慈悲,別人很樂意親近你,很願意接受你的教誨。
大方廣佛華嚴經(第92集)1998/12/8
中國的教育,古聖先賢知道這個事情,為什麼要教?教育第一個目標,希望把這個孝德,孝親之德,這個親是親愛,如何能一生保持而不變,這是教育第一個目標。第二個目標是把這個孝親、這種大愛發揚光大,能夠愛他的兄弟姐妹,愛他的長輩,他的祖父母、曾祖父母、叔叔伯伯,這是家族,愛你的家族,愛你的鄰里鄉黨,愛社會、愛國家、愛人類。這是中國傳統教育,這是中國文化的根。
教學為先 政之本也2012/9/12
大乘佛法它的根是孝養父母、奉事師長,大乘佛法的根在此地,尊師重道是中國人的美德。古人說,「民之本教曰孝」。孝這個字中國人非常重視,他說這是德之本,是人之本,道德的根本是孝,從這兒來的。做人的根本,教學的根本,教什麼?就是教孝。所以中國的文化可以說是道德的文化、孝文化。孝是什麼?愛自己的父母親。這不是學來的,這是天性、本性。
教學為先 政之本也 2012/9/12
大小乘佛法,顯教密教,總依戒定慧三學。戒,守規矩、守法,特別是要遵守如來教誡。如來教誡裡面,根本的根本是孝養父母,奉事師長,這是佛法的根本法,孝親尊師是佛法。不孝父母,背師叛道,這是大逆不道之法,這是墮阿鼻地獄的。我們跟定這個老師,終身尊敬,決定遵守老師的教誡。
大方廣佛華嚴經(第325集)2000/6/27
教學的最根本是孝道、師道,師道建立在孝道的基礎上。人不會孝順父母絕對不能奉事師長,不孝父母會奉事師長,那是巴結,必定是心懷不軌,要不然他為什麼去巴結老師?孝順父母、奉事師長這是正常的,像樹一樣它有根本,他沒根有本,假的不是真的。所以世出世間的教學,根是孝親、孝道,你要不能孝親尊師,你一天到晚念十萬聲佛號、百萬聲佛號,你都不能往生。為什麼?根本會毀掉了。
阿難問事佛吉凶經(第8集)2001/9/24
我們常常講淨業三福前面兩句,孝養父母是根,奉事師長是本;換句話說,世出世間一切善法都不離這個根本。根本要沒了,根本就是孝親尊師,這個沒,其他的就完了,全是假的,決定不是真的。假的到最後,一定弊病叢生,為什麼?他會走向名聞利養、會走向自私自利,會變質。根本就不會變質,所以這個根本,中國人叫它做扎根教育。
淨土大經科註(第477集)2012/8/19
發菩提心 一向專念 阿彌陀佛
南無阿彌陀佛阿彌陀佛阿彌陀佛
淨法師:父慈子孝是根本-第391集
德行、學問的根本是孝親,父慈子孝,那就是父子親。親表現在哪裡?父母的慈愛,兒女的盡孝,孝順,父子有親從這裡表現。這是一切德能的根本,倫常、八德都是從這個地方衍生的,所以父慈子孝是根本。
二〇一二淨土大經科註(第250集)2013/4/3
父慈子孝,這是人倫的大根大本。君臣義,義從哪裡來的?義從父子有親來的。夫婦別從哪裡來的?也是從父子親那裡來的。乃至長幼有序、朋友信,全是從父子親那裡來的。再擴展,擴展到八德,八德在中國兩個說法,「孝悌忠信,禮義廉恥」,這八個字從哪裡來的,它根在哪裡?根是父子親,都從這裡來的。另外一個講法,「忠孝仁愛,信義和平」,從哪來的?也是從父子親來的。如果人不孝,一切都完了,為什麼?他德行的根沒,那就是不忠、不孝、不仁、不義,那還了!那這個社會像什麼社會?
修華嚴奧旨妄盡還源觀(第45集)2009/6/12
現代人缺乏的就是這個,真誠的心發不出來。為什麼?沒孝敬的心。真誠的根本是孝敬,孝是以父母為代表,敬是以老師為代表。古人沒一個不懂孝親尊師。沒有念過書的人,鄉下的婦女不認識字,但是她懂孝敬。怎麼懂的?跟老人學的。世世代代的老人都知道孝敬,對父母確實孝順。
二〇一二淨土大經科註(第104集)2013/1/3
如何培養孝、培養敬?孝是根,孝最深的含義是什麼?中國老祖宗做這個字,造字,這個字叫會意,你看到這個字體會到裡頭的意思。你看那個字的樣子,上面一半是老,下面一半是子,這是什麼意思?父子。父子是什麼關係?一體。不能沒上面,沒有上面,下面就沒了;不能沒下面,下面要是沒,上面也沒有了。這上有下,它是活的,生生不息。
二〇一二淨土大經科註(第434集)2013/9/1
初學從哪裡學起?最根本是孝思,常常思惟孝順父母、孝敬老師,然後把孝敬擴大到孝敬一切眾生,這是思惟。表現在日常生活當中,就是五戒十善業道,我們要從這個地方下手。你真正實行五戒十善,把五戒十善做到,這就是放光,這是戒光,五戒放的是戒光,你修十善是善光明。光明在哪裡?我們中國人講氣氛、氣質,你的氣質跟別人不一樣,現代人講磁場,你的磁場跟別人不相同;心行俱善,你的磁場會令別人很明顯的感受出來,你這個人善良,你這個人慈悲,別人很樂意親近你,很願意接受你的教誨。
大方廣佛華嚴經(第92集)1998/12/8
中國的教育,古聖先賢知道這個事情,為什麼要教?教育第一個目標,希望把這個孝德,孝親之德,這個親是親愛,如何能一生保持而不變,這是教育第一個目標。第二個目標是把這個孝親、這種大愛發揚光大,能夠愛他的兄弟姐妹,愛他的長輩,他的祖父母、曾祖父母、叔叔伯伯,這是家族,愛你的家族,愛你的鄰里鄉黨,愛社會、愛國家、愛人類。這是中國傳統教育,這是中國文化的根。
教學為先 政之本也2012/9/12
大乘佛法它的根是孝養父母、奉事師長,大乘佛法的根在此地,尊師重道是中國人的美德。古人說,「民之本教曰孝」。孝這個字中國人非常重視,他說這是德之本,是人之本,道德的根本是孝,從這兒來的。做人的根本,教學的根本,教什麼?就是教孝。所以中國的文化可以說是道德的文化、孝文化。孝是什麼?愛自己的父母親。這不是學來的,這是天性、本性。
教學為先 政之本也 2012/9/12
大小乘佛法,顯教密教,總依戒定慧三學。戒,守規矩、守法,特別是要遵守如來教誡。如來教誡裡面,根本的根本是孝養父母,奉事師長,這是佛法的根本法,孝親尊師是佛法。不孝父母,背師叛道,這是大逆不道之法,這是墮阿鼻地獄的。我們跟定這個老師,終身尊敬,決定遵守老師的教誡。
大方廣佛華嚴經(第325集)2000/6/27
教學的最根本是孝道、師道,師道建立在孝道的基礎上。人不會孝順父母絕對不能奉事師長,不孝父母會奉事師長,那是巴結,必定是心懷不軌,要不然他為什麼去巴結老師?孝順父母、奉事師長這是正常的,像樹一樣它有根本,他沒根有本,假的不是真的。所以世出世間的教學,根是孝親、孝道,你要不能孝親尊師,你一天到晚念十萬聲佛號、百萬聲佛號,你都不能往生。為什麼?根本會毀掉了。
阿難問事佛吉凶經(第8集)2001/9/24
我們常常講淨業三福前面兩句,孝養父母是根,奉事師長是本;換句話說,世出世間一切善法都不離這個根本。根本要沒了,根本就是孝親尊師,這個沒,其他的就完了,全是假的,決定不是真的。假的到最後,一定弊病叢生,為什麼?他會走向名聞利養、會走向自私自利,會變質。根本就不會變質,所以這個根本,中國人叫它做扎根教育。
淨土大經科註(第477集)2012/8/19
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二〇一二淨土大經科註(第250集)2013/4/3
父慈子孝,這是人倫的大根大本。君臣義,義從哪裡來的?義從父子有親來的。夫婦別從哪裡來的?也是從父子親那裡來的。乃至長幼有序、朋友信,全是從父子親那裡來的。再擴展,擴展到八德,八德在中國兩個說法,「孝悌忠信,禮義廉恥」,這八個字從哪裡來的,它根在哪裡?根是父子親,都從這裡來的。另外一個講法,「忠孝仁愛,信義和平」,從哪來的?也是從父子親來的。如果人不孝,一切都完了,為什麼?他德行的根沒,那就是不忠、不孝、不仁、不義,那還了!那這個社會像什麼社會?
修華嚴奧旨妄盡還源觀(第45集)2009/6/12
現代人缺乏的就是這個,真誠的心發不出來。為什麼?沒孝敬的心。真誠的根本是孝敬,孝是以父母為代表,敬是以老師為代表。古人沒一個不懂孝親尊師。沒有念過書的人,鄉下的婦女不認識字,但是她懂孝敬。怎麼懂的?跟老人學的。世世代代的老人都知道孝敬,對父母確實孝順。
二〇一二淨土大經科註(第104集)2013/1/3
如何培養孝、培養敬?孝是根,孝最深的含義是什麼?中國老祖宗做這個字,造字,這個字叫會意,你看到這個字體會到裡頭的意思。你看那個字的樣子,上面一半是老,下面一半是子,這是什麼意思?父子。父子是什麼關係?一體。不能沒上面,沒有上面,下面就沒了;不能沒下面,下面要是沒,上面也沒有了。這上有下,它是活的,生生不息。
二〇一二淨土大經科註(第434集)2013/9/1
初學從哪裡學起?最根本是孝思,常常思惟孝順父母、孝敬老師,然後把孝敬擴大到孝敬一切眾生,這是思惟。表現在日常生活當中,就是五戒十善業道,我們要從這個地方下手。你真正實行五戒十善,把五戒十善做到,這就是放光,這是戒光,五戒放的是戒光,你修十善是善光明。光明在哪裡?我們中國人講氣氛、氣質,你的氣質跟別人不一樣,現代人講磁場,你的磁場跟別人不相同;心行俱善,你的磁場會令別人很明顯的感受出來,你這個人善良,你這個人慈悲,別人很樂意親近你,很願意接受你的教誨。
大方廣佛華嚴經(第92集)1998/12/8
中國的教育,古聖先賢知道這個事情,為什麼要教?教育第一個目標,希望把這個孝德,孝親之德,這個親是親愛,如何能一生保持而不變,這是教育第一個目標。第二個目標是把這個孝親、這種大愛發揚光大,能夠愛他的兄弟姐妹,愛他的長輩,他的祖父母、曾祖父母、叔叔伯伯,這是家族,愛你的家族,愛你的鄰里鄉黨,愛社會、愛國家、愛人類。這是中國傳統教育,這是中國文化的根。
教學為先 政之本也2012/9/12
大乘佛法它的根是孝養父母、奉事師長,大乘佛法的根在此地,尊師重道是中國人的美德。古人說,「民之本教曰孝」。孝這個字中國人非常重視,他說這是德之本,是人之本,道德的根本是孝,從這兒來的。做人的根本,教學的根本,教什麼?就是教孝。所以中國的文化可以說是道德的文化、孝文化。孝是什麼?愛自己的父母親。這不是學來的,這是天性、本性。
教學為先 政之本也 2012/9/12
大小乘佛法,顯教密教,總依戒定慧三學。戒,守規矩、守法,特別是要遵守如來教誡。如來教誡裡面,根本的根本是孝養父母,奉事師長,這是佛法的根本法,孝親尊師是佛法。不孝父母,背師叛道,這是大逆不道之法,這是墮阿鼻地獄的。我們跟定這個老師,終身尊敬,決定遵守老師的教誡。
大方廣佛華嚴經(第325集)2000/6/27
教學的最根本是孝道、師道,師道建立在孝道的基礎上。人不會孝順父母絕對不能奉事師長,不孝父母會奉事師長,那是巴結,必定是心懷不軌,要不然他為什麼去巴結老師?孝順父母、奉事師長這是正常的,像樹一樣它有根本,他沒根有本,假的不是真的。所以世出世間的教學,根是孝親、孝道,你要不能孝親尊師,你一天到晚念十萬聲佛號、百萬聲佛號,你都不能往生。為什麼?根本會毀掉了。
阿難問事佛吉凶經(第8集)2001/9/24
我們常常講淨業三福前面兩句,孝養父母是根,奉事師長是本;換句話說,世出世間一切善法都不離這個根本。根本要沒了,根本就是孝親尊師,這個沒,其他的就完了,全是假的,決定不是真的。假的到最後,一定弊病叢生,為什麼?他會走向名聞利養、會走向自私自利,會變質。根本就不會變質,所以這個根本,中國人叫它做扎根教育。
淨土大經科註(第477集)2012/8/19
發菩提心 一向專念 阿彌陀佛
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我心中no.1的五伏柄图没有之一[苦涩]
苍赫和十影式神、引导和追逐,占据彼此人生无可忽视比重的师徒二人,太般配了…
持有能杀死对方的术式,却无悔地走在同一条道路上,拥有共同的底线所在、觉悟之高远,知恶却不畏恶;不以高尚与正义定义自身,却始终秉持宽仁贯彻信义,未曾折戟于迷茫。是各种意义上都能相伴至死的两人。
苍赫和十影式神、引导和追逐,占据彼此人生无可忽视比重的师徒二人,太般配了…
持有能杀死对方的术式,却无悔地走在同一条道路上,拥有共同的底线所在、觉悟之高远,知恶却不畏恶;不以高尚与正义定义自身,却始终秉持宽仁贯彻信义,未曾折戟于迷茫。是各种意义上都能相伴至死的两人。
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