#地理，投稿##GIS爱好者协会#

       这里！这里！快来看[并不简单]这里！小信带着创新创业学时来喽[哇]

     

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，看事物的角度不同，方式不同，得出的结果也会不同。罗迦·费·因格说过：“这世界上最有趣的两种人，一个是孩童，另一个是富有创造力的人。”没错，有创造力、想象力的人无疑是最可贵最风趣的人！有一千个读者就有一千个哈姆雷特，我想有一个富有创造力、想象力的人，就便有一千个世界！所以想象力、创造力大赛正式开始！我社特举办“心系校园，情寄寸土”创意绘图活动。

一、活动主题✨

    

“心系校园，情寄寸土”制图绘图活动

二、活动目的

为更好的帮助新生熟悉校园，进一步激发学生热爱学校，关心学校的良好意识，增强对学校的亲切感，并引导学生进行形象思维，培养学生对空间的把握能力，通过将校园有关地物的主题化，符号化来营造仿真的现实生活中的地物，提高学生的观察力，探究力，创新力，思维力，激发学生对于校园创意地图的兴趣。

三、活动重点✨

1、参与人员:

信阳师范学院全体学生

2、活动时间:

2022年11月26日-2022年11月30日

3、活动组织者:GIS爱好者协会

4、活动地点:线上

5、活动流程:

（1）参与者报名前需要进入活动群认真仔细阅读活动的相关规定 ，进群更改备注为年级+专业+姓名。
（2）转发活动说说集赞十个并截图，添加官（3595671550）好友并截图。
（3）填写收集表（提交集赞截图、添加官Q截图、个人信息）即可报名。同时在必须规定时间内写收集表上交截图,过期无效。
（4）参与者在规定时间内在到梦空间上报名，后由工作人员进行统一录取。
（5）报名成功后即可着手准备作品，在规定的时间内将作品提交给相应的工作人员，作品以word文档形式上交，并附上300字的创作理念（提交文件命名为：编号+学院+姓名）。
（6）不符合上述报名要求，作品要求的参与者，本社团有权取消其参与本次活动资格，并做出不发放学时的惩罚。

6、作品内容
（1）参与者以校园为范围设计地图，在现有的校园地物地理位置的基础上，将地物进行符号化，主题化，完成对整个校园的主题化设计。（举例：艺术校园--琴房可以用钢琴替代；理科楼可以用公式替代等方式）
（2）要求包含学校建筑并且标注建筑名称，可以电脑制图，也可以手绘（手绘纸张大小不得小于A4）。
（3）作品审核由美术专业曹鹏鹏老师监督。

7、作品要求：

（1）参与者可以任选一个方面进行绘图，作品的地区区域必须完整。并要有至少300字的设计理念。
（2）作品要符合要求，有自己的特色，突出主题。
（3）作品不得出现抄袭、盗用、主体价值观歪曲现象。
（4）作品必须是原创作品，无版权争议，上交的作品版权归GIS爱好者协会所有。

四、奖项设置

一等奖：5学时+证书                1名

二等奖：4学时+证书                2名

三等奖：3学时+证书                3名

参与奖：3学时                     244名

工作者：4学时                       24名

大家快来参与吧[打call]

【迟到的万圣节之夜】作为品川画室的老项目我们已经办了五个年头。因为疫情原因，我们一度认为今年会搁浅，但最终还是在多方的坚持下成功举办。

这一次除了各种朋友们精心的cos之外，我们联合了791crow为大家带来了更有意思的活动:

[彩虹屁]涂鸦，我们用了8米的大画布供大家随意挥洒，一开始对于这块大布，我们都有点发怵，害怕大家不好意思画，但是没想到最后效果奇佳！这就是一件几十人完成的彻彻底底的艺术品！

[彩虹屁]以物换物，除了大家带来的各种精美的物品，也有那些有故事的小玩意，比如说前男友婚礼的伴手礼、一把曾经与爱人共同拥有的钥匙等等，这些都让这个活动看起来更有些价值，谢谢各位。
#万圣节##合肥画室##合肥成人美术##合肥青少年美术##油画#

在乐队环节，我们特邀的乐队《毒耍耍》给大家带来一场近乎极致的艺术体验，声音和颜料的完美结合，在他们玩世不恭的表象下，还有的是对于生命的热爱与思索。

不得不提的是，有很多人在现场问我:“你们从哪找到这么牛逼的乐队?”我腼腆的说:“哦，这个主唱是我们画室的老师。” https://t.cn/A62Kuxum

90后女生陈晓婷自幼和爷爷奶奶一起生活，因肿瘤摘除了右眼球，但并没有气馁，一直用功读书，最终考上了华南师范大学。

2016年大三时主动报名选择回家乡的山区小学支教，回到她熟悉的农村。

刚到支教学校，孩子们好奇的问她为什么用头发遮住右眼，她没有避讳解释并告诉孩子们:"靠一只眼睛能考上重点高中、重点大学，你们两只眼睛一定要更厉害一些。"

她学的专业是历史，但在支教小学，她成了全能老师，成为全校唯一英语老师，承包了三、四、五年级的英语课，还要教实践、科学、信息技术、美术等，她也成为了学校里的“孩子王”，学生心目中的“女神老师”。

支教结束后，陈晓婷选择了留在老家化州，成为化州市第四中学的一名历史教师，她的教师生涯用她自己的话说就是“命中注定”。

小时候读书时，家里同辈的孩子有十几个，陈晓婷的成绩是最好的，长辈总会要求她教同辈的孩子。在学校时，也会经常辅导其他同学，就连玩过家家都总是陈晓婷来饰演老师。

这个年轻的女孩用单眼工作生活，独自承受常人无法体会的不便，但是她却没有自暴自弃，反而成为一名优秀的教师。

她说，希望大家给她的评价是：“有点小缺陷却依然热爱生活的小女生”。

相由心生，虽然身体上有缺憾，但是心灵上却非常强大，让人敬佩，祝福她可以尽快安上合适的义眼。