课程笔记-《论语》修身养性必修课
10 人生何止九九八十一难
子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”
▪️循序渐进、日积月累
▪️导致人半途而废的原因可能有两个,第一个就是目标选择的越不合理越容易出现半途效应;第二个原因是个人的意志力。
▪️培养兴趣;巧妙地利用各种挫折提高自己的耐挫力;由易入难
▪️做事不必在意起点的高低,为山起点就是山,平地起点就是地,无论是高山还是大地,中途停止,虽然立于高山也难以成事;不懈努力、即使从平地开始也能成功。有心不怕千里远, 无心寸步也难移。我们想要成功,除了有明确的目标以外,还要懂得坚持。只有坚持不懈才能积士成山,否则就会前功尽弃,功亏一篑。
#论语#
10 人生何止九九八十一难
子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”
▪️循序渐进、日积月累
▪️导致人半途而废的原因可能有两个,第一个就是目标选择的越不合理越容易出现半途效应;第二个原因是个人的意志力。
▪️培养兴趣;巧妙地利用各种挫折提高自己的耐挫力;由易入难
▪️做事不必在意起点的高低,为山起点就是山,平地起点就是地,无论是高山还是大地,中途停止,虽然立于高山也难以成事;不懈努力、即使从平地开始也能成功。有心不怕千里远, 无心寸步也难移。我们想要成功,除了有明确的目标以外,还要懂得坚持。只有坚持不懈才能积士成山,否则就会前功尽弃,功亏一篑。
#论语#
成语故事 前事不忘 后世之师
张孟谈既固赵宗,广封疆,发五百,乃称简之涂以告襄子曰:“昔者,前国地君之御有之曰:“五百之所以致天下者约两:主势能制臣,无令臣能制主。故贵为列侯者,不令在相位,自将军以上,不为近大夫。今臣之名显而身尊,权重而众服,臣愿捐功名、去权势以离众。”
襄子恨然曰:“何哉?吾闻辅主者名显,功大者身尊,任国者权重,信忠在己而众服焉。此先圣之所以集国家安社稷乎!子何为然?”张孟谈对曰:“君主所言,成功之美也;臣之所谓,持国之道也。臣观成事,闻往古,天下之美同,臣主之权均之能美,未之有也!前事之不忘,后事之师。君若弗图,则臣力不足。”怆然有决色。
襄子去之。卧三日,使人谓之曰:“晋阳之政,臣下不使者何如?”对曰:“死僇。”张孟谈曰:“左司马见使于国家,安社稷,不避其死,以成其忠,君其行之!”君曰:“子从事。”乃许之。张孟谈便厚以便名,纳地释事以去权尊,而耕于负亲之丘。故曰“贤人之行,明主之政也”。
《战国策 • 赵策一 • 张孟谈既固赵宗》
张孟谈既固赵宗,广封疆,发五百,乃称简之涂以告襄子曰:“昔者,前国地君之御有之曰:“五百之所以致天下者约两:主势能制臣,无令臣能制主。故贵为列侯者,不令在相位,自将军以上,不为近大夫。今臣之名显而身尊,权重而众服,臣愿捐功名、去权势以离众。”
襄子恨然曰:“何哉?吾闻辅主者名显,功大者身尊,任国者权重,信忠在己而众服焉。此先圣之所以集国家安社稷乎!子何为然?”张孟谈对曰:“君主所言,成功之美也;臣之所谓,持国之道也。臣观成事,闻往古,天下之美同,臣主之权均之能美,未之有也!前事之不忘,后事之师。君若弗图,则臣力不足。”怆然有决色。
襄子去之。卧三日,使人谓之曰:“晋阳之政,臣下不使者何如?”对曰:“死僇。”张孟谈曰:“左司马见使于国家,安社稷,不避其死,以成其忠,君其行之!”君曰:“子从事。”乃许之。张孟谈便厚以便名,纳地释事以去权尊,而耕于负亲之丘。故曰“贤人之行,明主之政也”。
《战国策 • 赵策一 • 张孟谈既固赵宗》
第七句
【原文】
子曰:“道不行,乘桴浮于海,从我者其由与。”
子路闻之喜。
子曰:“由也,好勇过我,无所取材。”
【译】
孔子说:(看来)我的道在这个世间是行不通了。我想乘上木筏,漂浮到海外去,估计也只有子路一个人会和我同行吧。
子路听了(以为孔子只认可他),大喜。
孔子说:由(子路)呀,你真是太过勇武了,怎么不能够(在面对事情时)适当的裁度一下呢?(另一说:我们到哪里去弄到这些做木筏的木材呢?)
【感悟】
孔子教学,因材施教,折中而育。因为这个世界上,大部分时候,面对大部分事情,都需要有成事于无形的智慧,而不是硬闯硬撞。(包括以前所讲的,过份自我,也是一种极端。)
同时,大道之行,也是阴阳结合,刚柔相济,需要有志者以合适(或刚或柔,或刚柔结合)手段,予以推进。切不能以自我偏执强行施行,否则就如孔子所说,无所取材(志同道合者)也。
【原文】
子曰:“道不行,乘桴浮于海,从我者其由与。”
子路闻之喜。
子曰:“由也,好勇过我,无所取材。”
【译】
孔子说:(看来)我的道在这个世间是行不通了。我想乘上木筏,漂浮到海外去,估计也只有子路一个人会和我同行吧。
子路听了(以为孔子只认可他),大喜。
孔子说:由(子路)呀,你真是太过勇武了,怎么不能够(在面对事情时)适当的裁度一下呢?(另一说:我们到哪里去弄到这些做木筏的木材呢?)
【感悟】
孔子教学,因材施教,折中而育。因为这个世界上,大部分时候,面对大部分事情,都需要有成事于无形的智慧,而不是硬闯硬撞。(包括以前所讲的,过份自我,也是一种极端。)
同时,大道之行,也是阴阳结合,刚柔相济,需要有志者以合适(或刚或柔,或刚柔结合)手段,予以推进。切不能以自我偏执强行施行,否则就如孔子所说,无所取材(志同道合者)也。
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