周作人译作｜文学的某种隐秘之乐——讽刺。

大部头读累了，我就读本小书开心开心。周二先生（或许你们喜欢称呼他知堂），晚年主要就是作为一个翻译家在延续他文学上的理想。
-
五篇短小译作，篇篇有看点。周二先生眼光毒，放在今天就是个选品达人。他对于翻译对象选择上的一个审美偏好：幽默，至少在这一本里是这样。具体的译文，有几篇，我感觉是白话文运用还有点生涩，“长衫气”未脱。中途数次发给朋友“奇文共欣赏，疑义相与析”。每一篇的译后记好玩。
-
第 1⃣️篇是路吉亚诺思的一个小喜剧。好笑。主角之一赫尔墨斯（对，就是那个著 名的橙色马具品牌），宙斯的儿子‚，分管灵魂摆渡，分外‚有趣味的一个角色。坚硬漂亮地挖苦，讽刺权力欲 望之空虚。
-
第3⃣️篇“英 国狂生”斯威夫特的《育婴刍议》气质上和路吉亚诺思的那篇戏剧属于同一脉，主题是“吃 小 孩 ”！通篇冷嘲、说反话，奇诡可喜。而在“笑骂”的表面下，是一腔“义愤之火”。译后记里说“我所译的小篇中，有温存的，有悲哀的，有教训滑稽的，有时又忽然爱好深刻痛切之作，仿佛想把指甲尽力的掐进肉里去，感到苦的痛快。”这一篇就是“苦的痛快”。
-
第4⃣️篇《婢仆须知》，仍然来自斯威夫特。通篇笑到停不下来，毒舌金句频出。随便举几例：
“主人叫『有人么？』的时候，仆人都无接应之必要，因为这『有人么？』不是人的名字。”
“把一切过失都推给哈巴狗，主人心爱的猫儿，猴子，鹦鹉，小孩，或是刚被撵出去的仆人。”
“切面包时不必擦你的刀，因为切过一两片自然会擦干净了。”
“饭时你站在椅后侍候，要不停的摇动椅背，使前面的客人知道你是在那里侍候着他。”
-
第5⃣️篇《<徒然草>抄》。半文半白，半儒半释，和知堂的散文一样有“隐逸”之思：
“永 久 独居，蕞为愉快。”
-
周二先生属于学者型的翻译家，但却没有学究的傲慢。读书不是念过几个字就要看人不起，书本不教人傲慢（我这就是讽刺没学到位，也下不了狠心去编排别人）。第2⃣️篇法布尔《爱昆虫的小孩》的译后记里，他引用了法布尔的论 文，有段话说得好，我摘录下来：
“别人非难我的文体，以为没有教室里的那种庄严——不，还不如说是枯燥……我们的说话要晦涩，这才算是思想深奥……我想使少年们爱那自然史。就是你们使得他们如此厌恶的那一种学问。”
-
我们固然不能菲薄纯学术的文体，但两相调和的文章，更让人愿意亲近。
#读书笔记##读书##读书打卡##日常#

#三羊的读书小花园[超话]##三羊送书#关注@三羊两兔小狗叫叫wu汪  ，专+平+攒微博，抽3位小伙伴“三花猫姐姐”系列一套。欢迎来群里一起玩耍呀～
https://t.cn/A6czV2jK

你知道吗？
今天是 国际卖萌日
因为“ 十月十日 ”四个字拼起来
就是一个大大的 萌 字呀！

萌是一种活力，萌是一门艺术，萌带给我们快乐。接下来，有请今日萌主“三花猫姐姐”闪亮登场。

一、二、三， 一、二、三。
嗨哟！嗨哟！嗨哟！
下一个动作，后腿抬过头。
嗨哟！嗨哟！嗨哟！
三花姐姐一边看电视，一边做着傍晚的猫咪健身操。
她出门寻找放学后还没回家的弟弟小智时，一溜烟儿跑出家门时是这样的：

“我说，三花猫姐姐，”妈妈叫道，“你要是有空，去找找小智吧。”
妈妈刚打完零工回到家。她接着说：“小智可能在公园吧。”
“知道啦。但别光指望我啊。话说回来，我可只是猫啊。”
“普通的猫可不会回嘴。”
三花姐姐啪嗒一下关掉电视，停下了猫咪健身操。
这时候三花姐姐的表情，可不得了。
和肚子疼冲进厕所时的表情一个样！

看到这里，你以为这就结束了吗？错，萌主三花猫姐姐的故事才刚开始。她是一只侦探猫、贴心猫、聪明猫。和她在一起，你会变得聪明又伶俐，学会和别人打交道，理解爸爸妈妈对孩子的亲情和爱，像颗小太阳，去温暖别人的心，发光又闪耀。
孩子的世界没有小事，对他们来说，每个烦恼都是天大的问题，随着自我意识的觉醒，刚上小学的孩子自尊心很强，很多烦恼他们可能无法主动开口跟大人分享。
“三花猫姐姐”这套书，无论从文字体量还是文本内容上，都很适合幼小衔接段孩子阅读，能让孩子找到诉“苦”的出口，通过三花猫姐姐实现作品的文学性同时又有儿童属性。而且拼音版也很适合低年级小朋友自主阅读。

在《春树为什么不去野餐》中，三花猫姐姐弄清楚了小智的朋友春树没来公园野餐的原因，想了一个好办法，不但让春树愿意参加野餐，还让大家知道了爸爸和春树生活的艰辛，爸爸和春树深厚的亲情。

在《我是一只美食猫》中，三花猫姐姐、小智、小智妈妈，救出了黑猫何太郎，让他成为了一只真正的猫。
三花猫姐姐不但萌萌哒，还是一只很有本事的猫咪呀！为自己这么能干，留下了感动的热泪。

“三花猫姐姐”系列的故事内核，是每个孩子在日常生活中都会遇到的有关快乐、烦恼、忧伤和感动的事情。三花虽然是一只猫、但是她友爱互助、帮家庭化解危机、深情守护家人。作为家庭成员的三花猫姐姐，幽默滑稽又温馨，带着满满的猫生哲学。

“三花猫姐姐”的猫咪朋友们收到图书后，纷纷出镜合影，并且一致表示对《我是一只美食猫》很感兴趣哦。（果然热爱美食这件事，在萌宠届也是一样的）
当下很多家庭中，猫咪作为重要的家庭成员，也是小朋友的玩伴，“三花猫姐姐”从轻松逗乐的角度切入，每一个故事都以感人又不那么沉重的教育启示收尾。
亲爱的小朋友，你最喜欢哪一本故事里的三花猫姐姐呢？读一读治愈系童话“三花猫姐姐”吧，让爱猫的小朋友更懂猫咪。

“三花猫姐姐”图书作者村上诗子，是日本当代儿童文学作家新秀，出生于日本三重县，凭借《龟吉的自由研究》斩获第37届日本儿童文学者协会新人奖。主要作品有《冰箱放暑假》、 “星期天的教室”系列、“猫侦探！”系列等。
#好书推荐[超话]##夏日读书企划##名著领读计划##读书##荐书##花式推书不得不服##微博you好书##微博新知博主##青春书单季#

#湘潭理工学院[超话]##教学研讨会#
9月27日下午，湘潭理工学院商学院在2教214教室举办了课程思政教学改革研讨会，深入挖掘专业课程的德育内涵和思政元素，全面推进商学院各类专业课程思政体系建设。
本次研讨会通过各专业教学团队的交流，研讨如何推进本专业课程思政教学改革。旅游管理专业吉芙蓉老师分享参加2022年湖南省普通高等学校课程思政教学竞赛的获奖经验，她从“课程思政是什么”“《导游业务》课程思政教学改革”“什么是好的课程思政”等三个方面作了精彩汇报。
吉老师以自己参赛、观赛经历，总结出优秀课程思政的亮点在于课程有积累，有丰富的资源，建有课程资源库，案例库等；课程有成效，实实在在达到了育人成效；教师有方法，丰富的育人方法，超高思政育人艺术。
本次课程思政教学改革研讨会为加快推进商学院各专业课程思政教学改革提供了新动力。商学院副院长兼管理系系主任何俊阳表示，希望通过课程思政建设，进一步增进教师育德意识、育德能力，引导学生正确思考、砥砺奋进，产出更多丰硕的思政教学改革成果，切实转化为高质量的育人成效。