温暖的市南教育 | 讲述温情师生瞬间（三）
一个肯定的眼神，一句温暖的话语，一个信任的拥抱，都可能改变一个学生的生命轨迹，这就是教育的奇迹。“最优教育在市南”，市南教育正有这样一批教师队伍，他们是教育的“摆渡人”，书写着平凡故事打动人心，他们用爱与智慧创造一个个教育的奇迹，把一批批学生送抵成才的彼岸。
在这个乍寒的初冬，让我们一起倾听孩子心灵深处的感动，一句句稚嫩的话语，能感受一颗颗细腻敏感而真挚的童心；一个个温暖的故事，浓缩着市南教育人千千万万种的大爱；一张张灿烂的笑脸，绽放出一抹抹最阳光温暖的青春底色……
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双重陷阱 68.69.71副cp我不感兴趣就不说了 不过副cp在71里心理医生要出国了真诚朋友和他拥抱了应该会交往的意思 感觉这对也告一段落

70有姐妹剧透啦 这个时候主要是白哥为主的性格形象和真诚相处 真诚有在撩他但是哥就很能把持（这里其实哥被撩到了在厨房洗碗想起真诚脸红了）

两个人最后清水睡觉（矜持什么啊晚哥都do多少章了啊啊啊啊啊啊啊啊！）我觉得前面我说早了我也许能看到现实中白哥和真诚睡觉 但是他们不是融合了吗我有点迷茫[跪了][跪了]晚哥到底还在不在 两个人格记忆互通了还是什么[跪了][跪了]

1.對羽生結弦模糊地想象，總會讓我聯想三島筆下的人物，矜持，暴烈，優雅，純粹......也許哪怕是三島本人也不會料到距他死後52年後的今天，居然會有這樣一個人在刀尖上起舞，擁有著驚人的天賦與蓬勃的生命力，堅守著一生懸命的信念的少年，甚至就連相貌都是「公家顏」。所有的一切都成為了獻祭自己的前提與答案，他不是傳奇還有誰是傳奇。我曾想到他多次提到的「燃燼」，「每一次，我都將自己的人生押在花滑上。我認為我的人生有一個使命，而正因如此我才誕生在這裡。我是為了我的花滑而生的。」這條血染的生命長河，將會生生不息，「人的生命是有限的，但我想永遠地活下去」。
2.《壁花少年》——之所以喜歡這對rps的原因之一就在於我可以同二位共情，無論是處於二十代初期的樸宰燦還是末端的樸棲含，我深切地感受著他們的苦悶與掙扎，那些我自以為逝去的青春與尚未到來的「成人世界」，像是擁抱著自己的二十代。
我今天開玩笑同朋友講，只有演了bl黃男才算真正成人，畢竟我一直以來都很難感受到黃男作為一名人類的完整性，他們太過理所當然以至於模糊了人生的求索過程。即便二位只把《語義錯誤》當作無數平凡工作之一，然而在扮演的過程中，在他們自己所不能察覺的時間裡，也在無限接近人生的真正內核（感慨女性的偉大中）。我始終熱愛這份不成熟，We are infinite.
3.早上工作之余閱讀《社會心理學》 ，完全是一副瘋狂點頭的困意朦朧狀態，幸好無意間看到了講維克多安的微博，瞬間我就清醒了，我不得不第一萬次感慨，人類（我）僅僅是憑借著意淫活到了今天。
「沒有祖國的人，要用五種語言，向這個世界大鞠躬。世界是一片荒原。」