#家境初成 超前享鉴 坦白局!真的担心房子交不了,但看完实景后,踏实了。
现在的大环境很不稳定,很多开发商暴雷了,房子延期,烂尾,心里很不安。所以听说房子可以看实景了,我们一家三口第一时间就来了。艺墅家比我原来住的小区要好太多了,以后妻子买菜回来,车直接开进地下车库,坐电梯就回家了。孩子在别墅的毛坯房里跑的特别欢,嚷嚷着房子好大,还很兴奋的说,妈妈我们家里有楼梯呢,还有两层好酷啊。他还特别要求要把他的玩具都放在露台上,晚上有月亮,就不用开灯了,可以一边玩玩具,一边数星星,真是小机灵鬼儿啊。没想到,今年最大的安全感是金地给的,这下总算可以睡个好觉了。
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什么决定了孩子的智商高低
许多人认为智慧是天赋。实际上,人的智力取决于遗传、环境两方面的因素,一般认为,遗传发挥着很大的作用,环境则决定了另外40%。
三分天注定,七分靠努力。引领右脑专家长期研究发现:一群智商在140分以上的孩子,从中发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智,他们的孩子的智商平均为128分,远远超过一般孩子的水平。而那些精神缺陷者,他们的孩子当中有59%的人有精神缺陷或智力迟钝。在智力遗传中,不仅包括智商,还包括情商。
所谓的情商,是指人的个性、脾气、处事能力、交际能力等方面。比如,有些孩子在处事能力、交际能力方面像爸爸,而另外一些方面,如个性、脾气与母亲很相像。
另外,孩子的智力与环境也有很大的关系,智力的实际表现还要受后天的极大影响,因此我们提倡早教。从胎儿开始,脑细胞发育的第一高峰出现在10——18周,第二高峰出现在孩子出生后的3——6个月。如果期望孩子智力发育好,就要在第一高峰期即孕期注意摄取营养,在第二高峰期注意进行母乳喂养,这样就会使孩子的智力很好地发育。
天赋也会遗传 无论是爸爸还是妈妈,在某些方面的天赋都有可能遗传给孩子,使孩子在某些方面的潜力很高。因此,父母的某种天赋在周围环境影响下,如果适当地进行开发,就可以使孩子在这方面有更好的发展。
自古以来,出现了许多高智能结构的家族,如音乐家巴赫、莫扎特和韦伯家族中,几代人中都有诸多的音乐家出现。还有,我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖桓之、孙子祖皓都是机械发明家,也都是著名的天文学家和数学家。这种智力的家族聚集性现象,恰恰说明了先天和后天因素对才艺天赋的作用。
教育要从娃娃抓起 培养孩子的智慧,不但要从早,而且要从小。父母要指导孩子怎样观察事物,和别人有不同的发现、看法和做法的时候,鼓励他表达出来,做出来,更进一步,训练他推翻别人的和自己的做法,然后引导他试着发展新的看法和新的做法。
培养孩子的智慧,要由小而大,由易而难。孩子小小的发现,小小的发明,小小的心得,都加以鼓励。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。
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三分天注定,七分靠努力。引领右脑专家长期研究发现:一群智商在140分以上的孩子,从中发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智,他们的孩子的智商平均为128分,远远超过一般孩子的水平。而那些精神缺陷者,他们的孩子当中有59%的人有精神缺陷或智力迟钝。在智力遗传中,不仅包括智商,还包括情商。
所谓的情商,是指人的个性、脾气、处事能力、交际能力等方面。比如,有些孩子在处事能力、交际能力方面像爸爸,而另外一些方面,如个性、脾气与母亲很相像。
另外,孩子的智力与环境也有很大的关系,智力的实际表现还要受后天的极大影响,因此我们提倡早教。从胎儿开始,脑细胞发育的第一高峰出现在10——18周,第二高峰出现在孩子出生后的3——6个月。如果期望孩子智力发育好,就要在第一高峰期即孕期注意摄取营养,在第二高峰期注意进行母乳喂养,这样就会使孩子的智力很好地发育。
天赋也会遗传 无论是爸爸还是妈妈,在某些方面的天赋都有可能遗传给孩子,使孩子在某些方面的潜力很高。因此,父母的某种天赋在周围环境影响下,如果适当地进行开发,就可以使孩子在这方面有更好的发展。
自古以来,出现了许多高智能结构的家族,如音乐家巴赫、莫扎特和韦伯家族中,几代人中都有诸多的音乐家出现。还有,我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖桓之、孙子祖皓都是机械发明家,也都是著名的天文学家和数学家。这种智力的家族聚集性现象,恰恰说明了先天和后天因素对才艺天赋的作用。
教育要从娃娃抓起 培养孩子的智慧,不但要从早,而且要从小。父母要指导孩子怎样观察事物,和别人有不同的发现、看法和做法的时候,鼓励他表达出来,做出来,更进一步,训练他推翻别人的和自己的做法,然后引导他试着发展新的看法和新的做法。
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如何刺激孩子右脑
锻炼孩子的右脑,右脑具有类型识别的能力。
1、锻炼孩子的形状特征记忆
人脑凭借以往的记忆积累,可以在拥挤的人群中,立刻认出你所熟悉的人。有意识地锻炼孩子这种能力,可以给右脑带来刺激。下棋就是很好的活动,可以让孩子记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面,这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。
2、锻炼孩子空间认知能力
孩子的空间感知能力,就是靠右脑的机能。当孩子进入一个新的环境,让他环视四周后,将他的眼睛用布蒙上,跟他玩捉人游戏。这能很好的锻炼孩子的右脑发展。
记方向认路也是很好的空间认知能力。可以带孩子去公园散步,然后让孩子带你原路返回。还可以让孩子眺望天空,观看天空中的云朵。渐渐地孩子就会感觉到云朵的立体形象和立体层次。这些都能很好地锻炼孩子的右脑发展。
3、提高孩子的欣赏能力
带孩子去参加画展,那些绘画作品、自然风景,让孩子尽情地欣赏,陶醉其中。这也是很好的开发孩子右脑的方法。也可以让孩子画画,让孩子随心所欲地画,不要受任何框框的限制,这样有意识地观察并记住大自然的千枝百态,那样能很好地刺激右脑。
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2、锻炼孩子空间认知能力
孩子的空间感知能力,就是靠右脑的机能。当孩子进入一个新的环境,让他环视四周后,将他的眼睛用布蒙上,跟他玩捉人游戏。这能很好的锻炼孩子的右脑发展。
记方向认路也是很好的空间认知能力。可以带孩子去公园散步,然后让孩子带你原路返回。还可以让孩子眺望天空,观看天空中的云朵。渐渐地孩子就会感觉到云朵的立体形象和立体层次。这些都能很好地锻炼孩子的右脑发展。
3、提高孩子的欣赏能力
带孩子去参加画展,那些绘画作品、自然风景,让孩子尽情地欣赏,陶醉其中。这也是很好的开发孩子右脑的方法。也可以让孩子画画,让孩子随心所欲地画,不要受任何框框的限制,这样有意识地观察并记住大自然的千枝百态,那样能很好地刺激右脑。
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