为什么会有辱追这么恐怖的追星方式呢？喜欢所以要诋毁？什么道理嘛！？我不理解！辱追的粉丝和黑粉有什么区别！？那何必要再去扬言多喜欢，直接黑不好吗？
一边说着“我多么多么爱我担”一边肆无忌惮得辱骂，诋毁，这不是一个三观正确的人该做的事情！
也许你是受亲人的影响，觉得越喜欢，越要求高一点是爱，但是你所谓的“爱”已经变质了，察觉不出来吗？况且你只是想象出是他们的“亲人”，关系又没有真的那么亲近，凭什么去这样做呢？凭你人性次？没有分寸感？
真的，爱就爱，不爱就不爱，别搞得半个身子下地府——一半阴一半阳，很令人恶心的。
一边说着“我多么多么爱我担”一边肆无忌惮得辱骂，诋毁，这不是一个三观正确的人该做的事情！
也许你是受亲人的影响，觉得越喜欢，越要求高一点是爱，但是你所谓的“爱”已经变质了，察觉不出来吗？况且你只是想象出是他们的“亲人”，关系又没有真的那么亲近，凭什么去这样做呢？凭你人性次？没有分寸感？
真的，爱就爱，不爱就不爱，别搞得半个身子下地府——一半阴一半阳，很令人恶心的。
希望每一个狙诗然的人都把这句话刻进肺里，你可以狙诗然，但是诗然贡献的那几十万zzp，你补齐[微笑]从润圈数据低迷的时候她就在，在润的微博转发超不过几万的时候她就撑起了大部分转发，现在也是，随便一条微博下面都可以看到她是热转第一，我不知道某人狙她的意图，但是你拿诗然多担没出力来说事，那你是踢到铁板了
1月5号。贝西七点多就醒了，然后没有睡觉，把作业写了。
珮杰今天也醒的早，八点多就起来了。他俩一起吃过早饭，就各自出去玩了。
珮杰十点多的时候，带多多来家玩，他让多多看他的玩具，后来得知，他是想换多多的变形机器人，就让多多来挑他喜欢的玩具。
珮杰看到我出来，就故意不再找玩具，他大概是担心我不让他换，其实我支持他自愿、平等交换。他就随手拿起贝西哥哥昨晚做得有关修复茅草屋的图纸，装模作样的给多多看。
我询问多多要不要吃水果，招待他后，就由他俩玩了。过了不久，珮杰大概是找到了多多喜欢的玩具，他俩就又下楼了。后来得知，珮杰用恐龙玩具换到了变形机器人。
中午十二点，贝西回来了，又和我下楼玩，带我去找珮杰弟弟，并看他的鱼笼。
贝西告诉我他上午去茅草屋那里工作，重新做了设计，要进一步加固梁木，并要改用木板做屋顶盖板。
贝西说看到珮杰在活动中心，于是我们往那边走，路过池塘，他看了一会，说他的鱼笼不在这边，而是在另外一个塘里。我们看了一下活动中心，珮杰也离开那里去别的地方玩了。
贝西带我去他鱼笼那边，拉了起来，没有鱼在里面。贝西看到很多条金鱼，他说要用操网才有可能抓到。
贝西把鱼笼换了一个地方，并系好拉绳，隐蔽起来。我们远远地看到珮杰和多多往家走，喊他，他没有听见，他先回家了。
贝西和我走到家旁边的池塘，看到鸭子在岸边草丛里休息，就过去看看，鸭子听到人来，游了过来，要吃的，贝西扔了草叶给它们，他们争着抢食。
我们喊珮杰下来玩，他就跑来了，拿着跟多多交换的变形机器人。
珮杰先拼接了一会变形机器人，然后分享给哥哥玩一会，并让哥哥帮他扣紧一个他弄不好的部位。
他俩一边玩变形机器人，一边看池塘里的鸭子和水鸟，一共有六只野生水鸟，它们因为这里的人不搅扰它们，也就不怕人，敢游到我们旁边吃东西。很不错。
到了吃饭的时间，我们就回家吃饭了，妈妈做了可口的酸菜鱼。贝西可以吃一点辣的了，珮杰不喜欢吃，只吃其他不辣的菜。
吃过午饭，他俩依旧如常干活，然后珮杰玩玩具，贝西听我读书。
两点半左右，他俩出门去玩了。珮杰去找多多，多多在睡觉，他就去桃李园玩。
贝西和悦琪去茅草屋继续建造，他们要建造一个更美，更牢固的房子。
四点半左右，贝西给我打电话，说他们找到了破坏他们茅草屋的那两个小孩，正在桃李园，他们堵住了他俩，要我过去调节。
我到了桃李园，看到贝西、珮杰、小洋洋、悦琪、诺诺等小朋友正坐在那俩小朋友旁边，向他俩要求补偿。
贝西和同伴刚才已经质问了他俩，其中一个男孩承认了他们破坏的行为，愿意承担赔偿钉子的责任，而另外一个男孩不愿意承认，并给了贝西他们错误的他爸爸的电话，悦琪他们打过去不是他爸爸。
不愿担责的男孩开始哭泣，并哭诉他没有能力寻找钉子，不配合他们之间的谈判。
我过去后，那个男孩用哭来应对，我问清楚他们事情经过后，告诉他不用哭，好好把事情理清楚，哪个做得不对，哪个承担什么样的责任，解决问题就好了。他继续大声哭闹，我严肃告诉他：你敢在你老师面前用哭闹来逃避责任吗？哭闹有用吗？哭闹能解决问题吗？不要哭！你敢搞破坏，就要敢担责！他才不哭。
我告诉贝西他们：你们自己谈判吧，我就离开他们，在不远处观察，由他们协商解决。
哭泣男孩一直哭，后来用自己的电话哭求妈妈来，过了一会，他妈妈到了，贝西向她礼貌地说：阿姨，您好，事情是这样的。。。然后他们几个相互陈述，把事情再次说一遍，贴近事实，男孩妈妈了解了后，斥责男孩不要哭，并要他承担该承担的责任，然后也离开了。
哭泣男孩大概觉得没有了依靠，就不哭了，贝西他们就和他俩沟通，确定了补偿责任：他俩明天赔他们200颗左右的钉子，以便加固茅草屋。
商定好了，贝西他们又分别记下俩男孩的姓名、家庭住址、家长电话，以免他俩后面溜跑找不到。
贝西他们处理好茅草屋赔偿问题，就和小洋洋等一起再去树林建造木屋。
路过我们楼下，贝西看到他同学聪聪，也邀请他一起去建造，他们就骑车去了。
到了树林，贝西他们就着手继续干活，贝西上午学会了一个使用三角铆钉的加固方法：用一个小木棍放在两根木梁之间，再分别在两头钉钉子，连接处就坚固了。
珮杰也要爬上木屋梁木上玩，由于还没加固，贝西要他下来，他不愿意，我要求他下来，他才慢吞吞地下来。
珮杰和聪聪帮了一会忙，捡了一些铁丝，就不再干活，贝西和小洋洋俩人合作一起干，遇到困难，喊我帮助一下。
贝西和小洋洋按照他们的设计思路，一点点地搭架子、绑铁丝，钉钉子，做得很仔细。
珮杰和聪聪在树林里玩打仗的游戏，他们各自找到了木棍，追逐打闹，很是开心。
贝西干活到天黑，收拾好工具、材料，就离开了，他们说明天再喊上悦琪等小朋友一起干。
吃过晚饭，他俩各自干完活，我们一起坐在沙发上吃甘蔗。
贝西和珮杰和奶奶、大姑、三姑、姐姐们视频聊天，计划回去过年，询问老家的事情。
珮杰聊了一会，不聊了，就看书。
他俩洗漱后，听妈妈读绘本，十点左右才睡。
珮杰今天也醒的早，八点多就起来了。他俩一起吃过早饭，就各自出去玩了。
珮杰十点多的时候，带多多来家玩，他让多多看他的玩具，后来得知，他是想换多多的变形机器人，就让多多来挑他喜欢的玩具。
珮杰看到我出来，就故意不再找玩具，他大概是担心我不让他换，其实我支持他自愿、平等交换。他就随手拿起贝西哥哥昨晚做得有关修复茅草屋的图纸，装模作样的给多多看。
我询问多多要不要吃水果，招待他后，就由他俩玩了。过了不久，珮杰大概是找到了多多喜欢的玩具，他俩就又下楼了。后来得知，珮杰用恐龙玩具换到了变形机器人。
中午十二点，贝西回来了，又和我下楼玩，带我去找珮杰弟弟，并看他的鱼笼。
贝西告诉我他上午去茅草屋那里工作，重新做了设计，要进一步加固梁木，并要改用木板做屋顶盖板。
贝西说看到珮杰在活动中心，于是我们往那边走，路过池塘，他看了一会，说他的鱼笼不在这边，而是在另外一个塘里。我们看了一下活动中心，珮杰也离开那里去别的地方玩了。
贝西带我去他鱼笼那边，拉了起来，没有鱼在里面。贝西看到很多条金鱼，他说要用操网才有可能抓到。
贝西把鱼笼换了一个地方，并系好拉绳，隐蔽起来。我们远远地看到珮杰和多多往家走，喊他，他没有听见，他先回家了。
贝西和我走到家旁边的池塘，看到鸭子在岸边草丛里休息，就过去看看，鸭子听到人来，游了过来，要吃的，贝西扔了草叶给它们，他们争着抢食。
我们喊珮杰下来玩，他就跑来了，拿着跟多多交换的变形机器人。
珮杰先拼接了一会变形机器人，然后分享给哥哥玩一会，并让哥哥帮他扣紧一个他弄不好的部位。
他俩一边玩变形机器人，一边看池塘里的鸭子和水鸟，一共有六只野生水鸟，它们因为这里的人不搅扰它们，也就不怕人，敢游到我们旁边吃东西。很不错。
到了吃饭的时间，我们就回家吃饭了，妈妈做了可口的酸菜鱼。贝西可以吃一点辣的了，珮杰不喜欢吃，只吃其他不辣的菜。
吃过午饭，他俩依旧如常干活，然后珮杰玩玩具，贝西听我读书。
两点半左右，他俩出门去玩了。珮杰去找多多，多多在睡觉，他就去桃李园玩。
贝西和悦琪去茅草屋继续建造，他们要建造一个更美，更牢固的房子。
四点半左右，贝西给我打电话，说他们找到了破坏他们茅草屋的那两个小孩，正在桃李园，他们堵住了他俩，要我过去调节。
我到了桃李园，看到贝西、珮杰、小洋洋、悦琪、诺诺等小朋友正坐在那俩小朋友旁边，向他俩要求补偿。
贝西和同伴刚才已经质问了他俩，其中一个男孩承认了他们破坏的行为，愿意承担赔偿钉子的责任，而另外一个男孩不愿意承认，并给了贝西他们错误的他爸爸的电话，悦琪他们打过去不是他爸爸。
不愿担责的男孩开始哭泣，并哭诉他没有能力寻找钉子，不配合他们之间的谈判。
我过去后，那个男孩用哭来应对，我问清楚他们事情经过后，告诉他不用哭，好好把事情理清楚，哪个做得不对，哪个承担什么样的责任，解决问题就好了。他继续大声哭闹，我严肃告诉他：你敢在你老师面前用哭闹来逃避责任吗？哭闹有用吗？哭闹能解决问题吗？不要哭！你敢搞破坏，就要敢担责！他才不哭。
我告诉贝西他们：你们自己谈判吧，我就离开他们，在不远处观察，由他们协商解决。
哭泣男孩一直哭，后来用自己的电话哭求妈妈来，过了一会，他妈妈到了，贝西向她礼貌地说：阿姨，您好，事情是这样的。。。然后他们几个相互陈述，把事情再次说一遍，贴近事实，男孩妈妈了解了后，斥责男孩不要哭，并要他承担该承担的责任，然后也离开了。
哭泣男孩大概觉得没有了依靠，就不哭了，贝西他们就和他俩沟通，确定了补偿责任：他俩明天赔他们200颗左右的钉子，以便加固茅草屋。
商定好了，贝西他们又分别记下俩男孩的姓名、家庭住址、家长电话，以免他俩后面溜跑找不到。
贝西他们处理好茅草屋赔偿问题，就和小洋洋等一起再去树林建造木屋。
路过我们楼下，贝西看到他同学聪聪，也邀请他一起去建造，他们就骑车去了。
到了树林，贝西他们就着手继续干活，贝西上午学会了一个使用三角铆钉的加固方法：用一个小木棍放在两根木梁之间，再分别在两头钉钉子，连接处就坚固了。
珮杰也要爬上木屋梁木上玩，由于还没加固，贝西要他下来，他不愿意，我要求他下来，他才慢吞吞地下来。
珮杰和聪聪帮了一会忙，捡了一些铁丝，就不再干活，贝西和小洋洋俩人合作一起干，遇到困难，喊我帮助一下。
贝西和小洋洋按照他们的设计思路，一点点地搭架子、绑铁丝，钉钉子，做得很仔细。
珮杰和聪聪在树林里玩打仗的游戏，他们各自找到了木棍，追逐打闹，很是开心。
贝西干活到天黑，收拾好工具、材料，就离开了，他们说明天再喊上悦琪等小朋友一起干。
吃过晚饭，他俩各自干完活，我们一起坐在沙发上吃甘蔗。
贝西和珮杰和奶奶、大姑、三姑、姐姐们视频聊天，计划回去过年，询问老家的事情。
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他俩洗漱后，听妈妈读绘本，十点左右才睡。
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