#取名字[超话]#起名改名：汉字，始于仓颉造字。人们认为是用象形、会意、形声等来构思、创造的且融形、音、义于一体。现在看来，也应该是阴阳五行学说派生出来的。更是“易”的象、数、理学说的体现。汉字本身就蕴含着一定的信息密码。自古以来，传承至今的相字、拆字断事，便是古代先贤应用易学理论在实践中总结的预测方法。当今流行的诸多流派的“姓名学”，多是由测字术派生出来的。《中国汉字姓名学》测事的理论基础，同其他易学预测方法一样，都是根据阴阳五行相互作用来断事的。可以说当今的“姓名学”已完全纳入易学范畴。

人出生取名后，在社会上其一生中会被别人无数次直呼其名，名字起的正确，呼其名可谓在为其祈福、添力、增强运势。若名字起的与其命局相悖，被人称呼等于是在克、泄、耗自身的运势。尤其是名字起悖，体现的是名主的忌神，这样的名字叫在嘴上等于是在诅咒，写在纸上等于是在画咒符。#起名##取名##改名##宝宝起名##起名字##育儿##宝宝##母婴##星座##育儿专家说##宝宝取名#

甲骨文“師”的构形涵义猜想

《漢字溯源》张宝昌

笔者原来写过一篇分析甲骨文“師”构形涵义的微博，将甲骨文“師”的涵义猜测为“鼓槌子”。因为看到那个图像很像。同时根据成语“一鼓作气”的解释，以及所知道的古代打仗都离不开'战鼓，于是就往这方面猜。最近，看《甲骨文字典》，说甲骨文“師”像土堆，军队都是好多人成堆。笔者很不认可。特别是联系起“官、追、歸、遣”等涵有甲骨文“師”的符号的字 。它们不仅是当作声符使用，同时有'战斗的灵魂。说是“像土堆”缺乏灵魂。今天笔者重新阅读《史记》卷二十五，律书第三。开头就说：王者制事立法……六律为万事根本焉。其于兵械尤所重，故云“望敌'知吉凶，闻声效胜负”。这段话告诉我们战鼓在兵械里尤其重要。它能让人们不必亲临现场，只需听声音就能知道谁胜谁败。由此不难看出战鼓在古代军队中的重要地位。可以说是灵魂。鼓槌子融合鼓面鼓边对照一下甲骨文“師”的构形。笔者认为是靠谱的。这样，在联系当官的发号施令，追击敌人猛擂战鼓，凯旋“歸”来，锣鼓喧天。这样是不是顺理成章了呢？

不知道笔者的论述合不合情理，欢迎读者批评留言

#在微博过寒假#
语文不好的孩子，看这五部纪录片就够了。
#云龙老师心理坊#
1.《跟着书本去旅行》，这部纪录片是以孩子们的语文课本和经典名著为主线，实地实景给孩子们讲解课本知识，让孩子们沉浸在有趣的故事当中，从而学到很多语文知识。
#云龙老师使命数学#
2.《字从遇见你》，通过动画模型，讲解25个汉字背后的故事，有趣又好玩，让孩子从本质了解中华文化，了解我们的汉字。

3.《中国》，画面精美，故事性强，倍受孩子们的喜爱和家长们的好评，被称为大语文启蒙宝藏纪录片，全片都充斥着浓浓的文化气息，随便摘抄几句台词都是佳句，写作时用引得当，能给文章增添几分色彩。

4.《鲜生史》，这部纪录片讲述了几位文学大家与美食之间的故事，看完之后让人忍不住感慨，原来文学大家也有这么接地气的一面；从美食入手，切入文化知识，让孩子们更能接受。

5.《中国唱诗班》，制作精美，内容有趣，刚一推出就爆红，它用诗歌加历史故事的方式来讲解中国文化，受孩子和家长们的喜爱，每一集都能引发大家的欢呼。

如果你家孩子语文不好，可能只是他对语文没兴趣而已，那么从这些纪录片开始，只要有空就带孩子看一看，慢慢把孩子的兴趣培养出来，让他对语文这门科目有一个全新的认知，从而爱上语文，提高成绩。