#中国医药学##国医的精诚力量# 睡眠与养生:
每天有规律的睡眠,是提高睡眠质量的基本保障,也是养生之根本。
“子午觉”也是古人睡眠养生法之一。
“子午觉”即是每天于子时、午时入睡,以达颐养无年目的。
中医认为,子午之时,阴阳交接,极盛及衰,体内气血阴阳极不平衡,必欲静卧,以候气复。
现代研究也发现,夜间0点至4点,机体各器官功率降至最低;
中午12点至1点,是人体文感神经最疲劳的时间,因此子午睡眠的质量和效率都好,符会养生道理。
据统计表明,老年人睡子午觉可降低心、脑血管病的发病率,有防病保健意义。

注:本博文中所涉及到的各类药或药方等,仅做中医知识分享,不作医疗疾病的方法、建议、推荐或指引。

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#北青快评# 【进门入户帮扶独居老人等人群,彰显消防治理力度和温度】针对近期火灾发生特点,北京市消防救援总队近日在全市范围推动实施“六有、五查、四上报”措施,加强对瘫痪卧床、失智失能、独居老人等消防安全重点关爱人群“进门入户帮扶、火灾隐患协查、物防技防保障”等工作。

近日,全国各地发生多起居民住宅类“小火亡人”事故,从受灾人群看,大部分为老人、小孩或行动不便人员等弱势群体。应急管理部消防救援局3月24日紧急发出消防安全提示,提醒广大城乡居民及时发现消除身边火灾隐患,谨防“小火亡人”火灾悲剧发生。

小火亡人,火小事大。思考为何频频发生安全此类火灾事故,有助于我们从源头上抓住防范的“七寸”。既往的大量案例表明,“小火亡人”往往发生在居民住宅和小单位、小场所,从火灾的诱因看,吸烟、用火不慎、违规用电等人为因素占比较大。广东省的一项调查显示:公民消防安全常识知晓率仅为65%,70%的受访者不掌握高层建筑火灾的正确逃生方法,41%的受访者不会正确使用消防设施器材。为公众补上消防安全知识课,增强大家的自救逃生能力,成为各地基层政府正在积极破解的重要课题。

日常生活中,一些身处老小区的家庭,因为电气设备老化、线路绝缘损坏、年久失修私自乱接电线等,产生了不少隐患;而住在新小区的一些家庭,在装潢居室时,追求美观豪华却不顾及防火防爆,大量使用易燃材料,同样会因为线路短路、超负荷电路等原因,导致发生亡人火灾事故。对此,大家应当引起足够警惕。

抓安全必须抓早抓小,从源头抓起,防患于未然。北京市消防救援部门未雨绸缪、主动作为,进门入户,从一个插线板、一根燃气软管、一套烟感火灾报警器等细节入手,帮助消防安全重点关爱人群检查、消除消防隐患,并开展消防法律法规宣传,增强居民的消防安全意识,提高他们消防安全素养,无疑是防范“小火亡人”的力举。

重点抓、抓重点,是唯物辩证法的要求,是抓工作的科学方法。当下,我国老龄化程度日益加深,独居老人占比不断增加。根据《第四次中国城乡老年人生活状况抽样调查结果》,早在2020年,我国失能、半失能老年人就超过了4000万,空巢和独居老年人已达到1.18亿。包括独居老人在内的消防安全重点关爱人群,正是消防的最短板和重中之重所在。抓住关键,把握重点,扭住防范“小火亡人”的“牛鼻子”,可取得事半功倍的治理效果。

安全是是民生最大的福祉。倘若没有安全这个“1”,其他一切都是“0”。北京在“进门入户”等方面加大帮扶力度,把消防安全送到家,虽然耗时耗力,看上去是个“笨方法”,却是抱朴守拙、以拙求进的务实策略,生动体现了对消防安全重点关爱人群的关爱,可谓功在当下、利在长远,值得点赞期待。

应当看到,“进门入户”帮扶消防安全重点关爱人群,考验着消防救援人员、基层政府工作人员、社区工作人员与群众打交道的能力。比如,如何打消消防安全重点关爱人群“开门”的疑虑?怎样把帮扶工作往实做、往细做,并彰显人性化,将党和政府的温暖送到他们的心坎上,需要周全考虑,并付出不懈努力,确保把实事做实、好事办好。

诚然,不同的地方,基层消防治理状况和水平有差别,对消防安全重点关爱人群的帮扶不可能“齐步走”,关键在于坚持尽力而为、量力而行,真抓实干、驰而不息地将该项工作向前推进,稳打稳扎、步步为营。进而,以点带面、众志成城,从最末端推动消防安全群防群治,打通火灾防控“最后一公里”,不断强化基层消防治理能力,为首都高质量发展提供营造和谐、稳定的安全环境。(文/杨维立 图源/视觉中国)

日本留学|志望理由书特辑[给力]

[星星]学部学前教育学例文修改指导(图1)
01需要指出的问题
研究方面;为了成为幼儿老师,只把大学当作获取知识的工具的态度有问题。
动机方面;自始至终只不过是在讲述小时候对幼儿教师的憧憬,并没有说明研究学前教育学的理由。
知识和实验在哪个大学都获取,没有体现出志望校的独特性。
02改善
明确研究;例如研究能够培养自主性的教育方法。
明确动机;例如以志愿者活动为素材,详细地说明对教育方法研究的兴趣。
表明大学在教育方法研究方面的优势,以及志望者能如何有效利用这些优势。

[星星]根据上述我们所提出的3条意见,在标红的位置我们对文章进行了修改(图2)。
01修改
明确了研究;研究能够培养自主性的教育方法。
明确了动机;以志愿者活动为素材,详细地说明对教育方法研究的兴趣。
表明了大学在教育方法研究方面的优势,以及志望者能如何有效利用这些优势。

#日本留学# #志望理由书#


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