#代号鸢[超话]# 捏马地宫30终于过了[泪][泪][泪]
修猫你是我的神
一星杨修就可!
亲测扔出一次豹子就行
卡了好几天 今天突然想到把修猫的命盘2000好感那格开了 是那个强化队长技能(多10%伤害和生命)(其他两格是技能伤害大幅和中幅提升 换成初始能量应该也可以)
主要流程是两个盾第一轮大和第二轮大献祭
阿婵换不被克制的输出应该更好过但是我没有[苦涩]
盾用啥都行 我用严白虎是贪那一点点buff (而且我颜良没有两星[泪])
修猫你是我的神
一星杨修就可!
亲测扔出一次豹子就行
卡了好几天 今天突然想到把修猫的命盘2000好感那格开了 是那个强化队长技能(多10%伤害和生命)(其他两格是技能伤害大幅和中幅提升 换成初始能量应该也可以)
主要流程是两个盾第一轮大和第二轮大献祭
阿婵换不被克制的输出应该更好过但是我没有[苦涩]
盾用啥都行 我用严白虎是贪那一点点buff (而且我颜良没有两星[泪])
努力鉴定一下张家热门生物
果子霸道,布袋高冷,豹子火爆,咖啡战斗值最高……
果子很好认,前臂和在一起的时候有一个爱心,布袋脸比较秀气
布袋总是傻乎乎的被弟弟妹妹们指使着爬高
牵牵挂挂是田园猫,一只大橘一只三花。
咖啡和果子布袋是一个品种,e写到是在清华捡的,脾气最差,没少被挠,但是又渴望被温暖。亲了咖啡,咖啡刚翘着尾巴喝完马桶水。
孜孜的照片只有小时候的,后来走丢了。扣子也不见了……
果子和布袋和长大出去上大学了!
……
小猫们和侍者都要健康平安呀
果子霸道,布袋高冷,豹子火爆,咖啡战斗值最高……
果子很好认,前臂和在一起的时候有一个爱心,布袋脸比较秀气
布袋总是傻乎乎的被弟弟妹妹们指使着爬高
牵牵挂挂是田园猫,一只大橘一只三花。
咖啡和果子布袋是一个品种,e写到是在清华捡的,脾气最差,没少被挠,但是又渴望被温暖。亲了咖啡,咖啡刚翘着尾巴喝完马桶水。
孜孜的照片只有小时候的,后来走丢了。扣子也不见了……
果子和布袋和长大出去上大学了!
……
小猫们和侍者都要健康平安呀
[月亮][月亮]
处于语言爆发期的桃每天都在叽叽喳喳会说很多单词以及部分三个字词语,会用简单的语言表达自己的需求。
p1:鹿鹿 (下一页图文是长颈鹿送礼物)
p2: 数字4
p3:把豹子说是猫(无需过分纠正)
p4:游泳游泳(上一页讲到小动物们坐上巴士去游泳了)
p5大树
p6我说小动物们坐巴士回动物园睡觉了,你也该睡觉了,哭唧唧。
分享几点小知识:
✅孩子的语言发展关键期通常在1-2岁 ,黄金爆发期是15~18个月(存在个体差异)
爆发期通常会有明显的特性 ,比如喜欢模仿大人说话的语气、语言;词汇量增多等。
如何让宝宝“顺利进入爆发期”?
家长们可以提前对孩子做好语言储备,在语言意义关键期(一岁前)的时候,孩子对语言主要的接收途径就是“听一听”、“看一看”;顾名思义,在这个时期、需要让孩子们多听、多看。
如何做语言储备?
1.家庭成员统一语种,多聊天、聊天语速慢(特别适合孩子说话时、聊天语速需慢且需要咬字清晰)。
2.一岁后不说重叠词,比如:喝水、而不再说喝水水。
3.按月龄需求做辅食,不能长期吃过软食物,宝宝咀嚼锻炼不足,容易影响口腔肌肉发达,导致说话晚或口齿不清。
4.坚持阅读亲子绘本,读绘本讲故事也能促进孩子语言发展。
5.做一个“啰嗦”的家长,我们去哪里?为什么?这是在干什么?因为所以……对孩子说清楚道明白,重点词语可反复说, 等等。
到语言发展关键期后,孩子还是不具备语言能力,怎么办?(排除病理)
1.和孩子说话时语速放慢,孩子有一个“听到——理解——回答”的过程,需要给孩子思考的时间。
2.勿让孩子依赖电子产品(世界卫生组织建议0-2岁宝宝不使用电子产品)
3.适当“为难”孩子 ,不要在孩子咿呀咿呀表达想要某样东西的时候马上拿给孩子,耐心引导孩子说出物品名称。
4.孩子开口表达后及时给予表扬。
5.孩子发音不准时无需刻意纠正孩子的读音,不要取笑,会打击孩子说话的积极性和自信心。可以给孩子复述正确发音,口音大多会随着长大自己就能纠正过来(除病理性)。
6.做到共情关注,关注孩子在做什么,比如:孩子在看一朵花,你可以对他说:那里很漂亮对吗 ?那是一朵的花,xx色的话。
7.充分沟通,依旧是做一个啰嗦的家长。和孩子说话时适当用生动的表达方式去描述日常生活。
8.轮流交谈,这一步是发展孩子语言和认知能力重要的一步,当孩子具备表达能力后,就让他们参与到对话当中来。
9.增加社交活动,多带孩子出去溜达和小朋友玩。
孩子的语言关乎着智力,性格及心理的发展,语言需要环境。
最后:每个孩子都存在个体差异,孩子成长需要过程,无需焦虑,接纳孩子的发展节奏,尊重孩子的个体差异。
处于语言爆发期的桃每天都在叽叽喳喳会说很多单词以及部分三个字词语,会用简单的语言表达自己的需求。
p1:鹿鹿 (下一页图文是长颈鹿送礼物)
p2: 数字4
p3:把豹子说是猫(无需过分纠正)
p4:游泳游泳(上一页讲到小动物们坐上巴士去游泳了)
p5大树
p6我说小动物们坐巴士回动物园睡觉了,你也该睡觉了,哭唧唧。
分享几点小知识:
✅孩子的语言发展关键期通常在1-2岁 ,黄金爆发期是15~18个月(存在个体差异)
爆发期通常会有明显的特性 ,比如喜欢模仿大人说话的语气、语言;词汇量增多等。
如何让宝宝“顺利进入爆发期”?
家长们可以提前对孩子做好语言储备,在语言意义关键期(一岁前)的时候,孩子对语言主要的接收途径就是“听一听”、“看一看”;顾名思义,在这个时期、需要让孩子们多听、多看。
如何做语言储备?
1.家庭成员统一语种,多聊天、聊天语速慢(特别适合孩子说话时、聊天语速需慢且需要咬字清晰)。
2.一岁后不说重叠词,比如:喝水、而不再说喝水水。
3.按月龄需求做辅食,不能长期吃过软食物,宝宝咀嚼锻炼不足,容易影响口腔肌肉发达,导致说话晚或口齿不清。
4.坚持阅读亲子绘本,读绘本讲故事也能促进孩子语言发展。
5.做一个“啰嗦”的家长,我们去哪里?为什么?这是在干什么?因为所以……对孩子说清楚道明白,重点词语可反复说, 等等。
到语言发展关键期后,孩子还是不具备语言能力,怎么办?(排除病理)
1.和孩子说话时语速放慢,孩子有一个“听到——理解——回答”的过程,需要给孩子思考的时间。
2.勿让孩子依赖电子产品(世界卫生组织建议0-2岁宝宝不使用电子产品)
3.适当“为难”孩子 ,不要在孩子咿呀咿呀表达想要某样东西的时候马上拿给孩子,耐心引导孩子说出物品名称。
4.孩子开口表达后及时给予表扬。
5.孩子发音不准时无需刻意纠正孩子的读音,不要取笑,会打击孩子说话的积极性和自信心。可以给孩子复述正确发音,口音大多会随着长大自己就能纠正过来(除病理性)。
6.做到共情关注,关注孩子在做什么,比如:孩子在看一朵花,你可以对他说:那里很漂亮对吗 ?那是一朵的花,xx色的话。
7.充分沟通,依旧是做一个啰嗦的家长。和孩子说话时适当用生动的表达方式去描述日常生活。
8.轮流交谈,这一步是发展孩子语言和认知能力重要的一步,当孩子具备表达能力后,就让他们参与到对话当中来。
9.增加社交活动,多带孩子出去溜达和小朋友玩。
孩子的语言关乎着智力,性格及心理的发展,语言需要环境。
最后:每个孩子都存在个体差异,孩子成长需要过程,无需焦虑,接纳孩子的发展节奏,尊重孩子的个体差异。
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