【英国私校寄宿生几点起床?日常作息怎么安排?】
阿博茨霍尔姆寄宿生大约7点15左右起床,洗漱、整理内务完毕,7点45分去餐厅吃早餐。
中学生从8:30开始上午的第一堂课,上午通常参加4节学术课程,包括数学、英语、商务、法语、物理、化学等等,既有必修课也有特色选修课,上午课堂时间约为8:30-12:30。
中午13:05分进入午餐时间。
下午课程从2:00开始。与上午不同的是,下午学生的学术课程比较少,3:30左右学术课堂就结束了,剩下的时间学生可以自由参加课外活动。
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中午13:05分进入午餐时间。
下午课程从2:00开始。与上午不同的是,下午学生的学术课程比较少,3:30左右学术课堂就结束了,剩下的时间学生可以自由参加课外活动。
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【#青岛提高小学初中生均公用经费标准#】为深入推进青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划,进一步提高义务教育学校经费保障水平,更好保障义务教育学校日常运转和教育教学工作。青岛市教育局、市财政局从2022年12月起大幅度提高义务教育学校生均公用经费标准,小学由每生每年900元提高到1300元,初中由每生每年1100元提高到1700元。
在此基础上,对公办寄宿制义务教育学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助;对学生规模不足300人的学校,按300人核定公用经费;特殊教育学校和随班就读残疾学生,按不低于当地普通初中生均公用经费标准的10倍安排公用经费,其中患孤独症、脑瘫症的残疾学生,按不低于当地普通初中生均公用经费标准的12倍安排公用经费;特殊教育学校不足100人的,按100人核定公用经费;超过100人不足200人的,按200人核定公用经费。
下一步将督促各区(市)教育、财政部门严格按照新标准及时足额拨付资金,规范经费管理使用,提高资金使用效益。青岛市将继续坚持教育优先发展战略,进一步加大财政教育投入力度,不断调整优化教育支出结构,完善教育经费投入稳定增长机制,促进全市教育事业高质量发展。(半岛全媒体记者 刘金震)
在此基础上,对公办寄宿制义务教育学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助;对学生规模不足300人的学校,按300人核定公用经费;特殊教育学校和随班就读残疾学生,按不低于当地普通初中生均公用经费标准的10倍安排公用经费,其中患孤独症、脑瘫症的残疾学生,按不低于当地普通初中生均公用经费标准的12倍安排公用经费;特殊教育学校不足100人的,按100人核定公用经费;超过100人不足200人的,按200人核定公用经费。
下一步将督促各区(市)教育、财政部门严格按照新标准及时足额拨付资金,规范经费管理使用,提高资金使用效益。青岛市将继续坚持教育优先发展战略,进一步加大财政教育投入力度,不断调整优化教育支出结构,完善教育经费投入稳定增长机制,促进全市教育事业高质量发展。(半岛全媒体记者 刘金震)
西南商报:最高奖补1200万元 四川加快推进义务教育优质均衡发展
本报讯(记者 赵蝶)记者日前从四川省教育厅获悉,近日,四川省财政厅会同省教育厅印发《四川省义务教育均衡发展补助资金管理办法》,聚焦义务教育改革发展新形势、新情况、新要求,系统优化完善财政奖补政策,进一步引导激励各地加快义务教育优质均衡和城乡一体化发展。
创新奖补方式,构建全新拨款机制。结合全省义务教育改革发展实际,构建“基础补助+绩效奖补+专项奖励”的拨款机制。其中,基础补助采用因素法分配,体现“扶弱济困”,重点支持体量大、底子薄的地区义务教育改革发展;绩效奖补根据考核结果分档定额补助,体现“奖优励先”,重点加大对工作成效显著地区的支持力度;专项奖励体现“重大特殊”,重点落实四川省委、省政府明确的重要事项和专项任务。
紧盯关键点位,优化基础分配因素。紧盯“城挤、乡弱、村空”突出问题,将资金分配与城镇义务教育阶段学生人数、新增公办义务教育学生人数、新增义务教育寄宿生人数、义务教育阶段办学条件缺口及接收随迁子女就读等关键指标挂钩,进一步提高义务教育资源配置和城乡发展、人口流动和学龄人口变化的契合度。
传递政策导向,建立考核指标体系。围绕各地义务教育投入增长、义务教育支出占比、公办义务教育供给、交流轮岗教师比例、义务教育资源均衡配置、艺体教育推进实施、大班额化解及日常工作管理等情况,逐项逐条建立可量化绩效考核指标体系,考核结果与绩效奖补挂钩,传递明确的政策和绩效导向。
鼓励创优争先,加大绩效奖补力度。进一步加大对工作积极努力、进展迅速、成效显著的县(市、区)的奖补力度,将奖励名额从10名增加至40名,将奖补额度从第一档1000万元、第二档800万元、第三档500万元分别提高至1200万元、1000万元、800万元。在此基础上,对进步最大的前10个县(市、区)给予额外奖励,切实激发各地对标竞进、创优争先。
(来源:西南商报 2022年12月7日 第08版:教育职场 最高奖补1200万元 四川加快推进义务教育优质均衡发展)
本报讯(记者 赵蝶)记者日前从四川省教育厅获悉,近日,四川省财政厅会同省教育厅印发《四川省义务教育均衡发展补助资金管理办法》,聚焦义务教育改革发展新形势、新情况、新要求,系统优化完善财政奖补政策,进一步引导激励各地加快义务教育优质均衡和城乡一体化发展。
创新奖补方式,构建全新拨款机制。结合全省义务教育改革发展实际,构建“基础补助+绩效奖补+专项奖励”的拨款机制。其中,基础补助采用因素法分配,体现“扶弱济困”,重点支持体量大、底子薄的地区义务教育改革发展;绩效奖补根据考核结果分档定额补助,体现“奖优励先”,重点加大对工作成效显著地区的支持力度;专项奖励体现“重大特殊”,重点落实四川省委、省政府明确的重要事项和专项任务。
紧盯关键点位,优化基础分配因素。紧盯“城挤、乡弱、村空”突出问题,将资金分配与城镇义务教育阶段学生人数、新增公办义务教育学生人数、新增义务教育寄宿生人数、义务教育阶段办学条件缺口及接收随迁子女就读等关键指标挂钩,进一步提高义务教育资源配置和城乡发展、人口流动和学龄人口变化的契合度。
传递政策导向,建立考核指标体系。围绕各地义务教育投入增长、义务教育支出占比、公办义务教育供给、交流轮岗教师比例、义务教育资源均衡配置、艺体教育推进实施、大班额化解及日常工作管理等情况,逐项逐条建立可量化绩效考核指标体系,考核结果与绩效奖补挂钩,传递明确的政策和绩效导向。
鼓励创优争先,加大绩效奖补力度。进一步加大对工作积极努力、进展迅速、成效显著的县(市、区)的奖补力度,将奖励名额从10名增加至40名,将奖补额度从第一档1000万元、第二档800万元、第三档500万元分别提高至1200万元、1000万元、800万元。在此基础上,对进步最大的前10个县(市、区)给予额外奖励,切实激发各地对标竞进、创优争先。
(来源:西南商报 2022年12月7日 第08版:教育职场 最高奖补1200万元 四川加快推进义务教育优质均衡发展)
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