《未来编年史》正文摘要
未來的編年史(文章題目來源)

當西爾維亞打開詩集,開始給我朗誦時,已經是凌晨一點了。她從拉森到歌德,從席勒到蘇爾斯尼克,她的詩她記在心裡:
詩人們,不要為久違的靈感而哭泣,
他們的命運是值得的。
他們保持純潔、真誠和真實,
就像它們在你心裡一樣。
不被表情所背叛
或外部化,
或者用人類的語言來裝扮他們⋯
詩人們,不要為久違的靈感而哭泣,
因為在薩米思裡面什麼都不會失去⋯

然後她繼續隨機閱讀。我記得有一首關於風的古詩,然後又連續寫了幾首蒙斯文的詩,這些詩大約是在三百五十年前用流利的法語寫成的,這種語言在詩人們那個時代的口頭傳統中是很少見的。兩人都受到伏爾基說教的啟發。

我仍然記得第一首詩的兩節:
在臨時和健身前進行鍛鍊
巴黎聖母院

他們談論尼泊爾維奇和「狂喜和敬畏的呼喊」,用「埃頓」這個詞,他們想強調的是,所有不同的宗教、理論和哲學中每一個都說了多少話,並「預言」了多少,但沒人曾想到人類的期望能走到那麼遠,千百年的渴望和每個人心中的希望和願望最終都會得到證明!

從第二節開始,我記得以下經文:
我想說的是,我是一個很好的人
真的很好

現在,關於普拉德利(公元前3世紀):有人告訴我,他不是頂尖人物之一。事實上,他的時代是藝術和創造力衰退的時期。很長一段時間以來,他的名字和作品都被遺忘了,但在新紀元諾傑爾(他們的986年或我們自己的3382年)開始的時候,他相當幸運,因為那個時代的人們痴迷於老知識分子中尋找他們「沒有意識到的預言」的東西。這種痴迷的主要原因是,他們所目睹的「偉大啟示」提醒他們,過去的幾代人曾多次預言和表達過許多相關的事物和線索,盡管這些東西和線索的重要性和意義是同時代人不能也不能理解的,但這些東西和線索是他們同代人所不能也不能理解的(?這難道是重複式加強語氣手法!?)。

我今晚聽到的這些經文中也可以看到同樣的情況,那就是唯一倖存下來的:
帕薩伊·拉米婭·維塔·奎·皮亞根多
懷舊之情
不存在的問題

它們的生存並不是因為它們的價值,而是因為它們是在尼泊爾維奇出現之前700年寫成的。

西爾維亞一口氣把它們都背誦了一遍,虔誠而充滿喜悅和熱情的聲音,盡管巴黎人無法忍受她的發音。

然而,誰會知道,那些敏感的人所有的舊希望和悲傷都是針對哪裡的呢?誰會想到,與「真實存在」相比,所有這些期望會被證明是多麼膽小呢?

我相信我已經提到過,現在,他們堅信,世界整個歷史文化的唯一根源,就是對薩米特的向往:這種心靈和靈魂的神聖渴望;這種「形而上學的痛苦」,正如過去幾代人所說:「如果沒有它的存在,我們的生活將和動物或機器人一樣。」(文章的重中之重)

從純粹的田鼠來看,最受歡迎的不一定是最偉大的。塞琉斯,在其中他美麗地捕捉到了在「神聖的恐怖」中盛行的驚訝氣氛,並巧妙地恢復了奇蹟發生前聽到的狂喜的叫聲。「薩米思·埃菲爾!薩米思·維斯·格雷特·埃菲爾!」這是山谷裡傳來的吶喊聲,更確切的說是從艾德森研究所傳來的,緊接著就是肆無忌憚的羅伊維爾的洪流,它征服了人類的生命。西爾維亞把這些詩句都背熟了。當她讀到這一頁時,她幾乎不看課文就背誦它,而她濕潤的眼睛阻止她閱讀:
就在這裡!這是令人驚嘆的火焰,
讓一切都閃閃發光!
你終於可以從上面看到它了!
經過幾個世紀的攀登,
經歷無數磨難,
我們終於到達了巔峰,
我們可以從上面看到它!

這就是當時山谷發生的事,現在被認為是「人類歷史上最偉大的事件」。緊接著便是史無前例的說教:「有些東西存在,有些偉大的東西,我們人類的頭腦是不可能掌握它的,一些如此偉大的東西,僅僅是對它的期待就足以讓這個世界充滿無盡的幸福!」

西爾維亞繼續看書。我坐在她旁邊看著她。那本書在她顫抖的手中跳躍著。她試圖抑制自己的情緒。在她哭之前,她想說的最後一句話,我想是關於我們自己的拉馬汀:
千禧年和十四行詩,是我的心願。
千禧年的路人和孩子們
這是一種自然體。
看起來她整個的存在都在抗議並大喊「不!」

當她讀到最後一句話時,充滿感情的聲音漸漸消失了。她咕噥著沃爾基和山谷的名字,告訴我,如果不是他,詩人們的悲觀預言可以得到證實。她擦了擦眼睛,站了起來。

「該走了,安德烈亞斯,」她告訴我。

十三星抄寫於2023年4月14日 https://t.cn/z8ARaDX

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汉硕常考虚词60组

本文整理了现代汉语中常考的60组虚词辨析,由于篇幅问题只整理了异同中的要点,词语辨析答题方法请参考照《现代汉语》黄廖6版230页,注意多个角度进行全面对比,结合例句加以分析方能得满分。

1
本来、原来
    “本来”强调理应如此,常与“就”连用。
    “原来”表示发现过去不知道或对情况有所认识。

2
逐渐、逐步
    “逐渐”一般表示自然而然的变化,可以修饰形容词。
     “逐步”用于有意识有步骤的变化,可以修饰形容词。

3
偶尔、偶然
    “偶尔”(也写作:“偶而”)着眼于数量,次数少有时跟“经常”相对。
    “偶然”着眼于意外,从一般事理或一般规律上看,事情的发生是意外的,是在规律之外,跟“必须”相对。

4
一齐、一起
    “一齐“表示同时,侧重点是时间。
    “一起”主要有两个用法:其一,侧重的是动作行为的方式,而不是时间。其二,表示同一个处所。

5
以至、以致
    “以至”一般表示时间、程度、范围上的递升或递降,有“直到”的意思。
     “以致”表示事物发展的结果,一般指不好的结果。

6
往往、常常
    “往往”是对到目前为止出现的情况的总结,有一定的规律性,不能用于主观愿望。“常常”单纯指动作的重复,不一定有规律性,可以用于主观愿望。因此“常常”可以用于将来的事情,“往往”则不能。用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件、结果;“常常”没有这种限制。

7
才、再
    “才”表示动作已经实现,并强调实现的很晚。“再”表示动作尚未实现,但将于某时实现。

8
又、再
    在表示动作重复或继续时,“又”用于已经实现的。“再”用于未来实现的。

9
一概、一律
     这两个词在用于通知、规定时,概括事物,可以通用;概括人常用“一律”。

10
已经、一经
    “已经”表示事情完成或时间过去。“一经”表示只要这样说了或这样做了,接着就会产生相应的结果。“已经”和“一经”都是副词。不过用“一经”的句子,“一经”换成“一旦”还解释得通;用“已经”的句子,“已经”绝对不能换成“一旦”。

11
竟然、居然
     都是副词,都有出乎意料,超出常理或常情。用于不好的方面,表示“不应该这样而这样”。用于好的方面,表示“不容易这样而这样”。“竟然”用于主语后面,动词谓语前面。“竟然”也可以单说成“竟”。“竟然”常用于口头语体,“竟”则不限。“居然”有时语气略重。“竟然”一般不这样用。

12
已经、曾经
    都是副词,都有有了某种行为或情况的意思。
    “已经”表示动作、变化完成或达到某种程度,强调动作行为开始或完成,时间一般在不久以前,后面的动词多带动态助词“了”,少用“过”。“曾经”表示以前有过某种行为或情况,强调某种行为或情况从前有过,现在已经结束了,“曾经”后面的动词多带动态助词“过”,也可以用“了”。

13
暂且、姑且
    “暂且”指暂时地,重在强调时间短暂。“姑且”指暂时地,重在强调让步。

14
几乎、简直
    “几乎”表示接近,程度上比“简直”差些。“简直”的意思是“接近完全”,“近乎等于”。

15
马上、立刻
    “马上”所表示的紧迫性有时幅度大;而“立刻”没有这种情况,它表示的都是即刻要发生的。

16
从来、历来、向来
    “从来”表示从过去到现在。“历来”从来,一向。“向来”从来,一向。都可作副词,都可表示从过去到现在的意思。“从来”多用于否定句;“历来”多用于肯定句;“向来”兼用于肯定句和否定句。“从来”的语气比较绝对,强调的意味较重;“历来”、“向来”是一般地叙述,语意较轻。“从来”、“历来”还可以作形容词,充当定语,“向来”没有形容词的意义和用法。“历来”多用于书面语,“从来”、“向来”兼用于书面语和口语。

17
对于、对
    介词“对于”、“对”介引动作的对象或与动作有关的人或事物。这两个介词在许多场合都可以通用。一般说能用“对于”的地方也能用“对”,但是“对”的意思更广泛,能用“对”的地方不一定都能用“对于”。
    运用“对”、“对于”常见的毛病有以下几种:
    第一, 该用“对”而用了“对于”,例如:(1)我们做任何工作,都要对于人民负责。(改为“对”)
    第二, 主客位置颠倒。如:这种不文明、不礼貌的行为,对于具有文化教养的人是不能容忍的。(可改为“具有文化教养的人对于这种不文明、不礼貌的行为是不能容忍的”,或在“人”后加上“来说”)

18
关于、对于
    “关于”和“对于”用法相近,有时可以互换。但是这两个介词在用法上还是有区别的,主要有以下三点:
    第一.表示关联、涉及的事物,用“关于”;指出对象,用“对于”。
    第二,“关于”组成的介宾短语作状语,只能放在主语之前;“对于”组成的介宾短语作状语,放在主语前后均可。
    第三,“关于”组成的介词短语可以作标题,“对于”组成的介词短语就不能。

19

    介词“在”经常跟由方位名词“上、中、下”等构成的方位短语构成介宾短语,表示动作、行为的时间、处所、方位、条件或范围等。“在……上” 、“在……下”中间插入的应该是名词或名词性短语,一般不能是谓词性短语。下面的句子就不对:自开工以来,由于使用了新的施工技术,在不延长劳动时间和劳动强度下,工程进展迅速。(“在……下”中间插入的是动宾短语,应在“强度”之后加上“的情况)“在……中”中间如果插入动词或动词性短语,则表示该动作行为正在进行。如“学校在建设中”,“新一代在培育中”。这时“在”是动词,后头的方位短语是宾语。

20
和、或(或者)
    连词“和”可以连接名词或名词性短语,也可以连接双音节的动词或形容词,但用“和”连接的动词或形容词,经常作主语、宾语;作谓语中心必须有一定条件,必须是双音节的,前后还必须有别的附加成分。一般说来,“和”前后并列各项不应有互相包含的概念(包括多项并列结构之间不用“和”的)。为了强调也有一方的,如我们常听到的“中国人民和世界人民”等。运用“和”连接并列成分还要注意分清层次,否则容易造成层次不清。如:在日本访问的中国法律工作者代表团、中国歌舞团和中国五金进出口公司和中国矿产公司代表团,今天乘船启程回国。(由于连用两个“和”,使得句子层次不清。可以把第一个“和”改为顿号,或将第二个“和”改为“与”。
    或(或者) “或”跟“和”用法不同。“或”表示选择,或甲或乙,多项选一;“和”表示联合,两项或几项兼有。

21
“及”、“以及” 与“及其”
    连词“及”“以及”用来连接并列的名词、名词性短语,所连接的成分在意义上往往有主次之分,如“工人、农民及其他劳动者”。“在帝国主义及其走狗”中的“及其”是两个词,“及”是连词,“其”是代词,相当于“他的”或“他们的”,“及其”的意思是“和(他们的)”。“不久,我和妈妈及其几个朋友也被关进监狱”一句中,“及其”应改为“以及”。

22
“或者”“还是”
    “还是”和“或者”都表示选择,用在“无论、不管”一类词后,两者可以互换。如:“不管你还是我,都不能忘记这件事。”句中“还是”可以换成.”“或者”。“还是”可以用于疑问句中,“或者”不能。如“辩证法,还是形而上学?”含有疑问语气,“辩证法或者形而上学”只表示选择,不表示疑问。

23
“甚至”“而且”
    甚至表示进一层的意思,通常是对上一层意思的进一步发挥引申或是强调某个特例。“而且”也表示递进,但往往与“不仅”相搭配使用。如:识别干部不仅要看一时一事,甚至还要看他的全部历史和全部工作。(改用“而且”)

24
“反而”与“而且”
    “反而”表示同上面所说的意思相反或者出于常情之外,同“不但”“不仅”等连词配合着使用,转折语气更加明显。“而且”表递进没有转折关系。反而表反向递进,而且表正向递进。如:在这次活动中,小华不但没有成为幸运者,而且落到了最后。(这句句意有转折意味,在这里用“反而”更好些)

25
“继而”与“从而”
    “继而”表示紧随着某一情况或动作之后。“从而”是表示结果或进一步行动的连词,一般用于后一分句的开头,引出结果和目的。如:我们对某些教育政策作了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分必要的。(前一句结尾有“之后”,可见要用“继而”)

26
“仍旧”与“依旧”
    二者两同在于表示行为、情状保持不变。“仍旧”含有“仍然”的意思,常用于表示转折关系的后一分句中。“依旧”“照旧”不用在表示转折的句子里。如:我暗下决心学好语文,也常去请老师给我辅导,但是成绩依旧提不高。(前面有“但是”一语,表转折,用“仍旧”)

27
进而,从而,因而
    “进而”有“进一步”然后“的意思,表示在原有的基础上前进、深入或者扩大。“从而”也有进一步的意思,强调根据上文的条件或者原因推出结果。因而”表示前后的因果关系。如:“贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己小算盘,因而看不到集体和国家的利益。”“普遍了解情况,进而重点征求意见,以便为改进产品质量提供依据。”“普遍了解情况,从而根据群众的需要改进产品的质量。”

28
立即,当即,随即
    同:情况很快发生或者紧接着前一情况出现。
   异:“立即”说明迅速,“当即”偏重当时,“随即”强调“紧接”。如:邮递员送来挂号信,我当即盖章签收。

29
陆续、连续
    同:动作先先后后都有。“连续”表示前后没有断开,“陆续”表示断断续续。如:开考一小时后就有人陆续交卷了。(不合情理,应改为:陆续有人交卷了。)

30
偶尔,偶然,偶或
    偶尔,“间或”“有时候”,表示情况不是经常出现。“偶或”与“偶尔”同义,“偶或”用于书面。偶然:某种动作行为或者情况不一定要发生而发生,表示出乎意外。如:他作文写得通顺,只是偶尔有几个错别字。

31
以至与以致
    以至:连词,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;也用在下半句话的开头,表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
    以致:连词,下半句话的开头,也表示因果关系,但多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。

32
尤其与特别
    “尤其”表示更进一步,语气更重,几个方面加以比较更突出一点。“特别”表示更加强调。如:论风景,这一带美到极点,尤其是眼前那座岛屿。要了解中国的历史特别是中国近代史。

33
不管与尽管
    “不管”表示条件关系,相当于“无论”,与“多么”“怎样”等表任指的词语呼应;“尽管”表示转折关系,相当于“虽然”。如:五四时代的白话文是一个革命的运动,不管其中有部分的人软弱妥协,但它却是要革文言文的命。(后文有表示转折关系的词语,要用“尽管”)

34
不必、未必
    词形相近,词义完全不同。“未必”是“必定”的否定,意思是不一定。“不必”是“必须”的否定,意思是不需要、用不着。

35
曾经、已经
     (1)“曾经”表示从前有过某种行为或情况,时间一般不是最近。“已经”表示事情完成,时间一般在不久以前。
     (2)“曾经”所表示的动作或情况现在已结束;“已经”所表示的动作或情况可能还在继续。
    (3)“曾经”后的动词以带“过”为主,也可用“了”;“已经”后的动词以带“了”为主,少用“过”。

接上,“只有更优秀的忍者才能取缔忍者的犯罪”

我第一次看这句台词,觉得重要性在于说给佐助听,暗示了佐助终结鼬的犯罪的命运

第二次我意识到不止于此,这句话重要在ab知行合一了,它说明了ab的哲学寄托,这种寄托也只能在鼬身上实现;“只有更优秀的忍者”,这就是典型的“问心”,够优秀吗?够纯洁吗?
鼬的回答是“不”,主角(不仅鸣,还有他的帮闲卡鹿爱樱)的回答是“够,太够了”,所以他们看谁都是“你堕落了”

要批判ab的哲学也很简单,比如现代法学对形而上学的扬弃:正因为我们谁也不能说自己更优秀更纯洁,所以我们需要法;取缔他人犯罪的权力,不是从你的纯洁无辜中来,而是法或者公权赋予你的 https://t.cn/A6Ngoa6N


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