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【无“梗”不说话，童言真的“无忌”吗？】
在各大社交媒体平台上，随处可见有关“网络烂梗”的讨论。有网友面对“老6”“背带裤”等新一轮“网梗”惊呼“看不懂”，表示“一听就‘血压飙升’”；也有网友联想到曾经流行的火星文、谐音梗，认为网络用语的产生和消退有其自身特点，一时的流行无需过度焦虑。然而，当小学生将“拴Q”“芭比Q”写进作文，可以说，正视“网络烂梗”在“童言无忌”中的负面影响，为青少年儿童培养对网络用语的“判断力”，已经成为一道必答题。
青少年更多地将“玩梗”作为一种独特专属的“社交暗号”和情绪宣泄的“趣味载体”。家长师长的不明就里，同龄人间的从众跟风，成为孩子眼中求新求异、自娱自乐的特有“乐趣”。
“大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶”。纵观互联网浪潮的语言规律，绝大多数“网梗”注定会被人遗忘。当恶趣味掏空了词汇，当表达失去了意义，漂浮的“烂梗”终将只剩一片虚无。愿每名青少年儿童都能善辨网络用语的是非，涵养文质兼美的表达，挥动独立思考的翅膀，在充满阳光的数字世界里健康成长。
这正是：玩梗有度，滥用成殇。文质兼美，方可共赏。
文字来源：人民日报评论（节选）

在我的成长过程中，我一直注重的是“输入”，不论是知识还是思想我都选择一股脑灌输到脑袋里，以为有了足够的“输入”我就能变成一个有独立思想有人格魅力的人。于是在一贯的输入中我逐渐丧失了自己主观认识和自我认知的能力，也就是表达或者是输出的能力。失去表达能力是一个很严重的问题，一个人无论自己的内心世界有多么多彩，学不会表达就以为着失去传递思想又或者说吸引同类的能力。我想趁着记录自己自律的同时尽量的学会独立思考并尝试去表达，也算记录我思想的成长吧

今天上幼儿园第一天，从此拉开学业旅程的序幕。
如此有纪念意义的一天，身在远方未能送你上学。略有遗憾。
忽感，你怎么也都上学了呢，宝宝的形态我都没来得及仔细感受，就这样随着时间洪流迅猛而升。
都说，回忆是变老的标志，虽然我仍怀着不纯粹的少年心，仍觉得自己稚气未脱，但也开始了回忆。回忆小学时候的夏天，初中时候的网吧，高中时候的操场，大学时候的旅程。
无论你我，终离不开凡尘俗世，我们必然也在这可见的旅途中渐渐消失。
未来荆棘密布，你要独立思考。你若能趟出道来便随你去，若不能，我们站立在平凡不能再平凡的人群中。
希望还是要有的，我们一起努力吧大树。