我想选的背景音乐是Dennis Kuo 《A Broken Heart Heals with time》,原本打算随便插一首,但我选择不退而求其次。最近……太忙了。这其中还穿插了很多让我只能临时准备,机械忙碌推着走的事件,不管怎样短暂告一段落,躺了两天,卸下重重疲惫补休补眠,准备迎接新一轮巡演……一个月的大巴车之旅。打开相册发现能分享的全是和工作相关的点滴,我是工作和生活分的很开的人,但当时间全部被工作占满时……恍然发现这就是我当下要体验的“功课”旅程。“演出家”这个职业[笑cry]我第一次听到,一种对错都可以的解释;筷子仿佛感受到了我的情绪并帮我抒发;这几张工作照我很喜欢记录了认真工作的我。
一周结束咯[NO][NO][NO][NO]
p1-2 同事请喝的咖啡☕️
p3-4 家长请喝的咖啡 我准备打开相机拍照 结果发现A也打开相机 女生就是最可爱的生物 想把生活中每一个可爱的瞬间都记录下来[爱你][爱你]
p5-6 可可爱爱的宝宝餐食
p12 出门时间晚了几分钟 于是加入排长队坐社区巴士的队伍(还有两天下午 因为跟同事说话错过了社区巴士 走路到地铁站 下次一定早几分钟出门和出学校[开学季][开学季][开学季][开学季][开学季]
p13 给小兔子修的 但是应该不会有兔兔咯
p14 可爱的教室[舔屏][舔屏][舔屏]
p17 暴雨后的景色
p18 同事请吃的蜜雪冰城 雪王冰淇淋yyds(雪王真的始终无敌可爱[舔屏][舔屏][舔屏][舔屏][舔屏]
p1-2 同事请喝的咖啡☕️
p3-4 家长请喝的咖啡 我准备打开相机拍照 结果发现A也打开相机 女生就是最可爱的生物 想把生活中每一个可爱的瞬间都记录下来[爱你][爱你]
p5-6 可可爱爱的宝宝餐食
p12 出门时间晚了几分钟 于是加入排长队坐社区巴士的队伍(还有两天下午 因为跟同事说话错过了社区巴士 走路到地铁站 下次一定早几分钟出门和出学校[开学季][开学季][开学季][开学季][开学季]
p13 给小兔子修的 但是应该不会有兔兔咯
p14 可爱的教室[舔屏][舔屏][舔屏]
p17 暴雨后的景色
p18 同事请吃的蜜雪冰城 雪王冰淇淋yyds(雪王真的始终无敌可爱[舔屏][舔屏][舔屏][舔屏][舔屏]
《心理咨询与技术》
7.2.3心理咨询目标与健康人格
阿尔伯特的人格理论关于成熟人的七个特点:
1.扩展自我。
2.自我客观化
3.统一的人生关
4.能够热情深切地把自己与他人相联系的情感。同类相亲之感。
5.投入工作并能解决问题的能力。
6.自我接纳和安全感。
7.有客观的,健全的知觉。
罗杰斯认为,充分发挥技能的人才是人格健全的人。相信人的天性存在人的生物机体中,其本质是不断成长,不断自我实现。健全人格不应该理解为状态,而应该理解为过程或趋势。自我实现就是使自己固有潜能充分发挥的趋势。机体机能能否充分发挥,体现在五个方面:
1.经验,开放程度。
2.存在主义的生活。
3.信任自己的积极性。
4.自由感。
5.创造力。
综合,健康人格的特征:
1.客观的自我认识和积极的自我态度。
2.客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。能够准确的从别人的言行中体察别人的思想、愿望和感受,了解别人对自己的看法和态度。而且对别人的了解是建立在事实依据之上的,不是主观臆测。
3.生活热情和有效解决问题的能力。
4.个性机构具有协调性。
明确咨询目标的三方面意义:
1.为咨询提供方向,引导咨询的过程。
2.便于对咨询进展和效果进行评估。
3.督促双方积极地投入咨询。
制定咨询目标:
1.谁来确定目标。答案:双方共同参与,咨询者起主导作用。
2.来访者的期望与目标。原则是维持期望,并把期望转化为目标;或把期望塑造得与目标一致。
3.留有回旋余地。目标尽量具体,但不等于不留余地,要有一定弹性。
4.目标焦虑问题。过高的咨询目标有可能诱发对最终治疗目标的焦虑。
5.要让来访者对目标负起责任。
行为主义取向咨询者做法的意义:
1.布洛切的成功指示器技术。
被用来把概念性的目标与特定时间、地点、情境和行为联系起来。指指定一个可观察的行为作为该目标的代表。成功指示器来访者的行为,一旦观察到来访者出现这一行为,而且达到我们规定的频率、适度、强度等方面的指标,就可以认为来访者依据成功达到目标。
2.形成目标结构的方法。
1)确定终极目标。双方确定咨询与治疗最终要达到的目标。
2)现状评估。评估来访者在正式治疗之前的心理情况,诊断阶段。
3)设立过程性目标。需要的评估方法,可用与设立过程性目标。需要指目标完全达成与现实之间的差距。如果差距线太长,要在差距线上设立几个过程性目标。
设计过程与目标时要考虑两个要求:
a.该过程性目标要处在差距线上。
b.过程性目标 难度要合适。
4)确立目标成功指示器。在问题与目标定义明确,且过程性目标较少时,可以以成功指示器代替过程性目标,只要双方对此有把握就可以。
5)把目标结构记录下来。
7.2.3心理咨询目标与健康人格
阿尔伯特的人格理论关于成熟人的七个特点:
1.扩展自我。
2.自我客观化
3.统一的人生关
4.能够热情深切地把自己与他人相联系的情感。同类相亲之感。
5.投入工作并能解决问题的能力。
6.自我接纳和安全感。
7.有客观的,健全的知觉。
罗杰斯认为,充分发挥技能的人才是人格健全的人。相信人的天性存在人的生物机体中,其本质是不断成长,不断自我实现。健全人格不应该理解为状态,而应该理解为过程或趋势。自我实现就是使自己固有潜能充分发挥的趋势。机体机能能否充分发挥,体现在五个方面:
1.经验,开放程度。
2.存在主义的生活。
3.信任自己的积极性。
4.自由感。
5.创造力。
综合,健康人格的特征:
1.客观的自我认识和积极的自我态度。
2.客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力。能够准确的从别人的言行中体察别人的思想、愿望和感受,了解别人对自己的看法和态度。而且对别人的了解是建立在事实依据之上的,不是主观臆测。
3.生活热情和有效解决问题的能力。
4.个性机构具有协调性。
明确咨询目标的三方面意义:
1.为咨询提供方向,引导咨询的过程。
2.便于对咨询进展和效果进行评估。
3.督促双方积极地投入咨询。
制定咨询目标:
1.谁来确定目标。答案:双方共同参与,咨询者起主导作用。
2.来访者的期望与目标。原则是维持期望,并把期望转化为目标;或把期望塑造得与目标一致。
3.留有回旋余地。目标尽量具体,但不等于不留余地,要有一定弹性。
4.目标焦虑问题。过高的咨询目标有可能诱发对最终治疗目标的焦虑。
5.要让来访者对目标负起责任。
行为主义取向咨询者做法的意义:
1.布洛切的成功指示器技术。
被用来把概念性的目标与特定时间、地点、情境和行为联系起来。指指定一个可观察的行为作为该目标的代表。成功指示器来访者的行为,一旦观察到来访者出现这一行为,而且达到我们规定的频率、适度、强度等方面的指标,就可以认为来访者依据成功达到目标。
2.形成目标结构的方法。
1)确定终极目标。双方确定咨询与治疗最终要达到的目标。
2)现状评估。评估来访者在正式治疗之前的心理情况,诊断阶段。
3)设立过程性目标。需要的评估方法,可用与设立过程性目标。需要指目标完全达成与现实之间的差距。如果差距线太长,要在差距线上设立几个过程性目标。
设计过程与目标时要考虑两个要求:
a.该过程性目标要处在差距线上。
b.过程性目标 难度要合适。
4)确立目标成功指示器。在问题与目标定义明确,且过程性目标较少时,可以以成功指示器代替过程性目标,只要双方对此有把握就可以。
5)把目标结构记录下来。
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