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Part ⒊教育目的与教育制度
✔
教育目的的概述 {
教育目的的内涵
教育目的的基本类型
教育目的的意义与作用
教育目的的层次结构
确立教育目的的依据
有关教育目的的确定理论 (个人本位论、社会本位论)}
✔
中国的教育目的{
现阶段中国教育目的的基本精神
中国确立教育目的的理论依据 ——马克思主义关于人的全面发展学说
♚中国教育目的的基本构成
〔德育:保证方向、保持动力 ;
智育:认识基础;
体育:物质保证;
美育:具体运用和实施;
劳动技术教育:具体运用和实施〕
♚全面推进素质教育
(面向全体学生 。促进学生全面发展。促进学生个性发展 。以培养创新精神和实践能力为重点 。 )}
✔
学校与学校教育制度{
学校概述〔
学校的产生:最早的学校—♝—易错点
学校组织的管理
学校文化〕
教育制度的内涵
建立学制的依据
现代学校教育制度的类型 ——双轨制、单轨制、分支型学制
现代教育制度的发展}
✔
中国的学校教育制度{
中国现代学校教育制度的演变 —♚—壬寅学制、癸卯学制、壬子癸卯学制、壬戌学制
中国现行学校教育制度的结构及类型
中国当前学制改革的主要内容}
✔
教育目的的概述 {
教育目的的内涵
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确立教育目的的依据
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现阶段中国教育目的的基本精神
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中国现代学校教育制度的演变 —♚—壬寅学制、癸卯学制、壬子癸卯学制、壬戌学制
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