听过哪些三观超正的话?
1、未尝君苦,不劝大度。
2、看不清未来时,就比别人坚持久一点。
3、可以不喜欢,但请别伤害。
4、提升自己比迎合别人要有用的多。
5、爱情没有先来后到,但做人要有礼仪廉耻。
6、外界的声音都是参考,你不开心就不要参考。
7、未知全貌,不予评价。出言有尺,做事有余。
8、在世间,本就是各人下雪,各人有各人的隐晦和皎洁。
9、努力的话,什么好运都会奔向你的。
10、不困于心,不乱于情,不畏将来,不念过往。
11、如果有梦的话,请一定为它勇敢一次。
12、如果你想要得到世界最好的东西,必须得要世界看到最好的你。
13、情出所愿,事过无悔,不谈亏欠,只谢遇见。
14、是非在己,毁誉由人,得失不论。
15、想得到某样东西就让自己配得上它。
16、我们各自努力,然后最高处见。
17、如果停止,就是谷底,如果继续,就是上坡。
18、当爱情缺席的时候,要学会过好自己的生活。
19、但行好事,莫问前程。
20、尊重现在,善待自己。
21、不要把不理解变成对别人的诋毁。
22、总会有人遇见你,了解你,欣赏你,温暖你。
23、有些话不知道该不该说的时候,就别说。
24、夸奖的话可以脱口而出,诋毁的话需三思而后行。
25、善良不是一种品德而是一种选择。
26、你可以讨厌一个东西,但请允许它存在,也请允许别人喜欢它。
27、生活会苦一阵子,但不会苦一辈子。
28、结婚生子是你的权利,不是你的义务。
#夏日治愈瞬间#
1、未尝君苦,不劝大度。
2、看不清未来时,就比别人坚持久一点。
3、可以不喜欢,但请别伤害。
4、提升自己比迎合别人要有用的多。
5、爱情没有先来后到,但做人要有礼仪廉耻。
6、外界的声音都是参考,你不开心就不要参考。
7、未知全貌,不予评价。出言有尺,做事有余。
8、在世间,本就是各人下雪,各人有各人的隐晦和皎洁。
9、努力的话,什么好运都会奔向你的。
10、不困于心,不乱于情,不畏将来,不念过往。
11、如果有梦的话,请一定为它勇敢一次。
12、如果你想要得到世界最好的东西,必须得要世界看到最好的你。
13、情出所愿,事过无悔,不谈亏欠,只谢遇见。
14、是非在己,毁誉由人,得失不论。
15、想得到某样东西就让自己配得上它。
16、我们各自努力,然后最高处见。
17、如果停止,就是谷底,如果继续,就是上坡。
18、当爱情缺席的时候,要学会过好自己的生活。
19、但行好事,莫问前程。
20、尊重现在,善待自己。
21、不要把不理解变成对别人的诋毁。
22、总会有人遇见你,了解你,欣赏你,温暖你。
23、有些话不知道该不该说的时候,就别说。
24、夸奖的话可以脱口而出,诋毁的话需三思而后行。
25、善良不是一种品德而是一种选择。
26、你可以讨厌一个东西,但请允许它存在,也请允许别人喜欢它。
27、生活会苦一阵子,但不会苦一辈子。
28、结婚生子是你的权利,不是你的义务。
#夏日治愈瞬间#
[鲜花]P1:少年李白与高适相遇
[鲜花]P2:诗人之间的欣赏
[鲜花]P3:活泼可爱小杜甫
[鲜花]P4:壮志难酬的高适
[鲜花]P5:赴二人“一年之约”
[鲜花]P6:《将进酒》诞生名场面
[打call]印象最深的场景: 诗人饮酒,李白诗兴大发,共作《将进酒》
[耶]整体感受:“民族自信”“文化自信”
ᴿᴬᴵᴺᴮᴼᵂ 去之前“电影院里的小孩会不会看着看着背起来诗了。电影开始以后我:将进酒,杯莫停。与君歌一曲……[并不简单]哈哈哈,原来这部动画并不是完全给小朋友看的,这些诗是在初中高中学过的,他们还太小了,并看不懂,所以我旁边一小孩才吃薯片,吃完薯片,摆弄凳子,后来“妈妈我们走吧”。168分钟️并不短,只有我们这些大人才能看懂,才觉得有意思。这就是所谓的教育的滞后性吧。庆幸当年死记硬背记住了,如今才能感同身受的唐诗。
✨叮~扁平的历史人物变成立体的角色
♡ >> ♬独属于中国人的中式水墨画
但我也相信,在孩子们心中已经播下了诗词歌赋的种子
(ෆ ͒•∘̬• ͒)至于映射方面,各人有个人的感悟吧。(不想刻意言深)
[鲜花]P2:诗人之间的欣赏
[鲜花]P3:活泼可爱小杜甫
[鲜花]P4:壮志难酬的高适
[鲜花]P5:赴二人“一年之约”
[鲜花]P6:《将进酒》诞生名场面
[打call]印象最深的场景: 诗人饮酒,李白诗兴大发,共作《将进酒》
[耶]整体感受:“民族自信”“文化自信”
ᴿᴬᴵᴺᴮᴼᵂ 去之前“电影院里的小孩会不会看着看着背起来诗了。电影开始以后我:将进酒,杯莫停。与君歌一曲……[并不简单]哈哈哈,原来这部动画并不是完全给小朋友看的,这些诗是在初中高中学过的,他们还太小了,并看不懂,所以我旁边一小孩才吃薯片,吃完薯片,摆弄凳子,后来“妈妈我们走吧”。168分钟️并不短,只有我们这些大人才能看懂,才觉得有意思。这就是所谓的教育的滞后性吧。庆幸当年死记硬背记住了,如今才能感同身受的唐诗。
✨叮~扁平的历史人物变成立体的角色
♡ >> ♬独属于中国人的中式水墨画
但我也相信,在孩子们心中已经播下了诗词歌赋的种子
(ෆ ͒•∘̬• ͒)至于映射方面,各人有个人的感悟吧。(不想刻意言深)
【併卻咽喉脣吻】
⠀
百丈懷海上堂要求大眾說:「併卻咽喉脣吻,速道將來。」溈山靈祐云:「我不說,請和尚說。」百丈答:「不辭與汝道,久後喪我兒孫。」
-
這師徒二人在講什麼呢?師父要弟子捨言語而說話,弟子很聰明,師父既然要求他不用嘴巴,他也就不說了,反轉請求師父自己說吧。百丈便答了一句:「這是跟你說不得的,如果我說了,將來我的兒孫就要受害了。」兒孫是指禪宗的後代弟子。
⠀
這段對話所透露的消息是無法可說的真理,在佛經中叫作不可思議,也可說是絕對的智慧。有智慧的人沒有一定的話要說,也沒有一定的道理要講。用言語講出來的道理已經不是道理本身的事實,頂多能以旁敲側擊的方法來說明;然而,真實的現象或現象的真實面,永遠不是用語言文字所能完整透徹地表達出來的。
我曾經手持一朵白色的花給聽眾看,說明這朵花和蓮花、含笑花、山茶花、茉莉花各有什麼類似之處。接著我又說:「但它都不是這些花,而且我所形容的跟我手上拿的,是否完全一樣?如果由你們自己來說明這朵花,有一百個人就會有一百種不同的說法。」可見與其用語言文字來描述、說明、解釋、比喻、推敲,不如以實物示人。但眼見之後加以形容,也很難貼切,而且別人跟我說的一定不一樣。因為彼此的生活經驗不同,感受反應不同,所用的語彙也不同。
⠀
因此,對於真正的道理不如不說;縱使說了,千萬不要把你所說的當成金科玉律,也不要把自己的所思所言強人接受,最好叫他自己去認識、體會、判斷。各人有各人的想像空間,同樣的一朵白花,在詩人手中會化為優美的詩句;在文盲手中,一朵白花就是一朵白花,甚至是跟一片葉子、一莖草差不多。又如一盆稀珍的金線蘭,只有養蘭、愛蘭、賞蘭的人才知其身價不凡,不懂蘭花的外行人見了,則跟見到一叢金針菜的葉子差不多。
⠀
總之,若想表達最高的真理,最好不講話;一旦表達出來,那就不再是真理。有了這項認知之後,對他人所說的意見會予以尊重,對他人所用的語言會加以欣賞,不會以批評、對立的態度看待。因為對方應該有他自己的想法和說法,他的內心世界可能就是這個樣子,也可能他講出來的話並不就是他的內心所體會的那樣,自己又有什麼好煩惱的。
▌摘自:聖嚴法師《公案100》
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百丈懷海上堂要求大眾說:「併卻咽喉脣吻,速道將來。」溈山靈祐云:「我不說,請和尚說。」百丈答:「不辭與汝道,久後喪我兒孫。」
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這師徒二人在講什麼呢?師父要弟子捨言語而說話,弟子很聰明,師父既然要求他不用嘴巴,他也就不說了,反轉請求師父自己說吧。百丈便答了一句:「這是跟你說不得的,如果我說了,將來我的兒孫就要受害了。」兒孫是指禪宗的後代弟子。
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這段對話所透露的消息是無法可說的真理,在佛經中叫作不可思議,也可說是絕對的智慧。有智慧的人沒有一定的話要說,也沒有一定的道理要講。用言語講出來的道理已經不是道理本身的事實,頂多能以旁敲側擊的方法來說明;然而,真實的現象或現象的真實面,永遠不是用語言文字所能完整透徹地表達出來的。
我曾經手持一朵白色的花給聽眾看,說明這朵花和蓮花、含笑花、山茶花、茉莉花各有什麼類似之處。接著我又說:「但它都不是這些花,而且我所形容的跟我手上拿的,是否完全一樣?如果由你們自己來說明這朵花,有一百個人就會有一百種不同的說法。」可見與其用語言文字來描述、說明、解釋、比喻、推敲,不如以實物示人。但眼見之後加以形容,也很難貼切,而且別人跟我說的一定不一樣。因為彼此的生活經驗不同,感受反應不同,所用的語彙也不同。
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因此,對於真正的道理不如不說;縱使說了,千萬不要把你所說的當成金科玉律,也不要把自己的所思所言強人接受,最好叫他自己去認識、體會、判斷。各人有各人的想像空間,同樣的一朵白花,在詩人手中會化為優美的詩句;在文盲手中,一朵白花就是一朵白花,甚至是跟一片葉子、一莖草差不多。又如一盆稀珍的金線蘭,只有養蘭、愛蘭、賞蘭的人才知其身價不凡,不懂蘭花的外行人見了,則跟見到一叢金針菜的葉子差不多。
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總之,若想表達最高的真理,最好不講話;一旦表達出來,那就不再是真理。有了這項認知之後,對他人所說的意見會予以尊重,對他人所用的語言會加以欣賞,不會以批評、對立的態度看待。因為對方應該有他自己的想法和說法,他的內心世界可能就是這個樣子,也可能他講出來的話並不就是他的內心所體會的那樣,自己又有什麼好煩惱的。
▌摘自:聖嚴法師《公案100》
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