【#光明日报评大学生不爱上课#，#大学生不爱上课该怪大学生吗#】
“大学生可以在任何地方，但不一定在课堂上。”“大学生不爱上课”可能是一个事实。就比如根据暨南大学一个教授的观察，不点名的课堂，出勤率可能不到50%。而来上课的学生，也大多沉迷于手中的电子产品，认真听课的寥寥无几。面对“大学生为何不爱上课”的疑惑，高校也应当反思：自己的课堂，是否提供了学生期待的东西？当代大学生经常挂在嘴边的一个词儿叫“水课”，这类课程在大学生那里是内容乏味、收获甚微的代名词。还有一种情况是，尽管这门课程很重要，但老师们拿着老旧的课本、放着与学科发展脱节的PPT，照本宣科，没有任何吸引力。我们不能将“大学生不爱上课”简单归结到学生自身，这背后其实是教学内容与学生诉求发生脱节的尴尬。良好的校风学风固然要营造，可也需高校进一步优化学科与师资配置，提升教材的科学性时代性，以及鼓励教师积极大胆创新，打造新颖生动的课堂风格。（光明日报）

临安·太阳·云浪

从杭州西行至临安有一地，名曰太阳
太阳有群山，一山下村落，名曰云浪
云浪之上，就是这次抵达的营地

太阳热烈，日光滚烫，天空蔚蓝纯净。
在这样的阳光之下，云朵洁白，大团大团的悬于通透蓝色上，阴影与光明的边缘因为衔含了巨大的反差而呈现奇异的明亮，清晰而强烈。

在太阳的云浪村里的山间草原里，我发觉自己活在一个奇妙无比的世界上。这里大、静、近，真的真实，又那么直接。我身边的草真的是草，它的绿真的是绿。我抚摸它时，我是真的在抚摸它。我把它轻轻拔起，它被拔起不是因为我把它拔起，而是出于它自己的命运……我想说的，是一种比和谐更和谐、比公平更公平、比优美更优美的东西。我在这里生活，与迎面走来的人相识，并且同样出于自己的命运去向最后时光，并且心满意足。我所能感觉到的那些悲伤，又更像是幸福。世界就在手边，躺倒就是睡眠。嘴里吃的是食物，身上裹的是衣服。在这里，我不知道还能有什么遗憾。是的，我没有。

这或深或浅的浓郁绿色就是大地上最广阔、最感人的自由呀！在自然的时光里，身体自由了，想法也就自由了。自由一旦漫开，就无边无际，收不回来了。常常是想到了最后，已经分不清快乐和悲伤。只是自由。只是自由。我想，总有一天我会死去的，到那时，能够体会多少次这样的感受呢？回程时看着日漫般的云朵和绿色会想：一切都不会结束吧？一切不要结束吧？ https://t.cn/A6SBZZZ0

因为看到有人质疑磕有妇男kjd的cp对不起原配不道德，所以想剖析一下我磕bc的心理。

他们根本不是那种甜腻腻的俗套爱情故事，
当然也不是简单粗暴的热血青春文学。
从一开始他们之间就在我心里有特别的磁场：
“也许早在初见那天我与你的故事就被固定了底色。你会是我无法控制一直暗自较量的对手，也会是我不能忽视难以割舍的朋友。”
“你那么有天赋，有野心如我怎么可能不嫉妒你，排斥你，回避你；可我又比谁都明白你坦诚善良，让我无法不佩服你，关注你，倾慕你。
所以我们总是奇怪的好一阵又坏一阵，热一阵又冷一阵。连我自己都看不透自己。
你让我既喜欢又讨厌，
再没有人像你如此特别。”

我觉得这根本无法用简单一句磕爱情还是磕友情来概括。猫狗之间的微妙磁场让我觉得他们是有血有肉的人，是同我一样沉浮于理想与现实，阴暗面与光明面之间的芸芸众生。我喜欢猫狗这么多年就是因为这种真实感，透过他们我仿佛也看到自己现实与命运的纠缠。

所以狗的那句“特别”真的很戳我。
虽然时过境迁，曾经买一件衣服都要看一下价签的小爱豆已经成了团里大top，一向安稳只把音乐视作人生理想的小主唱也打破了世俗朝着专业歌手的方向挣扎向前，但他们之间那种微妙的磁场一直都没有变：
我告诉了全世界你是特别的，我别扭了很久还是用你的大名为你应援，我把用了八年的头像换成见你前拍的照片。但见到你的时候我就奇怪的说不出话了，我局促的抿起嘴，但我猜我在想什么你都知道——“恭喜你开solo con，怎么唱得这么好了？但我也不会掉队的，你知道的对吧？”

“我最强的对手，最棒的朋友。”