看完哈姆雷特一点都不悲伤
快乐地转圈圈谁懂啊！
一千个读者就有一千个哈姆雷特
记录本场碎碎念。

✅必须要夸夸余思冉，简直就是我心中的奥菲利娅。第一句就惊艳了，吐字清晰，声音干净，足够美好天真纯洁，全场最爱。

朱芾王后也很爱。就是姐姐气场太强了， 一开口感觉可以直接把叔父嘎了[笑cry]与我心里的懦弱 逃避的王后不太符合。但是母爱solo唱段赞。无奈的女人 痛苦的母亲 在前夫现任儿子中左右为难。她什么都不知道吗？我觉得她知道但是不能知道。姐姐唱出了凄婉无奈 666。

本场是徐泽辉卡的哈姆雷特和郑棋元卡的叔父。
两位我都是第一次听现场，声压声线都有些相似，发声舒服，高音狂飙，所以几场对手戏都很精彩。
哈姆雷特和奥菲莉娅的二重唱甜炸了，最怕酷哥唱情歌啊！（姨母笑）不过感觉几首solo第一句进得总是慢，不知道是不是我的错觉哦。总体唱得很贴，情感转折也在，帅到了帅到了。
郑棋元的solo气场全开，上下半场都唱得挺稳，确实有王の气，不负盛名。但是，可能是我耳背升级了[老师好]这部剧的估计大多数都参考的朱生豪先生的译文，有些用词与正常说话很不一样。有几首歌不看字幕我是真的听不清内容，尤其是郑的唱段。中文剧还要追字幕，属实有点心累。
这两年没太关注音乐剧圈，到现场发现超多小姑娘，一问基本都是这两位的粉丝，尤其是郑棋元据说还是沈阳人。所以整体体验感挺好，盗摄很少，该鼓掌的鼓掌，返场也热热闹闹，唯一希望下次别在换景时瞎喊就行了。

除了这几位，老国王、霍拉旭、雷欧提斯都唱的很稳很贴，整部剧的演唱水平远超我想象。
所以说是谁拉胯呢[doge]
对 就是波洛涅斯……我整个一大无语。
首先，他是大臣，不是奸臣，他对女儿严格但是清醒，对儿子对哈姆雷特都有自己的分寸，他油滑但绝不滑稽。剧里的波洛涅斯谄媚讨好，笑得咯咯咯，十足的奸佞风，让人摸不着头脑。如果他是这样的人，能养出雷欧提斯这样情深义重的儿子？能养出奥菲利娅这样纯真善良的女儿？[摊手]看出来了，是在努力承包笑点，也确实有人笑，但是这部剧需要笑点吗？我不理解。外加这个卡的声线不是我的菜，开口就被压，和王后叔父贡献了全场最糟糕的三重唱，节奏迷惑，和声不搭，三人狂轰滥炸毫无美感，我人都傻了。

服装我也不是很理解。丹麦省产亚麻吗？只看图片以为是丐帮大会游侠打架。就叔父母后奥菲的服装还搭一点，其他人穿得啥啊…丹麦王子穿粉色哈伦裤[求饶]
机关相对普通，但也够用了。

但是，灯光设计的很牛！笔直的天堂路，波光粼粼的河边，黑白灰三色玩出花了。毒酒的散开，活人的明亮，死者的暗红，无人生还的冲击，灯光功劳最大[打call]。

不喜欢的点是有，但总体，超出预想，看得很爽。没有被悲到，出来热血沸腾的，不知道是成功还是哈哈。
over。

今天看完休杰克曼音乐剧版的《悲惨世界》，记录一些不吐不快的心声：
1.毋庸置疑，即使我缺少足够的耐心看完原著，也不得不承认维克托雨果是一名虔诚的基督徒， 更一个是悲悯的人道主义者和纯粹的浪漫主义者。我甚至觉得他略带些“不合时宜”道德情感，尤其是那段充满戏剧性、破坏性的岁月里。不了解雨果，不知他是否也有郁郁的生平。
2.世纪的面貌是历史的动态集成的，但历史也可能是任人打扮的小姑娘。我们当下的生活，可能不会再有贫穷使男子潦倒、饥饿使妇女堕落、黑暗使儿童羸弱，但是人们信仰坍塌，茫茫不知所向又茫茫不知所终，现实的生活是否又是进阶版的“悲惨世界”。我们常对18世纪法国大革命的前因后果进行历史性的纠察和反思，但21世纪的现世，是否真的一骑绝尘，抛其万里之外？以五十步笑百步，则又何如？
3.完美，在这个世界是上是平均分布的，包括极端美的同时，也包含了极端的丑。电影里让我比较气愤的一幕是，一群生活艰辛的妇人因为嫉妒芳汀的的美丽，对其欺辱驱逐，最终芳汀无奈沦为j女。鲁迅先生说过，勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。是环境使然，可能也是人性使然。
4.安妮海瑟薇会唱音乐剧我是没想到的，毕竟我老觉得她是个…emmmmm…花瓶～周三定的本周末电影是《悲惨世界》，周四周五休杰克曼离婚了，还tm上热搜了，咋回事咱也不道儿～行吧

【SKSUNNY 幸福行动-跨山越川，信马望道：在祖国的西南遇见乌江复旦】“信马望道”支教项目是复旦大学马克思主义学院学生会2023年暑期社会实践的重点项目，经由复旦大学团委申报获得光华科技基金会赞助。本项目融合支教 、调研等多种实践形式，在实际开展过程中得到了马克思主义学院党委、团委和学生会的大力支持。7月27日至8月3日，复旦大学马克思主义学院“信马望道”支教服务队前往贵州乌江复旦学校开展集支教和调研于一体的社会实践活动。此次支教活动结合当地学校教育需求和马院特色，开展了数学思维与方法、英语听力、英语口语等基础必修课程和中共党史、新中国电影、语文漫谈、趣味地理、音乐剧鉴赏等拓展选修课程，既为孩子们巩固了基础知识，也拓展了他们的学科视野。支教队员们认真备课，根据学生需求调整授课节奏与教学安排，在教学相长的互动中与孩子们建立了深厚的友谊。同时，支教团队利用课外时间在当地开展调研访谈，先后与学生家长、学校老师等进行了交流，在实地调研中深入了解当地教育现状与需求，在互动反馈中明确未来改进与发展方向。跨越山川，情谊犹在，这段短暂却宝贵的时光在影像和文字中得以记录，也在每个人的心中种下了一颗名为“希望和友谊”的种子。支教队员们不仅带领学生汲取知识、开拓视野，也亲身深入西部一线增长见闻、锻炼成长，坚定理想信念，践行青年担当，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。