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这是一个后真相时代，我们对于何为真实的判断暧昧晦暗。现代社会庞大的信息数据网络，除了如同迷魂阵令人难辨真假，也如同牢笼将我们封锁其中。回顾来路，20世纪的变革既漫长又短暂，一方面，科学的迅速发展建立起现代人膨胀的自信，另一方面，科学和人文的相互隔绝，使人意识到用科学来寻找主体及意义世界仿佛缘木求鱼。于是，当元宇宙作为热词常挂在头版头条，当人工智能快速崛起并被应用于商业领域，在娱乐的热潮过后，我们猛然堕入由无知和茫然带来的无限焦虑甚至恐惧之中。当我们认为科学决定了人类社会的命运，却不明真假，难分好坏。现代性的危机横亘于前，仿佛来历不明的飓风横扫一切。
真实性哲学的探索来自对现实问题的反思。真实性的丧失难以避免，其背后是现代社会价值基础的坍塌。在此前出版的《消失的真实》中，作者金观涛从历史的角度讲述了这一问题出现的根源，而新近出版的《真实与虚拟》将延续这一提问，试图寻找解决问题的方法。
作者认为，要找到这一方法，最根本的是要破除因为科学与人文割裂导致的现代人对科学发展的迷信与幻想，建立一种科学认识论的新框架。首先，要讲清楚“什么是现代科学”，它给我们带来了什么，又面临什么问题。其次，立足于此，从哲学的视角审视科学的各个领域，包括对元宇宙、人工智能等前沿科技进展的反思。最后，通过借鉴“科学真实”，直面“社会真实”与“个人真实”，寻找一种将科学、人文社会和艺术统一起来的理论。不同文明的超越视野，现代社会价值基础的重建，以及日新月异的科学发展，都将在这种崭新的哲学中获得理解。
这是一个后真相时代，我们对于何为真实的判断暧昧晦暗。现代社会庞大的信息数据网络，除了如同迷魂阵令人难辨真假，也如同牢笼将我们封锁其中。回顾来路，20世纪的变革既漫长又短暂，一方面，科学的迅速发展建立起现代人膨胀的自信，另一方面，科学和人文的相互隔绝，使人意识到用科学来寻找主体及意义世界仿佛缘木求鱼。于是，当元宇宙作为热词常挂在头版头条，当人工智能快速崛起并被应用于商业领域，在娱乐的热潮过后，我们猛然堕入由无知和茫然带来的无限焦虑甚至恐惧之中。当我们认为科学决定了人类社会的命运，却不明真假，难分好坏。现代性的危机横亘于前，仿佛来历不明的飓风横扫一切。
真实性哲学的探索来自对现实问题的反思。真实性的丧失难以避免，其背后是现代社会价值基础的坍塌。在此前出版的《消失的真实》中，作者金观涛从历史的角度讲述了这一问题出现的根源，而新近出版的《真实与虚拟》将延续这一提问，试图寻找解决问题的方法。
作者认为，要找到这一方法，最根本的是要破除因为科学与人文割裂导致的现代人对科学发展的迷信与幻想，建立一种科学认识论的新框架。首先，要讲清楚“什么是现代科学”，它给我们带来了什么，又面临什么问题。其次，立足于此，从哲学的视角审视科学的各个领域，包括对元宇宙、人工智能等前沿科技进展的反思。最后，通过借鉴“科学真实”，直面“社会真实”与“个人真实”，寻找一种将科学、人文社会和艺术统一起来的理论。不同文明的超越视野，现代社会价值基础的重建，以及日新月异的科学发展，都将在这种崭新的哲学中获得理解。
[赞啊][赞啊][赞啊]【关于2023下教资初中道法主观题答题思路说明】
（选择题之前已发）
注：由于主观题部分无材料回忆，只能根据大家回忆的设问部分大概确认答题思路。可供大家参考。另题目不完整，缺乏严谨性，望周知！
31.有人认为，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡，也有人认为，当今社会人心不古，道德无用。用伦理学的知识对两种观点进行评析【伦理学范围】
思路：①本题考查伦理学的知识。②答题围绕伦理学基础知识中道德的作用展开即可。根据道德的作用分别结合两种观点进行说明。
32.道法课程如何充分突出思想性【学过】
思路：①本题考查课程性质的思想性。②答题主要围绕坚持马克思主义、社会主义核心价值体系、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等内容展开皆可。
33.结合材料，优质导入有哪些特点【学过】
思路：①本题考查导入的原则。②根据导入的几大原则，分条列点结合材料说明即可，会得到一个满意的分数。③本题务必拿到分。
34.（1）根据教学评价的理论知识评述上述试题的优点 【学过】
（2）结合材料，评分方案包括哪些要素。
思路：
（1）本题根据目前掌握的情况，答题核心需要依托编题四要素中关于对试题（立意情境设问）进行优点的评析。
（2）第二问无法直接看出，需要结合材料中的评分方案分条列点说明即可。
35.材料选自增强生命的韧性【学过】
（1）设计教学目标。（6分）
（2）根据主题探究式活动设计教学过程，并说明设计意图。
思路：
（1）本题考查教学目标，按照三维目标模板书写即可，送分题。
（2）①本题考查教学过程书写，涉及导入、新授、巩固提高、小结作业四个部分。务必完整呈现。具体新授教学方法需要采用探究式教学。②设计意图务必书写，涉及导入设计意图，新授设计意图，巩固设计意图，小结作业设计意图。③教学过程一直有强调，按照模板格式进行即可。④教学设计意图分开写针对性会更强更完整。如果综合写一个设计意图的话建议也要分环节进行说明。
综上，针对23下教资初中道法试卷。
①选择题部分难度不大，多数题目考查比较基础，无偏怪题目，选择题核心内容基本都有讲过，本次正确率会较高。建议不能超过5个。
②主观题31题考查道德的作用，不会背诵就结合材料自行说明即可。32题考查思想性，难度不大，分条列点涉及几方面即可。33题考查导入原则以及34题考查的编题知识，都属于我们完全把握的理论知识点。35题教学设计出题完全可控，属于常规准备内容。可看出，32333435将是本次主观题应该拿到的主要得分点，这四道题如果把握不住，就较危险。31要看个人的答题情况。总之，本次主观题出题总体属于正常的考法出法。
[努力]无论如何，不要担心，主观题言之有理皆可有一定分数！加油加油！相信自己一定可以！
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（选择题之前已发）
注：由于主观题部分无材料回忆，只能根据大家回忆的设问部分大概确认答题思路。可供大家参考。另题目不完整，缺乏严谨性，望周知！
31.有人认为，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡，也有人认为，当今社会人心不古，道德无用。用伦理学的知识对两种观点进行评析【伦理学范围】
思路：①本题考查伦理学的知识。②答题围绕伦理学基础知识中道德的作用展开即可。根据道德的作用分别结合两种观点进行说明。
32.道法课程如何充分突出思想性【学过】
思路：①本题考查课程性质的思想性。②答题主要围绕坚持马克思主义、社会主义核心价值体系、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等内容展开皆可。
33.结合材料，优质导入有哪些特点【学过】
思路：①本题考查导入的原则。②根据导入的几大原则，分条列点结合材料说明即可，会得到一个满意的分数。③本题务必拿到分。
34.（1）根据教学评价的理论知识评述上述试题的优点 【学过】
（2）结合材料，评分方案包括哪些要素。
思路：
（1）本题根据目前掌握的情况，答题核心需要依托编题四要素中关于对试题（立意情境设问）进行优点的评析。
（2）第二问无法直接看出，需要结合材料中的评分方案分条列点说明即可。
35.材料选自增强生命的韧性【学过】
（1）设计教学目标。（6分）
（2）根据主题探究式活动设计教学过程，并说明设计意图。
思路：
（1）本题考查教学目标，按照三维目标模板书写即可，送分题。
（2）①本题考查教学过程书写，涉及导入、新授、巩固提高、小结作业四个部分。务必完整呈现。具体新授教学方法需要采用探究式教学。②设计意图务必书写，涉及导入设计意图，新授设计意图，巩固设计意图，小结作业设计意图。③教学过程一直有强调，按照模板格式进行即可。④教学设计意图分开写针对性会更强更完整。如果综合写一个设计意图的话建议也要分环节进行说明。
综上，针对23下教资初中道法试卷。
①选择题部分难度不大，多数题目考查比较基础，无偏怪题目，选择题核心内容基本都有讲过，本次正确率会较高。建议不能超过5个。
②主观题31题考查道德的作用，不会背诵就结合材料自行说明即可。32题考查思想性，难度不大，分条列点涉及几方面即可。33题考查导入原则以及34题考查的编题知识，都属于我们完全把握的理论知识点。35题教学设计出题完全可控，属于常规准备内容。可看出，32333435将是本次主观题应该拿到的主要得分点，这四道题如果把握不住，就较危险。31要看个人的答题情况。总之，本次主观题出题总体属于正常的考法出法。
[努力]无论如何，不要担心，主观题言之有理皆可有一定分数！加油加油！相信自己一定可以！
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#云图讲座# 云南省2023年第三期“国门文化系列讲座”预告https://t.cn/A6O0QPOh
讲题：国门文化、国家形象与全球文明倡议
时间：2023年9月19日 9:30～11:30
地点：云南省图书馆一楼报告厅
嘉宾：陈利君
云南省社会科学院副院长、研究员，主要研究方向为南亚问题和印度洋问题。先后主持和参与了多个国家和省部级科研项目，出版有《中印能源合作战略与对策研究》《孟中印缅能源合作问题研究》《面向印度洋的开放与合作》《“一带一路”与孟中印缅经济走廊建设》《南亚报告》（年度报告）等40多部，在《当代亚太》《南亚研究》等报刊上发表了《孟中印缅能源合作问题探讨》《建设中国面向南亚物流基地的构想》《建设孟中印缅经济走廊的前景与对策》《“一带一路”背景下的中印产能合作》等论文200多篇，获得“云南中青年学术技术带头人”“云岭学者”“云岭文化名家”等称号。
提纲：
一、全球文明倡议与人类命运共同体建设
二、国门文化与国家形象传播
三、国门文化建设发展面临的主要问题与挑战
四、深入推进国门文化建设发展的思考
讲题：国门文化、国家形象与全球文明倡议
时间：2023年9月19日 9:30～11:30
地点：云南省图书馆一楼报告厅
嘉宾：陈利君
云南省社会科学院副院长、研究员，主要研究方向为南亚问题和印度洋问题。先后主持和参与了多个国家和省部级科研项目，出版有《中印能源合作战略与对策研究》《孟中印缅能源合作问题研究》《面向印度洋的开放与合作》《“一带一路”与孟中印缅经济走廊建设》《南亚报告》（年度报告）等40多部，在《当代亚太》《南亚研究》等报刊上发表了《孟中印缅能源合作问题探讨》《建设中国面向南亚物流基地的构想》《建设孟中印缅经济走廊的前景与对策》《“一带一路”背景下的中印产能合作》等论文200多篇，获得“云南中青年学术技术带头人”“云岭学者”“云岭文化名家”等称号。
提纲：
一、全球文明倡议与人类命运共同体建设
二、国门文化与国家形象传播
三、国门文化建设发展面临的主要问题与挑战
四、深入推进国门文化建设发展的思考
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