未曾开口先转腚：政府机关场景，刘金戈主演（第2集）。
1.内容提要。
北京市大兴区教工委副书记刘金戈有一个最大的特点，就是“走程序”，严格来讲，应该叫做“程序空转”。用最时髦的话来说，就是“未曾开口先转腚”。有效沟通还没开始，他的程序已经走完。
2.事件描述。
本人向大兴区教委投诉其辖区内君谊星星教育集团办学不规范问题。作为教工委主要负责人之一，刘金戈介入此事之后，本该面对面了解情况，但他反其道而行之，他不是通过投诉者了解情况解决问题，而是召集相关科室负责人开会，研究怎样对付提出问题的人。
上述会议结束后，刘金戈在当天下午召集了另外一个会，再次上演“未曾开口先转腚”，把形式主义官僚主义演绎到了极致。
下午那个会由刘金戈主持，参会方来自三个方面，发起投诉的我方，被投诉的君谊星星教育集团，行政机关北京市大兴区教委。
会议程序是：先由做出投诉的我方说明投诉的问题，再由被投诉者发言做出狡辩，至于上述两个发言是否搭界，内容是否冲突，刘金戈不做表态，也不组织核实。最后，由相关科室负责人发言，会议结束。
通过这个过程不难看出，相关科室负责人的表态发言才是会议室核心，而这个发言早在会议没开始的时候就已经确定。至于投诉方的发言，以及被投诉方的发言，只是会上的点缀，投诉者只是在这个过程中扮演了群众演员。
在刘金戈的组织之下，与会的三方自说自话，没有沟通，没有交流，没有对于被投诉问题的核实。既然没有这些，那么你直接宣布结论不就完了吗？但刘金戈还要把程序走完，还要表现出程序上没有疏漏的样子。整个过程，刘金戈把反映问题的人当猴子来耍。
这里有一个很关键的问题，就是“什么是有效的开口”。会上，尽管大家都在说话，但反映问题的人说了也白说，对于其反映的问题不做回应，最终还是要无条件接纳本次会议之前那个“预备会”上形成的结论。
会议结束了，刘金戈还有与会的科长与职员，以及他们的法律顾问，扬长而去。被投诉的那家民办教育集团，在这次会后乐不可支，他们最担心在会上发生对质，但会议组织者刘金戈为他们考虑得非常周到。
会后我问刘金戈：“为什么不对于我们提出的问题做出对质与核实？”刘金戈回答说：“我怕你们吵架。”但问题在于，你怕双方吵架，但你就不怕问题得不到澄清，你就不怕在未能澄清事实的情况下的乱发言是滥用职权吗？
实践证明，刘金戈在事实上充当了君谊星星教育集团不规范办学行为的保护伞。没有刘金戈组织的这个会议还好，有了这个会，那个不规范办学的教育集团，心里顿时就有了底气。他们已经在刘金戈的实际行动中，看出了上级机关不予核实、不予追究的态度。
未曾开口先转腚，刘金戈又一次上演了这样的节目。他不是睁眼看真相，不是开口问究竟，而是有意识地避开直击问题核心的对话交流。这就是本人目击的北京市大兴区教委机关一名重要干部的工作过程（未完待续）。
1.内容提要。
北京市大兴区教工委副书记刘金戈有一个最大的特点，就是“走程序”，严格来讲，应该叫做“程序空转”。用最时髦的话来说，就是“未曾开口先转腚”。有效沟通还没开始，他的程序已经走完。
2.事件描述。
本人向大兴区教委投诉其辖区内君谊星星教育集团办学不规范问题。作为教工委主要负责人之一，刘金戈介入此事之后，本该面对面了解情况，但他反其道而行之，他不是通过投诉者了解情况解决问题，而是召集相关科室负责人开会，研究怎样对付提出问题的人。
上述会议结束后，刘金戈在当天下午召集了另外一个会，再次上演“未曾开口先转腚”，把形式主义官僚主义演绎到了极致。
下午那个会由刘金戈主持，参会方来自三个方面，发起投诉的我方，被投诉的君谊星星教育集团，行政机关北京市大兴区教委。
会议程序是：先由做出投诉的我方说明投诉的问题，再由被投诉者发言做出狡辩，至于上述两个发言是否搭界，内容是否冲突，刘金戈不做表态，也不组织核实。最后，由相关科室负责人发言，会议结束。
通过这个过程不难看出，相关科室负责人的表态发言才是会议室核心，而这个发言早在会议没开始的时候就已经确定。至于投诉方的发言，以及被投诉方的发言，只是会上的点缀，投诉者只是在这个过程中扮演了群众演员。
在刘金戈的组织之下，与会的三方自说自话，没有沟通，没有交流，没有对于被投诉问题的核实。既然没有这些，那么你直接宣布结论不就完了吗？但刘金戈还要把程序走完，还要表现出程序上没有疏漏的样子。整个过程，刘金戈把反映问题的人当猴子来耍。
这里有一个很关键的问题，就是“什么是有效的开口”。会上，尽管大家都在说话，但反映问题的人说了也白说，对于其反映的问题不做回应，最终还是要无条件接纳本次会议之前那个“预备会”上形成的结论。
会议结束了，刘金戈还有与会的科长与职员，以及他们的法律顾问，扬长而去。被投诉的那家民办教育集团，在这次会后乐不可支，他们最担心在会上发生对质，但会议组织者刘金戈为他们考虑得非常周到。
会后我问刘金戈：“为什么不对于我们提出的问题做出对质与核实？”刘金戈回答说：“我怕你们吵架。”但问题在于，你怕双方吵架，但你就不怕问题得不到澄清，你就不怕在未能澄清事实的情况下的乱发言是滥用职权吗？
实践证明，刘金戈在事实上充当了君谊星星教育集团不规范办学行为的保护伞。没有刘金戈组织的这个会议还好，有了这个会，那个不规范办学的教育集团，心里顿时就有了底气。他们已经在刘金戈的实际行动中，看出了上级机关不予核实、不予追究的态度。
未曾开口先转腚，刘金戈又一次上演了这样的节目。他不是睁眼看真相，不是开口问究竟，而是有意识地避开直击问题核心的对话交流。这就是本人目击的北京市大兴区教委机关一名重要干部的工作过程（未完待续）。
未曾开口先转腚：刘金戈主演（第2集）。
1.内容提要。
北京市大兴区教工委副书记刘金戈有一个最大的特点，就是“走程序”，严格来讲，应该叫做“程序空转”。用最时髦的话来说，就是“未曾开口先转腚”。有效沟通还没开始，他的程序已经走完。
2.事件描述。
本人向大兴区教委投诉其辖区内君谊星星教育集团办学不规范问题。作为教工委主要负责人之一，刘金戈介入此事之后，本该面对面了解情况，但他反其道而行之，他不是通过投诉者了解情况解决问题，而是召集相关科室负责人开会，研究怎样对付提出问题的人。
上述会议结束后，刘金戈在当天下午召集了另外一个会，一样采取了“未曾开口先转腚”的做法，他把形式主义官僚主义演绎到了极致。
下午那个会由刘金戈主持，参会方来自三个方面，一是发起投诉的我方，二是被投诉的君谊星星教育集团，三是行政机关北京市大兴区教委。
作为会议主持人，刘金戈没有表现出半点解决问题的态度，其基本程序是：先由做出投诉的我方说明投诉的问题，再由被投诉者发言做出狡辩，至于上述两个发言是否搭界，内容是否冲突，刘金戈不做表态，也不组织核实。最后，由相关科室负责人发言，会议结束。
通过这个过程不难看出，相关科室负责人的表态发言才是会议室核心，而这个发言早在会议没开始的时候就已经确定。至于投诉方的发言，以及被投诉方的发言，只是会上的点缀，投诉者只是在这个过程中扮演了群众演员。
在刘金戈的组织之下，与会的三方自说自话，没有沟通，没有交流，没有对于被投诉问题的核实。既然没有这些，那么你直接宣布结论不就完了吗？但刘金戈还要把程序走完，还要表现出程序上没有疏漏的样子。整个过程，刘金戈把反映问题的人当猴子来耍。
这里有一个很关键的问题，就是“什么是有效的开口”。会上，尽管大家都在说话，但反映问题的人说了也白说，对于其反映的问题不做回应，最终还是要无条件接纳本次会议之前那个“预备会”上形成的结论。
会议结束了，刘金戈还有与会的科长与职员，以及他们的法律顾问，扬长而去。被投诉的那家民办教育集团，在这次会后乐不可支，他们最担心在会上发生对质，但会议组织者刘金戈为他们考虑得非常周到。
会后我问刘金戈：“为什么不对于我们提出的问题做出对质与核实？”刘金戈回答说：“我怕你们吵架。”但问题在于，你怕双方吵架，但你就不怕问题得不到澄清，你就不怕在未能澄清事实的情况下的乱发言是滥用职权吗？
实践证明，刘金戈在事实上充当了君谊星星教育集团不规范办学行为的保护伞。没有刘金戈组织的这个会议还好，有了这个会，那个不规范办学的教育集团，心里顿时就有了底气。他们已经在刘金戈的实际行动中，看出了上级机关不予核实、不予追究的态度。
未曾开口先转腚，刘金戈又一次上演了这样的节目。他不是睁眼看真相，不是开口问究竟，而是有意识地避开直击问题核心的对话交流。这就是本人目击的北京市大兴区教委机关一名重要干部的工作过程（未完待续）。
1.内容提要。
北京市大兴区教工委副书记刘金戈有一个最大的特点，就是“走程序”，严格来讲，应该叫做“程序空转”。用最时髦的话来说，就是“未曾开口先转腚”。有效沟通还没开始，他的程序已经走完。
2.事件描述。
本人向大兴区教委投诉其辖区内君谊星星教育集团办学不规范问题。作为教工委主要负责人之一，刘金戈介入此事之后，本该面对面了解情况，但他反其道而行之，他不是通过投诉者了解情况解决问题，而是召集相关科室负责人开会，研究怎样对付提出问题的人。
上述会议结束后，刘金戈在当天下午召集了另外一个会，一样采取了“未曾开口先转腚”的做法，他把形式主义官僚主义演绎到了极致。
下午那个会由刘金戈主持，参会方来自三个方面，一是发起投诉的我方，二是被投诉的君谊星星教育集团，三是行政机关北京市大兴区教委。
作为会议主持人，刘金戈没有表现出半点解决问题的态度，其基本程序是：先由做出投诉的我方说明投诉的问题，再由被投诉者发言做出狡辩，至于上述两个发言是否搭界，内容是否冲突，刘金戈不做表态，也不组织核实。最后，由相关科室负责人发言，会议结束。
通过这个过程不难看出，相关科室负责人的表态发言才是会议室核心，而这个发言早在会议没开始的时候就已经确定。至于投诉方的发言，以及被投诉方的发言，只是会上的点缀，投诉者只是在这个过程中扮演了群众演员。
在刘金戈的组织之下，与会的三方自说自话，没有沟通，没有交流，没有对于被投诉问题的核实。既然没有这些，那么你直接宣布结论不就完了吗？但刘金戈还要把程序走完，还要表现出程序上没有疏漏的样子。整个过程，刘金戈把反映问题的人当猴子来耍。
这里有一个很关键的问题，就是“什么是有效的开口”。会上，尽管大家都在说话，但反映问题的人说了也白说，对于其反映的问题不做回应，最终还是要无条件接纳本次会议之前那个“预备会”上形成的结论。
会议结束了，刘金戈还有与会的科长与职员，以及他们的法律顾问，扬长而去。被投诉的那家民办教育集团，在这次会后乐不可支，他们最担心在会上发生对质，但会议组织者刘金戈为他们考虑得非常周到。
会后我问刘金戈：“为什么不对于我们提出的问题做出对质与核实？”刘金戈回答说：“我怕你们吵架。”但问题在于，你怕双方吵架，但你就不怕问题得不到澄清，你就不怕在未能澄清事实的情况下的乱发言是滥用职权吗？
实践证明，刘金戈在事实上充当了君谊星星教育集团不规范办学行为的保护伞。没有刘金戈组织的这个会议还好，有了这个会，那个不规范办学的教育集团，心里顿时就有了底气。他们已经在刘金戈的实际行动中，看出了上级机关不予核实、不予追究的态度。
未曾开口先转腚，刘金戈又一次上演了这样的节目。他不是睁眼看真相，不是开口问究竟，而是有意识地避开直击问题核心的对话交流。这就是本人目击的北京市大兴区教委机关一名重要干部的工作过程（未完待续）。
未曾开口先转腚：刘金戈版（2）。
1.内容提要。
北京市大兴区教工委副书记刘金戈有一个最大的特点，就是“走程序”，严格来讲，应该叫做“程序空转”。用最时髦的话来说，就是“未曾开口先转腚”。有效沟通还没开始，他的程序已经走完。
2.事件描述。
本人向大兴区教委投诉其辖区内君谊星星教育集团办学不规范问题。作为教工委主要负责人之一，刘金戈介入此事之后，本该面对面了解情况，但他反其道而行之，他不是通过投诉者了解情况解决问题，而是召集相关科室负责人开会，研究怎样对付提出问题的人。
上述会议结束后，刘金戈在当天下午召集了另外一个会，一样采取了“未曾开口先转腚”的做法，他把形式主义官僚主义演绎到了极致。
下午那个会由刘金戈主持，参会方来自三个方面，一是发起投诉的我方，二是被投诉的君谊星星教育集团，三是行政机关北京市大兴区教委。
作为会议主持人，刘金戈没有表现出半点解决问题的态度，其基本程序是：先由做出投诉的我方说明投诉的问题，再由被投诉者发言做出狡辩，至于上述两个发言是否搭界，内容是否冲突，刘金戈不做表态，也不组织核实。最后，由相关科室负责人发言，会议结束。
通过这个过程不难看出，相关科室负责人的表态发言才是会议室核心，而这个发言早在会议没开始的时候就已经确定。至于投诉方的发言，以及被投诉方的发言，只是会上的点缀，投诉者只是在这个过程中扮演了群众演员。
在刘金戈的组织之下，与会的三方自说自话，没有沟通，没有交流，没有对于被投诉问题的核实。既然没有这些，那么你直接宣布结论不就完了吗？但刘金戈还要把程序走完，还要表现出程序上没有疏漏的样子。整个过程，刘金戈把反映问题的人当猴子来耍。
这里有一个很关键的问题，就是“什么是有效的开口”。会上，尽管大家都在说话，但反映问题的人说了也白说，对于其反映的问题不做回应，最终还是要无条件接纳本次会议之前那个“预备会”上形成的结论。
会议结束了，刘金戈还有与会的科长与职员，以及他们的法律顾问，扬长而去。被投诉的那家民办教育集团，在这次会后乐不可支，他们最担心在会上发生对质，但会议组织者刘金戈为他们考虑得非常周到。
会后我问刘金戈：“为什么不对于我们提出的问题做出对质与核实？”刘金戈回答说：“我怕你们吵架。”但问题在于，你怕双方吵架，但你就不怕问题得不到澄清，你就不怕在未能澄清事实的情况下的乱发言是滥用职权吗？
实践证明，刘金戈在事实上充当了君谊星星教育集团不规范办学行为的保护伞。没有刘金戈组织的这个会议还好，有了这个会，那个不规范办学的教育集团，心里顿时就有了底气。他们已经在刘金戈的实际行动中，看出了上级机关不予核实、不予追究的态度。
未曾开口先转腚，刘金戈又一次上演了这样的节目。他不是睁眼看真相，不是开口问究竟，而是有意识地避开直击问题核心的对话交流。这就是本人目击的北京市大兴区教委机关一名重要干部的工作过程（未完待续）。
1.内容提要。
北京市大兴区教工委副书记刘金戈有一个最大的特点，就是“走程序”，严格来讲，应该叫做“程序空转”。用最时髦的话来说，就是“未曾开口先转腚”。有效沟通还没开始，他的程序已经走完。
2.事件描述。
本人向大兴区教委投诉其辖区内君谊星星教育集团办学不规范问题。作为教工委主要负责人之一，刘金戈介入此事之后，本该面对面了解情况，但他反其道而行之，他不是通过投诉者了解情况解决问题，而是召集相关科室负责人开会，研究怎样对付提出问题的人。
上述会议结束后，刘金戈在当天下午召集了另外一个会，一样采取了“未曾开口先转腚”的做法，他把形式主义官僚主义演绎到了极致。
下午那个会由刘金戈主持，参会方来自三个方面，一是发起投诉的我方，二是被投诉的君谊星星教育集团，三是行政机关北京市大兴区教委。
作为会议主持人，刘金戈没有表现出半点解决问题的态度，其基本程序是：先由做出投诉的我方说明投诉的问题，再由被投诉者发言做出狡辩，至于上述两个发言是否搭界，内容是否冲突，刘金戈不做表态，也不组织核实。最后，由相关科室负责人发言，会议结束。
通过这个过程不难看出，相关科室负责人的表态发言才是会议室核心，而这个发言早在会议没开始的时候就已经确定。至于投诉方的发言，以及被投诉方的发言，只是会上的点缀，投诉者只是在这个过程中扮演了群众演员。
在刘金戈的组织之下，与会的三方自说自话，没有沟通，没有交流，没有对于被投诉问题的核实。既然没有这些，那么你直接宣布结论不就完了吗？但刘金戈还要把程序走完，还要表现出程序上没有疏漏的样子。整个过程，刘金戈把反映问题的人当猴子来耍。
这里有一个很关键的问题，就是“什么是有效的开口”。会上，尽管大家都在说话，但反映问题的人说了也白说，对于其反映的问题不做回应，最终还是要无条件接纳本次会议之前那个“预备会”上形成的结论。
会议结束了，刘金戈还有与会的科长与职员，以及他们的法律顾问，扬长而去。被投诉的那家民办教育集团，在这次会后乐不可支，他们最担心在会上发生对质，但会议组织者刘金戈为他们考虑得非常周到。
会后我问刘金戈：“为什么不对于我们提出的问题做出对质与核实？”刘金戈回答说：“我怕你们吵架。”但问题在于，你怕双方吵架，但你就不怕问题得不到澄清，你就不怕在未能澄清事实的情况下的乱发言是滥用职权吗？
实践证明，刘金戈在事实上充当了君谊星星教育集团不规范办学行为的保护伞。没有刘金戈组织的这个会议还好，有了这个会，那个不规范办学的教育集团，心里顿时就有了底气。他们已经在刘金戈的实际行动中，看出了上级机关不予核实、不予追究的态度。
未曾开口先转腚，刘金戈又一次上演了这样的节目。他不是睁眼看真相，不是开口问究竟，而是有意识地避开直击问题核心的对话交流。这就是本人目击的北京市大兴区教委机关一名重要干部的工作过程（未完待续）。
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