#小迷糊品牌[超话]##护肤#
很荣幸又双叒成为小迷糊体验官啦！！
这次的安利的是小迷糊水嫩匀亮净肤片
肤质：混油皮 敏感肌
坐标：广东
功效：净透水润、疏通毛孔、改善痘肌
主要成分：水杨酸、辛酰水杨酸、甘醇酸
感受：洗完脸贴在脸上冰冰凉凉的，敏感肌表示没有刺痛感！
包装盒一如既往很可爱啊！！一直没有时间以视频的方式呈现使用感受嘿嘿（下次一定！咕咕咕）
加油！我们一起做一个素颜也水嫩的小迷糊女孩！
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加油！我们一起做一个素颜也水嫩的小迷糊女孩！
好喜欢刘雨昕啊，平时在学校里，她就是那种看起来很严肃冷酷的学姐，担任学生会主席，站在主席台上发言的时候，她薄薄的嘴唇会不经意间碰到我特地擦拭干净的话筒，我和其他同学一起抬着眸看着她，周围不少女生眼睛里闪烁着粉色星星，但是只有我明白，在家里的时候，其实她也是一个很迷糊的小女孩啦！[笑哈哈]
2020年10月16日，昨天晚上，我在桌上整理表单，安淇趴在桌子边上画画。
说奶奶要过生日了，要给奶奶画个贺卡。贺卡画完了，她想写“祝奶奶生日快乐”这几个字，但只会写“生日快乐”，不会写“祝奶奶“这三个字，让我帮她在彩纸上写“祝奶奶”。
我忙着整理单子，接过笔很随意的写了“祝奶奶“。她一看我潦草的字体。瞬间情绪激动，跳着跺脚给我说。“爸爸 说奶奶的奶，女字旁要写大点，中间要留个空儿，你这个中间都没空了”。呜呜呜呜，呜呜呜呜开始大哭。
“你爸爸的字写的标准，妈妈的字不好。再说你也没有要求我怎么写啊？”我觉得她有点小题大做但还是耐心想给她一个解释。
“你写的不对，你写的不对”……..她不依不饶的继续哭。
我一看她情绪失控，就忍不住数落她：“你看看你现在又情绪暴躁了！你们情商老师不是教过你怎么处理情绪吗？你现在是什么情绪？可以说出来啊！你一直这样哭妈妈也很无奈，也帮不了你啊！”
她默不作声了，我继续埋头整理单子。
………
“妈妈，情商老师说了，可以把愤怒的情绪画在纸上，撕成碎片，抛撒在空中，然后打扫干净。”说着话，我瞥见她把手里已经准备好的一捧碎纸抛在空中。
“嗯嗯，也可以写在纸上，妈妈就是把自己的情绪写在纸上，这样情绪从心里转移纸上，见到光，就消散了。”
她不做声了，跪在床头，只听见刷刷声。
“妈妈，你看，这是过年时你用刀砍我，（委屈的表情）”。我看她拿着一张纸，上面画着一个皱眉耷拉着嘴拿刀的小人，对着一个哭啼的小女孩。
“哦哦，妈妈对不起啊，是不是吓着安淇了？安淇是不是很害怕？”
“嗯嗯，”她哭丧着脸点点头。
我把她搂在怀里，嘴里对她说着对不起，用手给她捋着后背 ，想帮她释放一些恐惧。
“我还要画”她从我怀里挣扎出来，又跪在哪儿画了一张我把她丢在电梯里面的画。
递给我看后，又画了一张她在睡觉，我没给她抱抱亲亲说再见，就偷偷溜走上班的图片。
又画了一张，妈妈要去上班，爸爸送她去上学，她想妈妈去送的图片。
又画了一张，奶奶哄着她，晃她要掉的乳齿，趁她不注意，一把给拔掉了。奶奶骗她。
又画了一张，妹妹刚出生时，我嫌她闹腾，让奶奶带着她回老家住，她觉得妈妈只要妹妹，不 要她了。
又画了一张，在老家时，她和妹妹挣东西，把妹妹吓哭，我佯装要打她，她吓得往外跑，我在后面假装撵她。她跑出去坐在大门口的石头上，不敢回来，她很害怕。（后来，我出去抱抱她，把她领回来了）。
又画了一张，我给她写奶奶的“奶”字，写的不好。
又画了一张，我在房间处理工作，她帮在厨房洗碗，刷锅，她又点生气。
画完了，我和她趴在床上，一起确认了当时的情绪感受。我也逐个儿道歉。
其实，每件事情，我也都有反思。
比如我用刀砍她的这件事，事后我都后悔的要命，也反思自己了（把对爸爸的嫌弃情绪发泄在她身上了），每次她提起这档子事，我都会对说她道歉的话，但她说不原谅我。
那是疫情期间，在老家的一天下午，她和妹妹坐炕上看电视，安淇说:”妈妈，我想吃苹果。”
我去厨房给她洗苹果，削苹果，切苹果。
“安淇，苹果好了，你洗洗手再吃啊。”我叮嘱她。
“好”,她答应完，就左手拿着玩具，右手在水龙头上冲了一下，就要拿苹果。
我一看她敷衍潦草，手上还有黑印子，就有点儿嫌弃的情绪，嗓门高高地说，”你这洗好了吗？”
“洗好了”，她回了一句。
“你再洗一下，手上还很脏”我有点嫌弃她不爱干净，（一看到不爱干净，就想到她爸爸，就感觉心里有火气）
“我洗过了啊”，她继续犟嘴，我一听火气窜了起来，切苹果的刀停了下来。
我说，“你再看看洗得干净不干净？”
她又说了一句，“洗干净了。”
“你再睁着眼说瞎话，我就砍你，”我嫌弃她犟嘴，有错不改。说着把刀往她身上比划了一下。
就这么一下，她像被砸了马蜂窝一样大声哭喊：妈妈用刀砍我，妈妈用刀砍我，哭着找奶奶去了。
从那以后，她像祥林嫂一样在村里逢人就说，妈妈用刀砍我，妈妈用刀砍我。
这个中间我也反思自己，后悔自己用冲动的行为吓唬她，我向她道歉，她说不原谅我。
心里这个梗一直在，今天终于以一个具体的画面让我看到她受伤的样子。
今天我正式给她道歉，直到她脸上露出笑容，我们拥抱一会儿，躺在床上聊着天，聊着聊着，看她迷糊的睡着了。
侧着身子，抚摸着她的头，看着她均匀的呼吸，心里想，这样，我们算彼此和解了吧？！
今天孩子嗖嗖地画了八九张情绪画，每个图画背后都是一个故事。很多事儿，我们大人以为事情过去好久了，孩子早忘了，但没想到她一直藏在心里。
原来不被处理和看见的情绪，会一直在。
说奶奶要过生日了，要给奶奶画个贺卡。贺卡画完了，她想写“祝奶奶生日快乐”这几个字，但只会写“生日快乐”，不会写“祝奶奶“这三个字，让我帮她在彩纸上写“祝奶奶”。
我忙着整理单子，接过笔很随意的写了“祝奶奶“。她一看我潦草的字体。瞬间情绪激动，跳着跺脚给我说。“爸爸 说奶奶的奶，女字旁要写大点，中间要留个空儿，你这个中间都没空了”。呜呜呜呜，呜呜呜呜开始大哭。
“你爸爸的字写的标准，妈妈的字不好。再说你也没有要求我怎么写啊？”我觉得她有点小题大做但还是耐心想给她一个解释。
“你写的不对，你写的不对”……..她不依不饶的继续哭。
我一看她情绪失控，就忍不住数落她：“你看看你现在又情绪暴躁了！你们情商老师不是教过你怎么处理情绪吗？你现在是什么情绪？可以说出来啊！你一直这样哭妈妈也很无奈，也帮不了你啊！”
她默不作声了，我继续埋头整理单子。
………
“妈妈，情商老师说了，可以把愤怒的情绪画在纸上，撕成碎片，抛撒在空中，然后打扫干净。”说着话，我瞥见她把手里已经准备好的一捧碎纸抛在空中。
“嗯嗯，也可以写在纸上，妈妈就是把自己的情绪写在纸上，这样情绪从心里转移纸上，见到光，就消散了。”
她不做声了，跪在床头，只听见刷刷声。
“妈妈，你看，这是过年时你用刀砍我，（委屈的表情）”。我看她拿着一张纸，上面画着一个皱眉耷拉着嘴拿刀的小人，对着一个哭啼的小女孩。
“哦哦，妈妈对不起啊，是不是吓着安淇了？安淇是不是很害怕？”
“嗯嗯，”她哭丧着脸点点头。
我把她搂在怀里，嘴里对她说着对不起，用手给她捋着后背 ，想帮她释放一些恐惧。
“我还要画”她从我怀里挣扎出来，又跪在哪儿画了一张我把她丢在电梯里面的画。
递给我看后，又画了一张她在睡觉，我没给她抱抱亲亲说再见，就偷偷溜走上班的图片。
又画了一张，妈妈要去上班，爸爸送她去上学，她想妈妈去送的图片。
又画了一张，奶奶哄着她，晃她要掉的乳齿，趁她不注意，一把给拔掉了。奶奶骗她。
又画了一张，妹妹刚出生时，我嫌她闹腾，让奶奶带着她回老家住，她觉得妈妈只要妹妹，不 要她了。
又画了一张，在老家时，她和妹妹挣东西，把妹妹吓哭，我佯装要打她，她吓得往外跑，我在后面假装撵她。她跑出去坐在大门口的石头上，不敢回来，她很害怕。（后来，我出去抱抱她，把她领回来了）。
又画了一张，我给她写奶奶的“奶”字，写的不好。
又画了一张，我在房间处理工作，她帮在厨房洗碗，刷锅，她又点生气。
画完了，我和她趴在床上，一起确认了当时的情绪感受。我也逐个儿道歉。
其实，每件事情，我也都有反思。
比如我用刀砍她的这件事，事后我都后悔的要命，也反思自己了（把对爸爸的嫌弃情绪发泄在她身上了），每次她提起这档子事，我都会对说她道歉的话，但她说不原谅我。
那是疫情期间，在老家的一天下午，她和妹妹坐炕上看电视，安淇说:”妈妈，我想吃苹果。”
我去厨房给她洗苹果，削苹果，切苹果。
“安淇，苹果好了，你洗洗手再吃啊。”我叮嘱她。
“好”,她答应完，就左手拿着玩具，右手在水龙头上冲了一下，就要拿苹果。
我一看她敷衍潦草，手上还有黑印子，就有点儿嫌弃的情绪，嗓门高高地说，”你这洗好了吗？”
“洗好了”，她回了一句。
“你再洗一下，手上还很脏”我有点嫌弃她不爱干净，（一看到不爱干净，就想到她爸爸，就感觉心里有火气）
“我洗过了啊”，她继续犟嘴，我一听火气窜了起来，切苹果的刀停了下来。
我说，“你再看看洗得干净不干净？”
她又说了一句，“洗干净了。”
“你再睁着眼说瞎话，我就砍你，”我嫌弃她犟嘴，有错不改。说着把刀往她身上比划了一下。
就这么一下，她像被砸了马蜂窝一样大声哭喊：妈妈用刀砍我，妈妈用刀砍我，哭着找奶奶去了。
从那以后，她像祥林嫂一样在村里逢人就说，妈妈用刀砍我，妈妈用刀砍我。
这个中间我也反思自己，后悔自己用冲动的行为吓唬她，我向她道歉，她说不原谅我。
心里这个梗一直在，今天终于以一个具体的画面让我看到她受伤的样子。
今天我正式给她道歉，直到她脸上露出笑容，我们拥抱一会儿，躺在床上聊着天，聊着聊着，看她迷糊的睡着了。
侧着身子，抚摸着她的头，看着她均匀的呼吸，心里想，这样，我们算彼此和解了吧？！
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原来不被处理和看见的情绪，会一直在。
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