“夫辫者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察明实之理”
12月6日晚上，教育学院于学院楼2213教室举行了“吾思吾言，辩之有道”辩论赛决赛。本次决赛围绕“当代人际交往没话找话与陷入沉默哪个更尴尬”以及“知识付费是否可以缓解年轻人的压力”两个辩题展开激烈的辩论。教育学院屠春梅同学为本次辩论赛的主席，另有教育学院王茂娟，喻芹芹，大数据与计算机科学学院罗奇峰三名同学为本次辩论赛的裁判。参赛人员由19、20级两个年级，三个专业的学生辩手共同组成。决赛中，经过预赛的洗礼，复赛的沉淀，双方选手均表现的从容不迫。他们在赛中有的放矢地陈述着自己的观点，一方咄咄逼人地追问漏洞，，另一方泰然自若，逐个击破，在唇枪舌战中展现了辩手自身的言语犀利和思维敏捷，更让评委及观众连声叫好。最后，2019级小学教育的同学技压群雄斩获冠军，2020级学前教育的同学获得亚军，2019教育技术学的同学获得季军。本次辩论赛取得圆满成功。

“夫辫者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察明实之理”
12月6日晚上，教育学院于学院楼2213教室举行了“吾思吾言，辩之有道”辩论赛决赛。本次决赛围绕“当代人际交往没话找话与陷入沉默哪个更尴尬”以及“知识付费是否可以缓解年轻人的压力”两个辩题展开激烈的辩论。教育学院屠春梅同学为本次辩论赛的主席，另有教育学院王茂娟，喻芹芹，大数据与计算机科学学院罗奇峰三名同学为本次辩论赛的裁判。参赛人员由19、20级两个年级，三个专业的学生辩手共同组成。决赛中，经过预赛的洗礼，复赛的沉淀，双方选手均表现的从容不迫。他们在赛中有的放矢地陈述着自己的观点，一方咄咄逼人地追问漏洞，，另一方泰然自若，逐个击破，在唇枪舌战中展现了辩手自身的言语犀利和思维敏捷，更让评委及观众连声叫好。最后，2019级小学教育的同学技压群雄斩获冠军，2020级学前教育的同学获得亚军，2019教育技术学的同学获得季军。本次辩论赛取得圆满成功。

是非审之于己，毁誉听之于人，得失安之于数，陟岳麓峰头，朗月清风，太极悠然可会。
君亲恩何以酬，民物命何以立，圣贤道何以传，登赫曦台上，衡云湘水，斯文定有攸归。

——清•旷敏本 《#岳麓书院# 讲堂楹联》

旷敏本（1700～1784）字鲁之，晚年自号岣嵝，清代湖南衡山县人。传世的主要著作有《#周易# 旁训》、《岣嵝易述》、《岣嵝鉴撮》、《岣嵝杂著》、《岣嵝韵笺》、《删余诗草》以及《南岳志》、《衡州府志》等。1754年(清乾隆十九年)受聘为岳麓书院山长时，撰书此联。
上联告诫治学者应明辩是非，淡于利害关系，努力攀登知识的高峰，自会感知朗月清风，自会领悟万物派生的本原。下联围绕朱熹手书的忠孝廉节四字，启发学子应在这些方面下工夫，寻得归宿。此联构思精辟，用语巧妙，读来韵味悠长。