AIGC的大势下,我们如何保持优势?
这是一个AIGC(人工智能生成内容)席卷全社会的时刻。我们听多了各种各样的传言,AI的到来会让各式各样的岗位进行“更新换代”。简单来说,就是不需要那么多“人”了。以chat-GPT为首的AI,用“物美价廉”的优势让各路打工人瑟瑟发抖。
,在科技更新换代如此之快的当下,哪怕你是做AI发家的,也会面临淘汰困境。将目光拉回传媒行业,在内卷的当下,最核心的升级方式就是“提升竞争力”。那么究竟如何在实践中落实呢?我们一起来看看吧。
https://t.cn/A6WUg1nB
这是一个AIGC(人工智能生成内容)席卷全社会的时刻。我们听多了各种各样的传言,AI的到来会让各式各样的岗位进行“更新换代”。简单来说,就是不需要那么多“人”了。以chat-GPT为首的AI,用“物美价廉”的优势让各路打工人瑟瑟发抖。
,在科技更新换代如此之快的当下,哪怕你是做AI发家的,也会面临淘汰困境。将目光拉回传媒行业,在内卷的当下,最核心的升级方式就是“提升竞争力”。那么究竟如何在实践中落实呢?我们一起来看看吧。
https://t.cn/A6WUg1nB
苑琼丹问艾威:“你用十年时间去劝服她做手术,用十年时间去劝服她不要打麻将,你觉得很累,你是这个意思吗?”
艾威:“对。”
苑琼丹:“两个人生活,觉得累就可以放手吗?”
艾威:“而且没解决问题这个是最重要的!”
苑琼丹说她也很累,身体,婚姻也曾有过问题,她想用她自己的经历去告诉艾威,但艾威却反问她:“你的婚姻会因为打麻将而发生问题吗?”
苑琼丹:“因为打麻将不值得去发生问题。世界上有很多事情有值得和不值得的,所以说打麻将觉得是一个离婚的理由,我真的没有办法去想象这个理由。”
显然艾威没有听进去,他只是想着苑琼丹没有经历过他的生活,不知道他因为麻将而离婚的决定。
其实适度的打麻将还是可以的,比如说平时很忙,有点时间,约着好朋友打会麻将,只要不影响什么也能理解的,尤其是现在快过年了,三五个好友坐在一起打麻将也挺不错的。
只不过打麻将不能影响生活就行了,比如说看孩子的时候不要打麻将,苑琼丹有一句话说的很对,要看值得和不值得,你会同意身边人打麻将吗?
艾威:“对。”
苑琼丹:“两个人生活,觉得累就可以放手吗?”
艾威:“而且没解决问题这个是最重要的!”
苑琼丹说她也很累,身体,婚姻也曾有过问题,她想用她自己的经历去告诉艾威,但艾威却反问她:“你的婚姻会因为打麻将而发生问题吗?”
苑琼丹:“因为打麻将不值得去发生问题。世界上有很多事情有值得和不值得的,所以说打麻将觉得是一个离婚的理由,我真的没有办法去想象这个理由。”
显然艾威没有听进去,他只是想着苑琼丹没有经历过他的生活,不知道他因为麻将而离婚的决定。
其实适度的打麻将还是可以的,比如说平时很忙,有点时间,约着好朋友打会麻将,只要不影响什么也能理解的,尤其是现在快过年了,三五个好友坐在一起打麻将也挺不错的。
只不过打麻将不能影响生活就行了,比如说看孩子的时候不要打麻将,苑琼丹有一句话说的很对,要看值得和不值得,你会同意身边人打麻将吗?
最近有位四年级的家长问我,说孩子写字很认真,字也写得很漂亮,但就是写字太慢,很费时间,基本上每天把作业写完也就到点要睡觉了,根本就没时间安排一些课外的内容,问该怎么办。
其实对于大部分的家长来说,孩子如果能写一手好字,那是梦寐以求的事情,但是如果写字耗费太多的时间,又会变成一种负担,尤其是到了初高中,时间越来越宝贵,就需要做一个取舍了。
在这里,就需要对练字对当前学袭上的收益做一个权衡了。在小学中低年级阶段,孩子的时间比较充裕,再加上孩子才学袭写字不久,这个阶段来抓一下孩子的书写是完全有必要的。
也就是我们平时说的头要开好,后面才会顺理成章。在一开始就让孩子养成正确的握笔姿势,学袭控笔的能力,掌握笔画笔顺的运笔动作,理解字的间架结构,搞清楚字与字之间的间隔关系,再加上每天坚持练袭,就可以让孩子练出一笔好字。
但是对于汉字来说,要想真正写好,尤其是正楷,那就必须一笔一划地认真写。写快了就会造成动作变形或者是运笔不到位,那么自然就不容易把字写好。
这里就不可避免地存在一个矛盾,要想把字写好,就只能慢慢写,要想写快一点,那字就很难保证写好。
对于小低年级的孩子来说,因为时间相对充裕,那么对写字的要求就要相对提高,把写字的基础打好。意思就是说,如果孩子按照要求来写,是可以写出好看的字。
实际上很多家长都会发现,孩子写字是分两种的,一种是练字时写的字,写得比较好看,一种是写作业时写的字,看起来不爽。写作业时写的字有时也分两种,一种是要交的作业,字写得相对好点,一种是课外布置的作业,字可能写得很垃圾。
其实到了小学中高年级,随着作业量的增多,可能很难再有足够的时间让孩子花在字体的好看上面了。因为从学袭收益的角度来说,字写得好看和成绩的相关性变小,花更多的时间学袭和成绩的相关性变大。
那么到了时间不够的时候,该怎么来解决练字的问题呢?
可以从下面几个方面来考虑。
1、语文。其实对字体或者说卷面要求比较多的主要是语文,尤其是作文,如果字写得漂亮,对整体打分还是有帮助的。
所以在写作文时,应该要求孩子尽量像练字时那样写字,作文的字应该是整张试卷上字体最好的部分。即使不能做到像练字时那样好,也要做到每个字在格子中的位置基本相同,字的大小基本相近,横平竖直,折要有角,勾要有锋,提笔干净利落。
在做其他题目时,不要歪七扭八,圆滚滚的没有形状,拖泥带水的看着就很脏的样子。即使单个字写得不好看,但是每一排的字要看起来上下在一条线上,每个字的间隔相同,这样整体看起来很整齐,也能够在书写上获得老师的好感。平时改作业时,老师也会觉得你是在认真完成作业。
也就是说,除了写作文要写慢一点,写好一点,其他的题目答题时可以写得稍微快一点,但是要注意上面说的那几点,保证整体整洁,这样即使字写得差一点也可以获得一个较好的整体效果。
2、其他科目。其实对于孩子来说,如果有条件,除了练正楷字之外,还应该练袭一下行楷。行楷没有正楷字那么规矩,一笔一划,有很多的连笔,这在语文上是不能用的,但是在其他的科目上,可以用,但是不要太放飞自我,把行楷变成行书或者是草书,那就过了。
通过专门的练袭,行楷也是可以写得比较好看的,而且字的辨识度很高,关键是写字速度比正楷快了很多。对于其他科目来说,主要关注的是答题的内容,字体的要求并不高,所以在其他科目上写作业或者是答题都可以试着用行楷。尤其是到了初中高中,写字速度快也可以极大提高写作业的速度,节省时间。
所以说,家长有时也不要特别纠结孩子的书写问题,而是应该针对具体科目的要求采用不同的书写策略,对于孩子来说,通过练袭,会写二三种不同的字体是完全可以做到的。
一味的要求孩子全部都写正楷,或者是完全放任孩子的书写不管,都不是很好的做法。比较好的建议就是语文作文写正楷,其他语文题目保证整体整洁即可,其他科目可以考虑用行楷。
在平时的练字时可以考虑这三种要求,来分别练袭。
想了解更多育儿知识和学袭方法,可以看我的书,见下图。
其实对于大部分的家长来说,孩子如果能写一手好字,那是梦寐以求的事情,但是如果写字耗费太多的时间,又会变成一种负担,尤其是到了初高中,时间越来越宝贵,就需要做一个取舍了。
在这里,就需要对练字对当前学袭上的收益做一个权衡了。在小学中低年级阶段,孩子的时间比较充裕,再加上孩子才学袭写字不久,这个阶段来抓一下孩子的书写是完全有必要的。
也就是我们平时说的头要开好,后面才会顺理成章。在一开始就让孩子养成正确的握笔姿势,学袭控笔的能力,掌握笔画笔顺的运笔动作,理解字的间架结构,搞清楚字与字之间的间隔关系,再加上每天坚持练袭,就可以让孩子练出一笔好字。
但是对于汉字来说,要想真正写好,尤其是正楷,那就必须一笔一划地认真写。写快了就会造成动作变形或者是运笔不到位,那么自然就不容易把字写好。
这里就不可避免地存在一个矛盾,要想把字写好,就只能慢慢写,要想写快一点,那字就很难保证写好。
对于小低年级的孩子来说,因为时间相对充裕,那么对写字的要求就要相对提高,把写字的基础打好。意思就是说,如果孩子按照要求来写,是可以写出好看的字。
实际上很多家长都会发现,孩子写字是分两种的,一种是练字时写的字,写得比较好看,一种是写作业时写的字,看起来不爽。写作业时写的字有时也分两种,一种是要交的作业,字写得相对好点,一种是课外布置的作业,字可能写得很垃圾。
其实到了小学中高年级,随着作业量的增多,可能很难再有足够的时间让孩子花在字体的好看上面了。因为从学袭收益的角度来说,字写得好看和成绩的相关性变小,花更多的时间学袭和成绩的相关性变大。
那么到了时间不够的时候,该怎么来解决练字的问题呢?
可以从下面几个方面来考虑。
1、语文。其实对字体或者说卷面要求比较多的主要是语文,尤其是作文,如果字写得漂亮,对整体打分还是有帮助的。
所以在写作文时,应该要求孩子尽量像练字时那样写字,作文的字应该是整张试卷上字体最好的部分。即使不能做到像练字时那样好,也要做到每个字在格子中的位置基本相同,字的大小基本相近,横平竖直,折要有角,勾要有锋,提笔干净利落。
在做其他题目时,不要歪七扭八,圆滚滚的没有形状,拖泥带水的看着就很脏的样子。即使单个字写得不好看,但是每一排的字要看起来上下在一条线上,每个字的间隔相同,这样整体看起来很整齐,也能够在书写上获得老师的好感。平时改作业时,老师也会觉得你是在认真完成作业。
也就是说,除了写作文要写慢一点,写好一点,其他的题目答题时可以写得稍微快一点,但是要注意上面说的那几点,保证整体整洁,这样即使字写得差一点也可以获得一个较好的整体效果。
2、其他科目。其实对于孩子来说,如果有条件,除了练正楷字之外,还应该练袭一下行楷。行楷没有正楷字那么规矩,一笔一划,有很多的连笔,这在语文上是不能用的,但是在其他的科目上,可以用,但是不要太放飞自我,把行楷变成行书或者是草书,那就过了。
通过专门的练袭,行楷也是可以写得比较好看的,而且字的辨识度很高,关键是写字速度比正楷快了很多。对于其他科目来说,主要关注的是答题的内容,字体的要求并不高,所以在其他科目上写作业或者是答题都可以试着用行楷。尤其是到了初中高中,写字速度快也可以极大提高写作业的速度,节省时间。
所以说,家长有时也不要特别纠结孩子的书写问题,而是应该针对具体科目的要求采用不同的书写策略,对于孩子来说,通过练袭,会写二三种不同的字体是完全可以做到的。
一味的要求孩子全部都写正楷,或者是完全放任孩子的书写不管,都不是很好的做法。比较好的建议就是语文作文写正楷,其他语文题目保证整体整洁即可,其他科目可以考虑用行楷。
在平时的练字时可以考虑这三种要求,来分别练袭。
想了解更多育儿知识和学袭方法,可以看我的书,见下图。
✋热门推荐