“我比你女儿年龄都小，你也下得了手呀，男人都是这样的吗？”一女生实名举报，自己在当人体模特的过程当中，被西南大学美术学院的一位男老师猥亵。当时该名男老师突然摸她的胸口，还把该女生强行抱着坐在自己的腿上，边摸边自己解决生理需求。
据该女生说，自己曾经受到该美术学院学生的邀请，成为人体模特，从而认识了何老师。当时她觉得何老师为人师表，还发表过不少作品，加上他岁数也大，一直尊重对方为长辈。今年新学期开学后，何老师联系女生说，自己要出新书，需要拍摄人体模特的照片，想邀请女孩帮忙，一次给予300元的报酬。
女孩没有多想，想着对方是老师，应该是一个可信的人，就单独前往何老师的家里进行拍摄。何老师的工作室在一个居民区里，这也是他平时居住的地方。女生一共去了3次，前2次都没事，对方是正常的拍摄，没想到第3次的时候，老师突然摸她的胸。
当时女生被吓懵了，也不敢反抗，因为就他们两个人独处一室，怕何某会对她不轨。女子脑里只想着先脱险，在何某抱着她坐在自己腿上的时候，女生也不敢不从。可接下来让女生恶心的一幕发生了，何某居然当着自己的面，脱下他自己的裤子，做了恶心的事情。
何某完事后，没有再做什么过激的事情，让女孩回去了。可能他也担心女孩不开心，就给女孩转了500块钱，多给了200块。不过女孩心里委屈，脱险后，通过聊天的方式，锁定了何某猥亵她的证据。目前，何某已经被行政拘留。
此事令人愤怒，真不敢相信，一个老师会做出这样的事情。女孩今年20岁，何某40多岁，女孩承受了她这个年纪不该承受的痛！
可是事情发生后，居然有网友质疑女孩是用套路取得了聊天证据，说女孩有心机。我想说的是，女生并没有套路谁，只是聪明地用智慧来取证！她有勇气揭露这种恶行。思路清晰地通过聊天固化证据。否则就凭一面之词去报案，也很难让坏人得到应有的惩罚。
而且，拍摄人体模特的时候，应该要有别的人在场才行，这个老师违反规定，单独约女生拍摄，我觉得就有点居心叵测！只怪女孩被他披着的羊皮给迷惑了，毕竟谁能想到这是一个40多岁的老师，会这样呢？这种男人不抓，不知道还会祸害多少女大学生。让教师队伍中的不法之徒被绳之以法！所以，这个小姑娘做得很对！
当然，我也愿意相信大多数艺术家的眼里只有艺术，这只是个别老鼠屎坏了一锅粥！奉劝这名老师，只有内心敬畏尊崇法律，才能在行为上尊重和坚守法律。现在自己做的事情，不仅伤害了自己，还可能让自己失去了工作，让自己在这个行业有了污点，以后怎么去面对自己的学生和家人？
在这里，也提醒女孩，不要单独去做人体模特，一定要多人在场才行！那么，你对此事有什么看法，欢迎留下你的观点！
据该女生说，自己曾经受到该美术学院学生的邀请，成为人体模特，从而认识了何老师。当时她觉得何老师为人师表，还发表过不少作品，加上他岁数也大，一直尊重对方为长辈。今年新学期开学后，何老师联系女生说，自己要出新书，需要拍摄人体模特的照片，想邀请女孩帮忙，一次给予300元的报酬。
女孩没有多想，想着对方是老师，应该是一个可信的人，就单独前往何老师的家里进行拍摄。何老师的工作室在一个居民区里，这也是他平时居住的地方。女生一共去了3次，前2次都没事，对方是正常的拍摄，没想到第3次的时候，老师突然摸她的胸。
当时女生被吓懵了，也不敢反抗，因为就他们两个人独处一室，怕何某会对她不轨。女子脑里只想着先脱险，在何某抱着她坐在自己腿上的时候，女生也不敢不从。可接下来让女生恶心的一幕发生了，何某居然当着自己的面，脱下他自己的裤子，做了恶心的事情。
何某完事后，没有再做什么过激的事情，让女孩回去了。可能他也担心女孩不开心，就给女孩转了500块钱，多给了200块。不过女孩心里委屈，脱险后，通过聊天的方式，锁定了何某猥亵她的证据。目前，何某已经被行政拘留。
此事令人愤怒，真不敢相信，一个老师会做出这样的事情。女孩今年20岁，何某40多岁，女孩承受了她这个年纪不该承受的痛！
可是事情发生后，居然有网友质疑女孩是用套路取得了聊天证据，说女孩有心机。我想说的是，女生并没有套路谁，只是聪明地用智慧来取证！她有勇气揭露这种恶行。思路清晰地通过聊天固化证据。否则就凭一面之词去报案，也很难让坏人得到应有的惩罚。
而且，拍摄人体模特的时候，应该要有别的人在场才行，这个老师违反规定，单独约女生拍摄，我觉得就有点居心叵测！只怪女孩被他披着的羊皮给迷惑了，毕竟谁能想到这是一个40多岁的老师，会这样呢？这种男人不抓，不知道还会祸害多少女大学生。让教师队伍中的不法之徒被绳之以法！所以，这个小姑娘做得很对！
当然，我也愿意相信大多数艺术家的眼里只有艺术，这只是个别老鼠屎坏了一锅粥！奉劝这名老师，只有内心敬畏尊崇法律，才能在行为上尊重和坚守法律。现在自己做的事情，不仅伤害了自己，还可能让自己失去了工作，让自己在这个行业有了污点，以后怎么去面对自己的学生和家人？
在这里，也提醒女孩，不要单独去做人体模特，一定要多人在场才行！那么，你对此事有什么看法，欢迎留下你的观点！
#爱与自由# #日更100天# 之第一天
看到以文会友群一个群友提到自己小时候本来爱写作，但是被不懂教育，不鼓励原创的老师给打击了，导致自己很长时间不愿写作了，发现我还挺幸运的。
小学一年级开始写日记时，大多数人写日记，都是流水账，都是写今天去哪个亲戚家做客了，玩了一会儿，就回家了……每篇都这样，只是换个亲戚的称呼。我还笑我同桌，怎么寒假都是在亲戚家。她还辩解说，她家亲戚多。
我写的都不是流水账，都是有主题，而且结尾还有升华的部分。比如一年级写陪我爸去木材加工厂加工木材，那个机器很厉害，可以很快就把木材加工好，但是缺点是太吵了，震耳欲聋……如果我长大了，就要发明一种没有这么多噪音的机器。
老师就朗诵了我的日记，全班表扬（那个老师并不喜欢我，也因此说明这篇日记就是写得好，她忍不住夸奖我了）。然后不少同学都开始模仿我，有同学写：要是发明一种不用吃就能进肚里的饺子就好了。
三四年级，我的作文也不受老师特别待见，因为我都是自己写的，其他同学都是抄的优秀作文选。
但是到了五年级，老师强调真实，有一次把全班同学的作文都撕了，说弄虚作假，大家的都是抄的作文选（比如有人写爸爸是厂长，有人是去河里挑水……）只留了三篇没撕，就有我一篇。因为我写的很真实，写的是一个节日，其他人都吃饺子，但是我妈不在家，我们吃的方便面，感觉非常好吃，描绘得很详细……这个爱打人（也打过我很多次）的老师，反而说他很感动……
初中后，我的作文就几乎每篇都被老师朗诵，所以我就更爱写作了。写的都是真情实感。
后来我外甥女和那个群友的遭遇一样，她写的真情实感的作文，被老师打了低分，老师要求不要自己写，要从网上找四篇同题作文，每个抄几段凑成一篇，不允许自己写。所以，她非常讨厌写作文……后来一个老师对我说，这是学校提倡的比较先进的写作文的方法
于是，我受这个事情的刺激，还创办了太极作文班，辅导了一批中小学学生写作文，提倡真情实感，我手写我心，鼓励他们把内心的负面情绪，及时表达出来，还推荐他们的作文发表。
有个女孩本来很自卑，但是她的作文在我的推荐下，后来在各种报纸杂志上发表了几十篇，一下变得非常自信。
还有个新加坡的学生，他的作文后来也在国内多家报纸发表了，好像还在老家的城市的报纸上也刊发了，特别高兴。
真希望老师们都能倡导表达真情实感的作文。
正因为我小时候遇到了这么多老师的支持，所以我才越来越爱写作了。
如果我小时候遇到的都是打击我写的日记和作文的老师，那可能我也会不喜欢写作吧。
所以，对比很多因为写真性情的作文却被老师打击的群友们，我还是挺幸运的。
那小时候，我为什么喜欢写作，并且擅长写作呢？
答案在《爱与自由：父母必修的16堂课》这本书的第139页。
看到以文会友群一个群友提到自己小时候本来爱写作，但是被不懂教育，不鼓励原创的老师给打击了，导致自己很长时间不愿写作了，发现我还挺幸运的。
小学一年级开始写日记时，大多数人写日记，都是流水账，都是写今天去哪个亲戚家做客了，玩了一会儿，就回家了……每篇都这样，只是换个亲戚的称呼。我还笑我同桌，怎么寒假都是在亲戚家。她还辩解说，她家亲戚多。
我写的都不是流水账，都是有主题，而且结尾还有升华的部分。比如一年级写陪我爸去木材加工厂加工木材，那个机器很厉害，可以很快就把木材加工好，但是缺点是太吵了，震耳欲聋……如果我长大了，就要发明一种没有这么多噪音的机器。
老师就朗诵了我的日记，全班表扬（那个老师并不喜欢我，也因此说明这篇日记就是写得好，她忍不住夸奖我了）。然后不少同学都开始模仿我，有同学写：要是发明一种不用吃就能进肚里的饺子就好了。
三四年级，我的作文也不受老师特别待见，因为我都是自己写的，其他同学都是抄的优秀作文选。
但是到了五年级，老师强调真实，有一次把全班同学的作文都撕了，说弄虚作假，大家的都是抄的作文选（比如有人写爸爸是厂长，有人是去河里挑水……）只留了三篇没撕，就有我一篇。因为我写的很真实，写的是一个节日，其他人都吃饺子，但是我妈不在家，我们吃的方便面，感觉非常好吃，描绘得很详细……这个爱打人（也打过我很多次）的老师，反而说他很感动……
初中后，我的作文就几乎每篇都被老师朗诵，所以我就更爱写作了。写的都是真情实感。
后来我外甥女和那个群友的遭遇一样，她写的真情实感的作文，被老师打了低分，老师要求不要自己写，要从网上找四篇同题作文，每个抄几段凑成一篇，不允许自己写。所以，她非常讨厌写作文……后来一个老师对我说，这是学校提倡的比较先进的写作文的方法
于是，我受这个事情的刺激，还创办了太极作文班，辅导了一批中小学学生写作文，提倡真情实感，我手写我心，鼓励他们把内心的负面情绪，及时表达出来，还推荐他们的作文发表。
有个女孩本来很自卑，但是她的作文在我的推荐下，后来在各种报纸杂志上发表了几十篇，一下变得非常自信。
还有个新加坡的学生，他的作文后来也在国内多家报纸发表了，好像还在老家的城市的报纸上也刊发了，特别高兴。
真希望老师们都能倡导表达真情实感的作文。
正因为我小时候遇到了这么多老师的支持，所以我才越来越爱写作了。
如果我小时候遇到的都是打击我写的日记和作文的老师，那可能我也会不喜欢写作吧。
所以，对比很多因为写真性情的作文却被老师打击的群友们，我还是挺幸运的。
那小时候，我为什么喜欢写作，并且擅长写作呢？
答案在《爱与自由：父母必修的16堂课》这本书的第139页。
#日记复盘##日记复盘[超话]##爱与自由# 日更100天之第一天
看到以文会友群一个群友提到自己小时候本来爱写作，但是被不懂教育，不鼓励原创的老师给打击了，导致自己很长时间不愿写作了，发现我还挺幸运的。
小学一年级开始写日记时，大多数人写日记，都是流水账，都是写今天去哪个亲戚家做客了，玩了一会儿，就回家了……每篇都这样，只是换个亲戚的称呼。我还笑我同桌，怎么寒假都是在亲戚家。她还辩解说，她家亲戚多。
我写的都不是流水账，都是有主题，而且结尾还有升华的部分。比如一年级写陪我爸去木材加工厂加工木材，那个机器很厉害，可以很快就把木材加工好，但是缺点是太吵了，震耳欲聋……如果我长大了，就要发明一种没有这么多噪音的机器。
老师就朗诵了我的日记，全班表扬（那个老师并不喜欢我，也因此说明这篇日记就是写得好，她忍不住夸奖我了）。然后不少同学都开始模仿我，有同学写：要是发明一种不用吃就能进肚里的饺子就好了。
三四年级，我的作文也不受老师特别待见，因为我都是自己写的，其他同学都是抄的优秀作文选。
但是到了五年级，老师强调真实，有一次把全班同学的作文都撕了，说弄虚作假，大家的都是抄的作文选（比如有人写爸爸是厂长，有人是去河里挑水……）只留了三篇没撕，就有我一篇。因为我写的很真实，写的是一个节日，其他人都吃饺子，但是我妈不在家，我们吃的方便面，感觉非常好吃，描绘得很详细……这个爱打人（也打过我很多次）的老师，反而说他很感动……
初中后，我的作文就几乎每篇都被老师朗诵，所以我就更爱写作了。写的都是真情实感。
后来我外甥女和那个群友的遭遇一样，她写的真情实感的作文，被老师打了低分，老师要求不要自己写，要从网上找四篇同题作文，每个抄几段凑成一篇，不允许自己写。所以，她非常讨厌写作文……后来一个老师对我说，这是学校提倡的比较先进的写作文的方法
于是，我受这个事情的刺激，还创办了太极作文班，辅导了一批中小学学生写作文，提倡真情实感，我手写我心，鼓励他们把内心的负面情绪，及时表达出来，还推荐他们的作文发表。
有个女孩本来很自卑，但是她的作文在我的推荐下，后来在各种报纸杂志上发表了几十篇，一下变得非常自信。
还有个新加坡的学生，他的作文后来也在国内多家报纸发表了，好像还在老家的城市的报纸上也刊发了，特别高兴。
真希望老师们都能倡导表达真情实感的作文。
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如果我小时候遇到的都是打击我写的日记和作文的老师，那可能我也会不喜欢写作吧。
所以，对比很多因为写真性情的作文却被老师打击的群友们，我还是挺幸运的。
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答案在《爱与自由：父母必修的16堂课》这本书的第139页。
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我写的都不是流水账，都是有主题，而且结尾还有升华的部分。比如一年级写陪我爸去木材加工厂加工木材，那个机器很厉害，可以很快就把木材加工好，但是缺点是太吵了，震耳欲聋……如果我长大了，就要发明一种没有这么多噪音的机器。
老师就朗诵了我的日记，全班表扬（那个老师并不喜欢我，也因此说明这篇日记就是写得好，她忍不住夸奖我了）。然后不少同学都开始模仿我，有同学写：要是发明一种不用吃就能进肚里的饺子就好了。
三四年级，我的作文也不受老师特别待见，因为我都是自己写的，其他同学都是抄的优秀作文选。
但是到了五年级，老师强调真实，有一次把全班同学的作文都撕了，说弄虚作假，大家的都是抄的作文选（比如有人写爸爸是厂长，有人是去河里挑水……）只留了三篇没撕，就有我一篇。因为我写的很真实，写的是一个节日，其他人都吃饺子，但是我妈不在家，我们吃的方便面，感觉非常好吃，描绘得很详细……这个爱打人（也打过我很多次）的老师，反而说他很感动……
初中后，我的作文就几乎每篇都被老师朗诵，所以我就更爱写作了。写的都是真情实感。
后来我外甥女和那个群友的遭遇一样，她写的真情实感的作文，被老师打了低分，老师要求不要自己写，要从网上找四篇同题作文，每个抄几段凑成一篇，不允许自己写。所以，她非常讨厌写作文……后来一个老师对我说，这是学校提倡的比较先进的写作文的方法
于是，我受这个事情的刺激，还创办了太极作文班，辅导了一批中小学学生写作文，提倡真情实感，我手写我心，鼓励他们把内心的负面情绪，及时表达出来，还推荐他们的作文发表。
有个女孩本来很自卑，但是她的作文在我的推荐下，后来在各种报纸杂志上发表了几十篇，一下变得非常自信。
还有个新加坡的学生，他的作文后来也在国内多家报纸发表了，好像还在老家的城市的报纸上也刊发了，特别高兴。
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如果我小时候遇到的都是打击我写的日记和作文的老师，那可能我也会不喜欢写作吧。
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