又到秋色满园的季节了，看着满园秋色常常怀念地坛里的那片金黄的银杏，也常常怀念紫竹院那一大片草坪，和沿着湖边漫步的时光，那是人生一段很温暖的时光，对生活充满憧憬与向往，心里有爱眼里有光！也常常想起史铁生写的我与地坛那本书，那会儿我是多么喜欢拍照，感觉每一处都那么美好，每一个角落都那么有意蕴！
现在我是多么不喜欢拍照，只想着在阳光下，在秋风里，在暖阳里，在一片金黄里，安静的捧着一本书，静静的看 https://t.cn/A6WxjT9i

#守望先锋[超话]#
10.28 岛田源氏生日
转抽2人送【全套可捏小饼干吧唧】（图见评论区）

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今天是你的生日，也是官方公布生日之后的第一个生日，意义非凡，即使我现实生活已经忙不过来，我还是熬夜为你画了生贺。
我选择了画三个时期的你一起庆贺生日，因为希望无论你正处于什么阶段都能被友谊和爱包围❤。
喜欢你的这些日子里，你给予了我非常多的慰藉和鼓励，我在你身上找到了共鸣，也在你身上看到了我向往的特质。愿你在接下来的人生中平安喜乐，找到内心的平静。

2023年10月28日

幼师必备公开课｜中班语言《小老鼠的魔棒》||配班老师上了这节课得到了园长们的一致好评今天分享给大家
设计意图：
中班幼儿特别喜欢玩变魔术的游戏，他们对有魔力的东西充满向往。《小老鼠的魔棒》就是这样一个能满足幼儿想象、充满神奇色彩的故事：小老鼠有根神奇的魔棒，将魔棒指向某样东西并念出咒语，那样东西就会变大或变小。小老鼠利用这根魔棒，不但帮助了自己，还帮助了小伙伴。这个故事非常适合中班幼儿理解和感受。为了能够充分发挥幼儿的主体性和想象力，我以此故事为基础设计了语言活动，让幼儿在听故事的同时积极参与故事创编，充分体验魔棒的神奇，并感受小老鼠用魔棒帮助别人带来的快乐，以及自己创编故事的乐趣。
活动目标：
1.初步理解故事内容，尝试讲述小老鼠使用魔棒的有趣情节。
2. 体验魔棒的神奇，体会帮助别人带来的快乐。
3. 创编故事结尾，感受创作的乐趣。
活动准备：
一根“魔棒〞（可用尺子或树枝制作，也可以直接购买）；《小老鼠的魔棒》故事课件；小老鼠、小鸭、小免、蘑菇、太阳等故事角色的头饰。
活动过程：
一、了解故事第一段，初步感受魔棒的神奇。
1.教师出示一根“魔棒〞，引发幼儿的兴趣，引出故事内容。
师：小朋友，你们看，老师带来了什么？
师：这可不是一般的小棒，它是一根有魔力的魔棒，你想知道这根魔棒是谁的吗？瞧！原来它是小老鼠的魔棒啊！这根魔棒到底有什么样的魔力呢？我们一起来看PPT 课件吧。
2. 播放 PPT 课件，提问引导幼儿理解故事。
师：小老鼠带着它的魔棒出去玩的时候，遇到了什么事情？
师：大风把小老鼠的帽子吹到了树顶上，小老鼠想了什么方法？小老鼠念了一句什么神奇的话，大树就变小了？
师：小老鼠拿到帽子后又是怎么说的？谁愿意来做这只小老鼠，拿着魔棒
对大树施施魔法，看看大树能不能变大变小？
教师让幼儿拿着魔棒对大树说“咒语”，教师通过操作课件，配合幼儿的“咒语〞，让大树变小或变大。
师：小老鼠的魔棒有什么本领？
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