书籍:《爱弥儿》
作者:卢梭
豆瓣评分:8.7
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如果说，要给师范生必推的一本书之一，那就是《爱弥儿》。
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为什么呢？
因为教育史上 ，三大里程碑的著作有：《理想国》、《爱弥尔》、《民主主义与教育》。
今天就主要分享《爱弥儿》这本书。
当然啦，如果从事教育行业，对教育感兴趣都可以读下试试。
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刚查看微信读书记录，《爱弥儿》这本书花费我5h40min读完。
阅读笔记做了82条，发布了7条想法。
可以说，《爱弥儿》读起来有点子难懂，需要耐心慢慢地读。但是一旦读懂之后就会觉得收获满满。
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《爱弥儿》主要讲了什么内容呢？
书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育，论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想，阐述性善论。其思想对后世许多教育家都有启发和影响。
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书里面有许多的教育名句，在此分享给大家几段摘抄的句子。
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出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
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教育会给我们刚出生时没有但长大后会需要的东西。这种教育，我们或者从自然中获得，或者从他人身上学到，抑或是从事物中得到。我们的才华和各个器官的发育，都是自然的教育；如何使用这种才华和发育，就是他人的教育；从影响我们的事物上得到的经验，便是事物的教育。
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初生的婴儿需要舒展四肢，活动活动，好让它们不再麻木，因为它们已经蜷缩了许久许久。是的，人们让婴儿的四肢舒展开，可是却不让它们自由活动，还用头巾包起他的脑袋，仿佛人们害怕看到他活力
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身体越娇弱，欲望越强烈；身体越结实，越能服从思想的指挥。一切感官的欲望都存在于孱弱的身体之中；它不但满足不了那些欲望，反而激发了那些欲望。
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但是，也有一定的局限。
尤其是对于女子的教育，过于的迂腐和守旧，“只有妇女负担起做母亲的责任，男人才能担负起做父亲和丈夫的责任。”
过于大男子主义和轻视女性。
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作为我们，阅读的时候取其精华去其糟粕。
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读书不必尽信书。
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好啦，本周的读书分享到此结束
要坚持读书呀！#读书分享##读书#

#每日一善[超话]#ᴵᵒᵛᵉ➺♏

摄人心魄，不可方物，美存在于千千万万之中。美是夕阳西下时落日余晖的风华，是余秀华笔下那个“照着沟壑的月亮”与那片“沟壑里明晃晃的月光”，是川端康成在《秋雨》中律动的枫叶。

美不只是无限风光，更囊括一切精神现象，它体现于李延年发扬侠之大者，以生命的每一个节点述说殷殷报国情的爱国之美，它贯彻于聂鲁达为人民发声，高举反法西斯大旗的济世之美，它驻足于重庆山火之时直面火舌恐吓而毫不退缩的无名英雄的责任之美。

卢梭有言:“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。”生活的罅隙中簇拥着无数的美，为埋头苦干的你我点亮头顶的一盏青灯，为垂头丧气的你我送去一缕温和的清风，重拾旅人在人生羊肠小道中摸爬滚打的勇气，激活对生活的热忱与希望。

——查理托《微末见美，共赴大同》

Henri Julien Félix Rousseau (亨利·卢梭)
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"When I step into the hothouses and see the plants from exotic lands, it seems to me that I am in a dream.”
"当我走进温室，看到来自异国他乡的植物时，我仿佛置身于梦境之中"。
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亨利-卢梭四十九岁时从巴黎海关退休，成为一名全职艺术家，他的绰号 "Le Douanier Rousseau"（"收费员"）也因此而得名。尽管卢梭是威廉-阿道夫-布格罗和让-莱昂-热罗姆等艺术家的崇拜者，但自学成才的他成为了典型的天真艺术家。他业余的技法和不寻常的构图引起了当代评论家的嘲笑，同时也因揭示了 "简单的新可能性 "而赢得了巴勃罗-毕加索和瓦西里-康定斯基等现代艺术家的尊重和钦佩。卢梭最著名的作品是郁郁葱葱的丛林景色，其灵感并非来自对这些地方的亲身经历（据说艺术家从未离开过法国），而是经常去巴黎的花园和动物园。
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Henri Julien Félix Rousseau
(France, 1844-1910）
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#爱美术馆##画家笔下的色彩有多惊艳#