想放弃的一天
2024年1月16日星期二 晴 6-16℃
想放弃的一天
想放弃太容易了，晚晚起早早睡就是一天，什么也不留下。
日历有时间，钟表有时间。太阳月亮自己就是时间。自转公转，速度快和慢，由24节气判断。亦可以看天，看影子的长度，知日暮。
深深怀疑时间到底存不存在，于我。他姓什名谁，男或女，阴或阳。他有没有颜色，着什么装扮。
时间标注人的年纪和容颜。他权利那么大？！谁批准的。
我想轻轻松松放弃一天，也不知道归谁管归谁批，所以不敢。就像没有假条，不敢放肆迪斯尼一样，担心教授点名，担心老板问业绩。
时间站在哪？身后还是门边，是管家还是业主。
昨天干完活，也游了泳。还剩有足够的时间写作业，一瞬放弃，刷手机，整晚时间就漂飞了。
没有时间拴定的灵魂，不安宁，看到好多“唤生“故事。有”传话“的中间人，往生往死两界亲人间”沟通“。特别神奇的是，一位宝书网友留言，爷爷意外死后，家里人请阴阳师去问银行存款密码，还真取出钱了。。
查更多纵横家、门徒师的书名，没取得理想答案。费了不少力，眼看天盖大幕下来，可着急。
手边摸到情绪管理的册子，这些书没读齐。抄一回，给”时间“混掩一下耳目。
《你是好妈妈，更是你自己》
《你生气，为什么不明说》
《爱上不完美内在小孩》
《让好运每天都发生》
《可怜的我，可恶的你》
《回到你的内在权威》
《活出你的天赋才华》
《爱自己，别无选择》
《富裕，属于口袋装满快乐的人》
《金钱的灵魂》
《亲密关系》
《共情力与同理心》
《鲁米:偷走时间的人》
日前，导出了QQ日志，整个2012年、2013年都没有半篇记录，回去查一查纸本笔记，追溯那两年时间都去哪儿了，发生了什么重要的事。
点击”关机“按钮的一瞬，想放弃的一天。吉祥小鹿提醒，留住以上心理时态。
2024年1月16日星期二 晴 6-16℃
想放弃的一天
想放弃太容易了，晚晚起早早睡就是一天，什么也不留下。
日历有时间，钟表有时间。太阳月亮自己就是时间。自转公转，速度快和慢，由24节气判断。亦可以看天，看影子的长度，知日暮。
深深怀疑时间到底存不存在，于我。他姓什名谁，男或女，阴或阳。他有没有颜色，着什么装扮。
时间标注人的年纪和容颜。他权利那么大？！谁批准的。
我想轻轻松松放弃一天，也不知道归谁管归谁批，所以不敢。就像没有假条，不敢放肆迪斯尼一样，担心教授点名，担心老板问业绩。
时间站在哪？身后还是门边，是管家还是业主。
昨天干完活，也游了泳。还剩有足够的时间写作业，一瞬放弃，刷手机，整晚时间就漂飞了。
没有时间拴定的灵魂，不安宁，看到好多“唤生“故事。有”传话“的中间人，往生往死两界亲人间”沟通“。特别神奇的是，一位宝书网友留言，爷爷意外死后，家里人请阴阳师去问银行存款密码，还真取出钱了。。
查更多纵横家、门徒师的书名，没取得理想答案。费了不少力，眼看天盖大幕下来，可着急。
手边摸到情绪管理的册子，这些书没读齐。抄一回，给”时间“混掩一下耳目。
《你是好妈妈，更是你自己》
《你生气，为什么不明说》
《爱上不完美内在小孩》
《让好运每天都发生》
《可怜的我，可恶的你》
《回到你的内在权威》
《活出你的天赋才华》
《爱自己，别无选择》
《富裕，属于口袋装满快乐的人》
《金钱的灵魂》
《亲密关系》
《共情力与同理心》
《鲁米:偷走时间的人》
日前，导出了QQ日志，整个2012年、2013年都没有半篇记录，回去查一查纸本笔记，追溯那两年时间都去哪儿了，发生了什么重要的事。
点击”关机“按钮的一瞬，想放弃的一天。吉祥小鹿提醒，留住以上心理时态。
今天被气得差点崩溃
中午回去的时候一直在跟鼎鼎悦悦吐槽
中午打开门那一瞬间 我差点泪如泉涌
第一件事
预备铃响了数学课代表还没回班，
我等上课铃响了 他们两个还没回吧
我很生气
到了上课几分钟了他们两个终于回来了
我问他们 你们俩干啥去了？
他说数学老师让他们干什么事情
还以为数学老师跟我说过了
我劈头盖脸抄了他们一顿
什么事情那么重要 上课都不上了
我很生气。
第二件事
回办公室之后我就开始改作业
明明讲过的题把答题模板都总结过好多次
你明明知道这个孩子其实会做 能写对
但是他就偷懒 死活不往上写
我怒火中烧 把他的卷子使劲攒成小纸团
我很生气。
第三件事
第四节英语课我正忙着自己的事情
突然孩子又跑到办公室说谁谁谁打起来了
每次在英语课总会出现一些事故
总会需要我处理
我很生气。
第四件事
因为下雪了 几个调皮蛋玩心大起
走着路队就开始打起了雪仗
正好被大校长撞见
大校长还特地把我喊回来
说好好教育一下那几个孩子
其中就有在英语课上犯事的那个孩子
还有经常不写作业的那个孩子
送完路队 我又把他们留下来
对着他们又不能说那种没有素质的话
还要变着花样去教育他们
让他们知道自己做错了
还要让他们知道你很生气
我当时真的被气急了
几件事罗列在一块 让我无法说服自己
我首先心平气和安慰自己好好跟他们沟通
结果看着他们就没有悔改的意思
甚至还要反驳
我还要非常有教养地扭转他们
我觉得太难了 改变一个人太难了
别看他们还是小孩子 但是他们已经六年级了
他们已经形成自己的认知了
改变一个人太难了
我还要再说一次 改变一个人真的很难
我说咱们的必读书目里边
让你们总结了各种人物的特点是什么
那我现在问问你们 你觉得你的关键词是什么
你的特征是什么？
别人如果给你总结的话
会给你一个什么样的标签
其他孩子往这一站我就能看出来
他闪闪发光像小星星一样 值得所有人喜欢
但是你们呢
非得老师扒开上面的垃圾
使劲找啊找啊找啊 才能找到你的亮点吗？
说了半天了之后
我说你们两个500字检查
一个孩子还算是欣然接受了
另一个孩子说老师那我有一个问题
他说谁谁谁跟我犯了一样的错误
为什么他不用写检查
哇塞 我的怒火一下子又上来了
我说 我在跟你说你的事情
你又胡乱牵扯别人的事情
我特别生气
我说你就不想让老师管是不是？
老师管你了你就不满意
你就觉得我在害你是不是？
我对那个欣然接受的孩子说
500字检查你写不写 他说写
我说那就走 让他回家了
我也不理另一个孩子 也不管他
我直接就扭头走了
妈妈呀 到了期末了 我真的很痛苦
知识点掰开了 揉碎了 给他们讲
他们仿佛开了屏蔽信号
老教师说了一句话 说就像那麦子一样
马上就成熟了 马上就要收割了
你还使劲的给他施肥
有用吗？没用啦！
上帝啊 救救我吧
中午回去的时候一直在跟鼎鼎悦悦吐槽
中午打开门那一瞬间 我差点泪如泉涌
第一件事
预备铃响了数学课代表还没回班，
我等上课铃响了 他们两个还没回吧
我很生气
到了上课几分钟了他们两个终于回来了
我问他们 你们俩干啥去了？
他说数学老师让他们干什么事情
还以为数学老师跟我说过了
我劈头盖脸抄了他们一顿
什么事情那么重要 上课都不上了
我很生气。
第二件事
回办公室之后我就开始改作业
明明讲过的题把答题模板都总结过好多次
你明明知道这个孩子其实会做 能写对
但是他就偷懒 死活不往上写
我怒火中烧 把他的卷子使劲攒成小纸团
我很生气。
第三件事
第四节英语课我正忙着自己的事情
突然孩子又跑到办公室说谁谁谁打起来了
每次在英语课总会出现一些事故
总会需要我处理
我很生气。
第四件事
因为下雪了 几个调皮蛋玩心大起
走着路队就开始打起了雪仗
正好被大校长撞见
大校长还特地把我喊回来
说好好教育一下那几个孩子
其中就有在英语课上犯事的那个孩子
还有经常不写作业的那个孩子
送完路队 我又把他们留下来
对着他们又不能说那种没有素质的话
还要变着花样去教育他们
让他们知道自己做错了
还要让他们知道你很生气
我当时真的被气急了
几件事罗列在一块 让我无法说服自己
我首先心平气和安慰自己好好跟他们沟通
结果看着他们就没有悔改的意思
甚至还要反驳
我还要非常有教养地扭转他们
我觉得太难了 改变一个人太难了
别看他们还是小孩子 但是他们已经六年级了
他们已经形成自己的认知了
改变一个人太难了
我还要再说一次 改变一个人真的很难
我说咱们的必读书目里边
让你们总结了各种人物的特点是什么
那我现在问问你们 你觉得你的关键词是什么
你的特征是什么？
别人如果给你总结的话
会给你一个什么样的标签
其他孩子往这一站我就能看出来
他闪闪发光像小星星一样 值得所有人喜欢
但是你们呢
非得老师扒开上面的垃圾
使劲找啊找啊找啊 才能找到你的亮点吗？
说了半天了之后
我说你们两个500字检查
一个孩子还算是欣然接受了
另一个孩子说老师那我有一个问题
他说谁谁谁跟我犯了一样的错误
为什么他不用写检查
哇塞 我的怒火一下子又上来了
我说 我在跟你说你的事情
你又胡乱牵扯别人的事情
我特别生气
我说你就不想让老师管是不是？
老师管你了你就不满意
你就觉得我在害你是不是？
我对那个欣然接受的孩子说
500字检查你写不写 他说写
我说那就走 让他回家了
我也不理另一个孩子 也不管他
我直接就扭头走了
妈妈呀 到了期末了 我真的很痛苦
知识点掰开了 揉碎了 给他们讲
他们仿佛开了屏蔽信号
老教师说了一句话 说就像那麦子一样
马上就成熟了 马上就要收割了
你还使劲的给他施肥
有用吗？没用啦！
上帝啊 救救我吧
想起来5号巡演，下午还有摄影课，老师让我们自己拍摄期末作业，所以去看巡演前先去了重庆动物园。在那里拍这个拍那个，拍了好久，感觉我的jio都不是我的了，一个下午就走了我好几天的步数。路过羊的时候，差点没把我臭死，我和我朋友差点臭晕过去，跟我老家的羊圈一样臭，我只能说我为了这个作业付出了很多。一直没去过动物园，其实去之前一直以为只有四川才有大熊猫[委屈][委屈][委屈]结果当时一进动物园没走几步就看见了，感觉没什么特别的，但是还有好多人拿着相机来拍，我们去拍作业的时候，还是拿的手机，顿时感觉低了个档次，虽然自己也知道自己技术不行。后来拍完才急忙赶去看巡演
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