这两天给25届的学生上了课。其实每次给我排课我都会有挺大的心理压力，我怕我教不到他们什么，很忐忑。但是高二的孩子们和我度过了很开心的一天半，我从他们脸上看到了更多的好学、求知和单纯，以及收获了知识后做出调整更加精进的喜悦，我感觉到原来，我也在进步，我可以hold住更多的状况。
上班路上常常想，很多的话换做去年这时的我是说不出来的，也会觉得去年的自己不是很成熟。我的时间开始以23届、24届、25届作为分水岭，每一届学生都代表着不同的我。
有些事情急不来，但是push自己总没错，用心用情，都会越来越好的。
今天和小黎忙完去吃饭，听他跟我说他在河海的见闻，和作为一个刚踏入大学的新新人类，对于一些阴暗面的看法，我忽然很恍惚，仿佛他还是22年底狼牙山上那个坐第一排认真读新闻的小孩儿，却又不一样。是，彼时，我也不一样。

放假第一天就被无语到了
前两年每一年都带四个班的学生（加起来二百多号人）
每一年我都会给所有学生送点小东西（糖或者钥匙扣或者本子啥的）
虽然小物件也挺便宜的
但架不住人多 每次都花大几百甚至快一千
现在也经常会给我的课代表还有一些考得好或者有进步的同学送奶茶喝
结果倒好
昨天刚给学生送完奶茶（之前也给他送过）
今天又开始要我给他送书了
东西我可以送
但是主动来要就太没分寸感了吧
送东西不是我的义务
我也不欠他什么
以后吸取教训
再也不给这种人送东西了
考得再好也不送[微笑]
明年我如果还当老师的话
也不会再给下一届学生送东西了

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《梁璎诺任朝》《江语棠颜柏玉》《靳小梅孟颂新》爬行需要大脑、小脑之间密切配合，多爬能丰富大脑、小脑之间的协调性，并促进大脑的发育。爬行的婴儿开始主动移动自己的身体，开阔眼界，增长见识，促进其认知能力的发展。爬行会刺激左右脑均衡发展，理解和记忆共同进步。爬行可刺激内耳或前庭系统，有助维持平衡感，而手眼协调性也有同样的效果。 然而，一般人处于逆境的时候，或是碰到沮丧的事情之时，或是处于充满凶险的境地时，他们往往会让恐惧、怀疑、失望的思想来捣乱，丧失了自己的意志，以致使自己多年以来的计划毁于一旦。半途而废不如不做。因此，对于每个人特别是年轻人来说，应当在逆境中去有意识地挖掘、培养自己的意志力，只要这样做，思想上黑暗的影子必将离你而去，那快乐的阳光将映照你的一生。