昨天睡前本来想发的，折腾到一点半，实在是太累了，作罢
好像做让自己开心的事情，是真的不知疲倦的
1月31号，去同事家领了两只米熊回来
决定要养也是一拍脑袋就定了
同事说他家鼠鼠生了崽，问我们要不要养
一直想养点什么在家里的我当即就说要哇！
但是那个时候连笼子都没有
机缘巧合之下小区业主群在送笼子
就把笼子领回家，清洗干净，静待鼠鼠
接回来之后
两只鼠还没满月（1月6号生的）
胆子又小，我拿的又是铁笼子
五面透风，又冷又怕
于是就一直缩在笼子一角
一开始听到动静就躲起来
被迫拿出笼子也会一直躲
根本看不到鼠鼠身影
就把二层平台掀了
只留了一个小木屋
两只无处可藏就一起挤在小木屋里
养着养着慢慢长大了一圈
过年期间放在罗师傅姐姐家里
中间帮忙喂养的妹妹说只看到一只鼠
还担心是不是两只打架把其中一只吃了
或者被罗师傅姐姐的猫吃了
过完年回来发现这个笼子不够用了
于是在网上物色合适的笼子
这个时候粮也吃完了
快递不发，鼠鼠饿饿
呼唤鼠外公（bushi
救济粮食，救我鼠命
又在小红薯看到出二手笼的
约好时间就去看了
笼子之豪华，直接平房换成大别野了
美其名曰：鼠生短暂，要活得灿烂！
还买了大号跑轮等一系列用品
一回家就把跑轮安排上
鼠二（白）一整个疯狂跑步停不下来的节奏
（btw：鼠鼠名字想了好几天，最后定的黄的叫鼠一白的叫鼠二）
爱不释脚啊属于是！
看得我是爱心泛滥！
鼠生短暂，那别等明天了，直接换成大笼子吧！
遂洗笼、晾干、换垫料、加粮（在买笼子的博主家里蹭的）一定忙活到快十二点
鼠一鼠二终于住进了豪华大别野
开心！
于是乎又看了一个小时鼠鼠跑步
看到了一点过
实在是困的不行了，才收拾自己准备睡觉

希望鼠鼠在短暂的鼠生里能快乐充实，健康成长
加紧买笼子连接管道，让一层别野变双层！

最后，大家来看鼠片[嘻嘻]

图1:鼠妈
图2:鼠妈和崽体型对比
图3:鼠鼠交接仪式
图4:才回家的简陋铁笼
图5:窝在笼子一角睡觉
图6:掀窝观鼠
图7:笼子加保鲜膜保温
图8:鼠妈和它的孩子们（鼠外公发的近照
图9:长大的鼠鼠挤在小屋
图10:豪华笼

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1.这是华南师范大学何先友教授课题组于2015年发表在《心理学报》上的一篇文章。
（在“心理学报”公众号上点击“论文检索”即可下载该文献的PDF版）

2.研究的主题很有意思，是探索中国文化背景下“权力”的“大小”与“颜色”隐喻。方法是用被试内设计的Stroop范式与IAT范式来看有关“权力”概念的词语能否启动相应的“大小”表征和“颜色”表征（各用两种范式来验证，估计是为了提高研究的会聚效度）。
（“启动效应”，是用来给“内隐”、“隐喻”等心理现象下操作性定义的好方法）

3.该研究的理论基础是“具身认知理论”：认知基于身体，身体的感知觉经验是所有概念形成与发展的基础；而抽像概念（相对于具体概念）虽没有直接、具体的感知觉基础，但却是通过“隐喻作用机制”来与感知觉经验发生联系：即抽象概念是由直接的感知觉经验形成的具体概念来形成表征和进行理解的；并且某一具体概念往往会被用来表征多个抽象概念，某一抽象概念往往是由多种维度的具体概念来共同表征的。
（如“权力”这一抽象概念，是由“大小”、“多少”、“高低”、“颜色明暗”等具体概念来共同表征的）

4.权力概念能被大小概念所隐喻，原因可能是无论在原始社会还是现代社会，身材的高大与否总是与生存资源的占有多少、群体中的优势地位等级等方面相关；能被颜色概念所隐喻，原因估计是在我国传统文化中服饰、建筑等的颜色都与权力等级相关（如“天子方可用明黄”）——而这也是将来可以跨文化验证的一点，即西方文化背景下是否也存在类似的“颜色—权力”隐喻。

5.几处实验上的细节：

a.前人的研究已经证实了对英文权力词的加工能够激活大小隐喻表征，实验1是在中文条件下对其进行重复验证（使用中文权力词）。

b.实验1a和实验2a中，权力词都会重复出现两次（“大号/小号”和“金色/灰色”），所以估计要用随机法来平衡下出现顺序（比如，不能“前一半出现的全是大字号权力词，后一半全是小字号”）。

c.先对实验材料的有效性（如：权力词在“权力大小”上操纵的有效性、权力词的熟悉程度是否无差别、大小方块在大小程度与熟悉度上的差别、颜色的喜爱程度是否无差别）用“7点量表”的方式进行评定，方法与李朝旭老师在《基于儒家文化的“帝王相”之民间意象的首次探索》中所使的相同。

d.stroop范式中，要求被试对（不同字号大小或不同颜色的）权力词进行“词语表达的权力程度大小”的判断——为什么不是对字号大小和颜色（金/灰）进行判断呢？估计是由于对字号大小或颜色的知觉太过容易、太快速了，对此做判断的话，被试很容易干脆简化掉对权力词意义的知觉、在（真得能）根本不管权力词意义的情况下只对词的大小或颜色作反应，而这样就无法形成Stroop效应了。

e.因变量指标除了反应时，还有正确率（但不知“正确率”这个指标有什么用，结论分析时也没看到它）。

f.数据分析前，先剔除极端数据（但似乎有个“剔除的数据不能超过总数据的3%”的标准）。

g.数据分析的结果，关键是看交互作用是否显著（即高权力词与大小、颜色的联系与低权力词的不同）。

h.该研究中，把假设检验——包括对主效应、交互作用、简单效应的检验都分成了 “被试检验”与“项目检验”两种（原理不明。不过，在分析结论时，似乎只从被试检验的结果进行推论）。

i.实验1a可能存在一个额外变量：大字号的词是否本来就会比小字号的更容易被知觉、因此反应时更短？——但实验结果中的“低权力词用小字号呈现比大字号呈现时被试反应更快”似乎证明了这个额外变量并不存在（或者是不会显著影响实验）。

j.之前见到的IAT范式中，目标词与属性词似乎都各只有两个（如“花—虫”）；但在这个研究中，作为目标词的高/低权力词足有20个，这在操作步骤中如何具体安排呢？（似乎不是个大问题，实操下就会明白）

k.对IAT实验的数据分析，可将相容任务与不相容的反应时做配对样本单侧t检验；除此之外，研究中还用了个“d值计算法”，但具体怎么算尚不清楚。