#每日一悟[超话]#[心]#每日一悟[超话]#
在寒冷中感知热
未曾想着
一场南来出行
竟然会遇上北方火热
分明是冰冷的季节
人们却执意前行
有如一场盛会一样
去赴约
冰雪成为盛会主角
闪耀着她独特魅力
在城市
她被堆成雪人
洁白身影
那微微笑
是冲着人们满心热情
冰雕
成为城市故事叙述
五彩斑斓的色彩
是她绚丽
力量、美好、时尚
都是极致表达
活力在冰冷世界诠释
就着一棵退去枝叶树
稀疏枝条
看似是一种沉默
在对视皑皑白雪
风骨傲然
其本质
何不是,一种内热
在寒冷中感知热
未曾想着
一场南来出行
竟然会遇上北方火热
分明是冰冷的季节
人们却执意前行
有如一场盛会一样
去赴约
冰雪成为盛会主角
闪耀着她独特魅力
在城市
她被堆成雪人
洁白身影
那微微笑
是冲着人们满心热情
冰雕
成为城市故事叙述
五彩斑斓的色彩
是她绚丽
力量、美好、时尚
都是极致表达
活力在冰冷世界诠释
就着一棵退去枝叶树
稀疏枝条
看似是一种沉默
在对视皑皑白雪
风骨傲然
其本质
何不是,一种内热
生活有各种各样完全不同的方式,你可以独自生活一辈子,也可以和另一个人一起生活一辈子,两种方向既是深渊,也同样可以是鹏程万里。最重要的是,每一种生活方式都有支撑它的理由和道理,选择一种生活方式,其实就是选择了一种理由和真理,想要自己生活幸福,你就得去发展、充实、坚信这种生活方式所需要的道理,并以实实在在的生活行为去融入这样的生活,义无反顾地往前走。旁观、彷徨,怀疑,只会毁掉自己的生活。
一个人独自生活的理由丰富吗?孤独、朝圣、艺术、修行、智者、皈依、流浪……任何一个词只要你深入下去都前途光明。
两个一起生活的理由丰富吗?家、温馨、孩子、亲情、节日、天伦之乐……同样是鹏程万里。
独自生活与家庭生活中的道理肯定是完全不同的,一个人独自生活可以长成一棵大树,大树身边是生存不了小树苗的。一家人则可以成为一片森林,其精华部分往往在于共同成长,所代表的道理和逻辑是完全不同的。
生活是多彩的,人们个性的丰富支撑着生活缤纷的色彩,懂得自己究竟是那种底色是不容易的,不要怕把生活原来的画卷撕碎了重来,人得在属于自己的底色之上,去涂抹、雕琢自己的生活画卷,哪种颜色符合自己的底色,只有人自己才知道。
事实上,没有哪一种生活方式可以称为“对的”或是“错的”,但任何一种生活方式里都有不符合它的内容,繁华的时代给生活提供了丰富的颜料,败笔时常在发生,原谅自己,原谅别人才能有修改的可能。
———《半山文集》
(点击下方链接,购买《半山文集》正版纸质书)https://t.cn/A6WqwGja
一个人独自生活的理由丰富吗?孤独、朝圣、艺术、修行、智者、皈依、流浪……任何一个词只要你深入下去都前途光明。
两个一起生活的理由丰富吗?家、温馨、孩子、亲情、节日、天伦之乐……同样是鹏程万里。
独自生活与家庭生活中的道理肯定是完全不同的,一个人独自生活可以长成一棵大树,大树身边是生存不了小树苗的。一家人则可以成为一片森林,其精华部分往往在于共同成长,所代表的道理和逻辑是完全不同的。
生活是多彩的,人们个性的丰富支撑着生活缤纷的色彩,懂得自己究竟是那种底色是不容易的,不要怕把生活原来的画卷撕碎了重来,人得在属于自己的底色之上,去涂抹、雕琢自己的生活画卷,哪种颜色符合自己的底色,只有人自己才知道。
事实上,没有哪一种生活方式可以称为“对的”或是“错的”,但任何一种生活方式里都有不符合它的内容,繁华的时代给生活提供了丰富的颜料,败笔时常在发生,原谅自己,原谅别人才能有修改的可能。
———《半山文集》
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#喆妈试读晒书[超话]##喆妈试读晒书#
积极教育,成就孩子绽放独特人生
我们的父辈一直遵循的是畏惧教育,通过惩罚、责骂、威胁来树立家长权威,培养顺从、听话的孩子。就是现在,妈妈也经常说我太惯孩子了,儿子没有我们小时候听话。
那么,听话的孩子就是好孩子么?叛逆的孩子就一定会是坏孩子吗?
一味的顺从与听话,会让孩子丧失自我思考的能力,成为一模一样的流水线产品,甚至是家长的提线木偶。
还有一些孩子,他们的心理需求得不到关心与回应时,会使用一些叛逆的、与家长对着干的手段,以期引起家长的关心与重视。很多时候,他们只是想要一点点爱与理解而已。
社会的发展,不仅需要有爱心、责任心的人,还需要我们具有独立的人格,拥有创新的思维。
很喜欢这句话:一粒苹果种子自然会长成一棵苹果树,而不会长成梨树或橘子树。孩子也是如此。
每个孩子都是独立而不同的个性,我们的教育需要做的是认清、尊重孩子的天性,在孩子成长路上给予孩子理性的爱与支持,提供足够的养料,帮助他生根、发芽、开花、结果。
斯坦福大学心理学博士约翰·格雷汇聚超40年家庭治疗经验+近40年亲子教育精粹,创作的教育经典《给孩子的积极教育课》,为读者带来了积极教育法。
作者提出五大心法:
接纳孩子的与众不同。
允许孩子犯错。
允许孩子表达消极情绪。
允许孩子要求更多。
允许孩子说“不”,但要记住父母才是主导者。
辅助有N种技巧:
与孩子合作的技巧
应对孩子反抗的技巧
有效激励孩子的技巧
维护父母主导地位的技巧
……
说一千道一万,任何技巧与心法都需要爱与感知,用爱与耐心去感知孩子的内心和需求,用理解与奖励支持孩子的自主成长之路,用心陪伴孩子成长,把握好奖惩力度。
教育孩子,是一条家长与孩子双向陪伴、双向成长之路,幸福出色的孩子就在路的尽头。
积极教育,成就孩子绽放独特人生
我们的父辈一直遵循的是畏惧教育,通过惩罚、责骂、威胁来树立家长权威,培养顺从、听话的孩子。就是现在,妈妈也经常说我太惯孩子了,儿子没有我们小时候听话。
那么,听话的孩子就是好孩子么?叛逆的孩子就一定会是坏孩子吗?
一味的顺从与听话,会让孩子丧失自我思考的能力,成为一模一样的流水线产品,甚至是家长的提线木偶。
还有一些孩子,他们的心理需求得不到关心与回应时,会使用一些叛逆的、与家长对着干的手段,以期引起家长的关心与重视。很多时候,他们只是想要一点点爱与理解而已。
社会的发展,不仅需要有爱心、责任心的人,还需要我们具有独立的人格,拥有创新的思维。
很喜欢这句话:一粒苹果种子自然会长成一棵苹果树,而不会长成梨树或橘子树。孩子也是如此。
每个孩子都是独立而不同的个性,我们的教育需要做的是认清、尊重孩子的天性,在孩子成长路上给予孩子理性的爱与支持,提供足够的养料,帮助他生根、发芽、开花、结果。
斯坦福大学心理学博士约翰·格雷汇聚超40年家庭治疗经验+近40年亲子教育精粹,创作的教育经典《给孩子的积极教育课》,为读者带来了积极教育法。
作者提出五大心法:
接纳孩子的与众不同。
允许孩子犯错。
允许孩子表达消极情绪。
允许孩子要求更多。
允许孩子说“不”,但要记住父母才是主导者。
辅助有N种技巧:
与孩子合作的技巧
应对孩子反抗的技巧
有效激励孩子的技巧
维护父母主导地位的技巧
……
说一千道一万,任何技巧与心法都需要爱与感知,用爱与耐心去感知孩子的内心和需求,用理解与奖励支持孩子的自主成长之路,用心陪伴孩子成长,把握好奖惩力度。
教育孩子,是一条家长与孩子双向陪伴、双向成长之路,幸福出色的孩子就在路的尽头。
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