做志愿者的一天
看到了很多老人，也很多老人自己吃不了饭，搞了一些娱乐活动，但是他们好像都提不起兴趣。我猜想着，他们来这里一半原因是不是因为儿女要上班不好照顾他们，所以送来养老院的。令我印象深刻的是一位老人，他说话有点不清晰，我听不懂他在说什么，他想和我聊天，我一直努力试图去和他沟通，他还是一直呢喃着，我听不懂，但是他一直和我说话。我问了护工姐姐我才知道，他年轻时是一位老师，很喜欢和学生聊天。后来不知道聊到什么话题了，我听到了一句，学生时期要珍惜，似乎是这样的话，大概如此吧。他呢喃呢喃着，笑了，我猜想他是想到以前的事情，怀念了吧。
看到那么多老人，我心里酸酸的，但是我似乎又做不了什么

【#学校回应校友卡上填职务级别#：职务级别非必填项 不会因职级差异厚此薄彼】#校友聚会没必要搞得官气十足# 近日，有网友发文称，母校内蒙古集宁一中电子校友卡填写信息含个人职务级别，如正国级、副国级、正部级等，并调侃“做梦都不敢这么梦”。5月7日，集宁一中校友联络处工作人员回应称，职务级别非必填项，不会因职级差异而厚此薄彼，“哪怕是回乡务农，我们都欢迎大家回来。”

每人一张“电子校友卡”，确实是个不错的创意。作为母校与校友联系的介质和向导，可以藉此回到熟悉或陌生的校园，找到失散多年的老师同学，怀念大家逝去的青春岁月。

然而，一旦把个人职级放在头里，即便是“非必填项”，每个人在心中怕是早已“填”了十遍百遍，很多校友一腔返校的热血恐怕被浇了个透心凉。这也太让人尴尬了。

每个同学离开校园，走上社会，都会找到属于自己的一个位置，职务也好，级别也罢，属于客观存在，一定程度上能反映个体获得的社会认可，本身无可厚非。但在应用这些标签化了的职级时，还是要注意场合，不必泛化，更不能作为把校友分为三六九等的依据。

也即，大家反感的并非校友的职务级别，而是学校拿职务级别划分圈层的功利化做法。毕竟，每个人都有一个美好的前程，本来就意味着学校教育的成功。学校以此作为激励一届届学生的榜样，也算是佳话。

只是，学校教育的目的并非仅仅指向级别，而理应有更丰富、更充盈、更开放的目标。并不是每一个校友都能拼出一个不低的级别，大多数校友只要能做对社会有贡献的公民，学校就可以感到欣慰了。学校没必要刻意计较校友中出了多少个高级别官员。

学校搞校庆，如果动辄以级别区分，甚至“捧高踩低”“嫌贫爱富”，会引起校友的失落与反感，从感情上产生疏离和隔膜，从而把校友推得越来越远。

校友聚在一起，还是应该强化基于“旧人、旧事、旧景、旧情”所衍生的情感交流，让每一个校友都感到如沐春风，越来越喜欢自己的母校，越来越愿意与母校、校友交流。这所学校电子校友卡填写信息含个人职务级别，虽然职务级别不是必填项，但仍然会给人官气十足的观感，与校园活动的调性格格不入。

有教无类从来不是说说而已，而应体现在实际行动中。集宁一中校友联络处人员说，“哪怕是回乡务农，我们都欢迎大家回来”，这话看似平等，实则其透露的价值观也存在问题。培养出有知识的农民，并不丢人，但母校如果把务农视作低人一等，这也是不合适的。

这些年来，在类似校庆活动中，不时会出现追慕“成功校友”的行为。这也使得一些校庆活动变成了少数人的沙龙，这显然与教育的目标是相悖的，并不可取。（编辑：柯锐）

如果一定要删除一个学生时代的记忆:

如果可以 我一定会删除高中记忆吧。高中对于我来说可有可无 没什么好值得怀念的。没有想象中的青春那么热烈 没有喜欢的人 也没有印象很深的事 也没怀念的人。好像高中一直都很平淡。好像高中和我想象中的一点都不一样。

51回家 我妈突然问我说『你上大学是不是比以前在高中的时候开心 我感觉你比以前开心』我说 好像是的（内心点一万次头）。

返校前 她们跟我说『你又要回学校了』我妈说『没事的 她回去高兴呢』。也确实是这样 高中时每一次回校 只要一进学校 我感觉空气都变了 整个人都不好了 现在返校 虽然每次回来前也会说不想回来想待家里 但来了之后还是特别快乐的。
所以啊 我特别珍惜现在大学的每一刻 想一直做一个大学生…