一觉醒来发现昨天半夜偷偷下雪啦~只是被我发现的时候已经非常非常小了！
早上现哥见我要醒过来 他立马翻身过来小声跟我说：宝比告诉你一件事 外面下雪啦~！
然后我闭着的眼睛马上就瞪得像铜铃一般睁开了！一脸不可置信怎么可能昨天那么暖和[憧憬][憧憬]随后他把窗帘拉开让我看！ 啊啊啊开心！他说：我就知道跟你说下雪了你就会立马醒过来[酷]嘻嘻
早上现哥见我要醒过来 他立马翻身过来小声跟我说：宝比告诉你一件事 外面下雪啦~！
然后我闭着的眼睛马上就瞪得像铜铃一般睁开了！一脸不可置信怎么可能昨天那么暖和[憧憬][憧憬]随后他把窗帘拉开让我看！ 啊啊啊开心！他说：我就知道跟你说下雪了你就会立马醒过来[酷]嘻嘻
什么是"教"-[幸福锦囊集]蔡礼旭老师(3)
身教则从
有一位老师读了《弟子规》之后很高兴，他心想：我可以拿这本书好好教训我的学生。第二天就开始教学生，他每天眼睛瞪得很大，像警员站岗放哨一样，看到学生哪里做错了，立刻提出批评，做了一个多月之后，他觉得很辛苦。有个机缘他与我们共餐，他说：「《弟子规》那么好，但是为什么我推广起来很累？」我告诉他：「老师最重要的不是去命令学生做到，而是自己先做到，以身作则。」他这个心念一转，做法就改变了。有一天他在整理桌子，突然抬头一看，有二、三个孩子跟着他在擦桌子，其他的孩子一看别人在做也跟着做，结果全班同学都动手擦桌子。他说那时内心很感动，以身作则的力量真的很大。
那个星期他们去公园做教学考察，在公园里，他很自然的蹲下去捡起一个纸屑，捡了差不多二、三张，他回头一看，发现几十个学生都在捡垃圾。他说那时看了，眼泪几乎要流下来。他发现一个真理，为人父母、为人老师、为人领导者最重要的是以身作则，教育的力量、教化的力量、感化别人的力量就特别大。最后，学生还把他手上的垃圾拿过去说：「老师，您是长辈，这种事让我们来做就好了。」

建国君民 教学为先
家庭最重要的一件大事，就是把孩子教育好；一个国家最重要的事，也是把国民教育好，因为领导人总是不愿意国家、朝代传到他这一代就断绝了。假如传到他就断了，就对不起列祖列宗，对不起后代子孙。皇帝一登基先做哪件事？立太子。可见一个国家、朝代，对于后继有人之事，总是摆在首位，所以从前的皇帝是请全国学问最好的读书人来教育他的下一代。但你们不要羡慕皇子、皇孙，一定是生活很优厚、很享受，其实不然，他们是天还没有亮就要起床念书，因为他们要承传一个朝代，需要有丰富的学识。一个国家如此重视后代子孙的教育，一个家庭当然也要重视教育。

孩子的教育应摆首位
一个人在中晚年能否得到真正的好命，关键在于是否把孩子教导好。假如夫妻两人都有很高的社会地位，家庭生活也很优厚，但是孩子因为失教，在外面游手好闲，甚至于父母都不知道孩子今天又会做出什么事情，这样的父母在中晚年能否有好日子过？不可能。很多人到了中年才发现经营家庭的重点，轻重缓急摆错了，没有把孩子的教育放在第一位，但后悔已来不及了。现代很多父母都是把教育孩子的目的，摆在对名利的追逐上，这是很悲哀的现实。其实名利的追逐对家庭教育而言，就是在毁坏孩子的前途。
身教则从
有一位老师读了《弟子规》之后很高兴，他心想：我可以拿这本书好好教训我的学生。第二天就开始教学生，他每天眼睛瞪得很大，像警员站岗放哨一样，看到学生哪里做错了，立刻提出批评，做了一个多月之后，他觉得很辛苦。有个机缘他与我们共餐，他说：「《弟子规》那么好，但是为什么我推广起来很累？」我告诉他：「老师最重要的不是去命令学生做到，而是自己先做到，以身作则。」他这个心念一转，做法就改变了。有一天他在整理桌子，突然抬头一看，有二、三个孩子跟着他在擦桌子，其他的孩子一看别人在做也跟着做，结果全班同学都动手擦桌子。他说那时内心很感动，以身作则的力量真的很大。
那个星期他们去公园做教学考察，在公园里，他很自然的蹲下去捡起一个纸屑，捡了差不多二、三张，他回头一看，发现几十个学生都在捡垃圾。他说那时看了，眼泪几乎要流下来。他发现一个真理，为人父母、为人老师、为人领导者最重要的是以身作则，教育的力量、教化的力量、感化别人的力量就特别大。最后，学生还把他手上的垃圾拿过去说：「老师，您是长辈，这种事让我们来做就好了。」

建国君民 教学为先
家庭最重要的一件大事，就是把孩子教育好；一个国家最重要的事，也是把国民教育好，因为领导人总是不愿意国家、朝代传到他这一代就断绝了。假如传到他就断了，就对不起列祖列宗，对不起后代子孙。皇帝一登基先做哪件事？立太子。可见一个国家、朝代，对于后继有人之事，总是摆在首位，所以从前的皇帝是请全国学问最好的读书人来教育他的下一代。但你们不要羡慕皇子、皇孙，一定是生活很优厚、很享受，其实不然，他们是天还没有亮就要起床念书，因为他们要承传一个朝代，需要有丰富的学识。一个国家如此重视后代子孙的教育，一个家庭当然也要重视教育。

孩子的教育应摆首位
一个人在中晚年能否得到真正的好命，关键在于是否把孩子教导好。假如夫妻两人都有很高的社会地位，家庭生活也很优厚，但是孩子因为失教，在外面游手好闲，甚至于父母都不知道孩子今天又会做出什么事情，这样的父母在中晚年能否有好日子过？不可能。很多人到了中年才发现经营家庭的重点，轻重缓急摆错了，没有把孩子的教育放在第一位，但后悔已来不及了。现代很多父母都是把教育孩子的目的，摆在对名利的追逐上，这是很悲哀的现实。其实名利的追逐对家庭教育而言，就是在毁坏孩子的前途。
什么是"教"-[幸福锦囊集]蔡礼旭老师(3)
身教则从
有一位老师读了《弟子规》之后很高兴，他心想：我可以拿这本书好好教训我的学生。第二天就开始教学生，他每天眼睛瞪得很大，像警员站岗放哨一样，看到学生哪里做错了，立刻提出批评，做了一个多月之后，他觉得很辛苦。有个机缘他与我们共餐，他说：「《弟子规》那么好，但是为什么我推广起来很累？」我告诉他：「老师最重要的不是去命令学生做到，而是自己先做到，以身作则。」他这个心念一转，做法就改变了。有一天他在整理桌子，突然抬头一看，有二、三个孩子跟着他在擦桌子，其他的孩子一看别人在做也跟着做，结果全班同学都动手擦桌子。他说那时内心很感动，以身作则的力量真的很大。
那个星期他们去公园做教学考察，在公园里，他很自然的蹲下去捡起一个纸屑，捡了差不多二、三张，他回头一看，发现几十个学生都在捡垃圾。他说那时看了，眼泪几乎要流下来。他发现一个真理，为人父母、为人老师、为人领导者最重要的是以身作则，教育的力量、教化的力量、感化别人的力量就特别大。最后，学生还把他手上的垃圾拿过去说：「老师，您是长辈，这种事让我们来做就好了。」

建国君民 教学为先
家庭最重要的一件大事，就是把孩子教育好；一个国家最重要的事，也是把国民教育好，因为领导人总是不愿意国家、朝代传到他这一代就断绝了。假如传到他就断了，就对不起列祖列宗，对不起后代子孙。皇帝一登基先做哪件事？立太子。可见一个国家、朝代，对于后继有人之事，总是摆在首位，所以从前的皇帝是请全国学问最好的读书人来教育他的下一代。但你们不要羡慕皇子、皇孙，一定是生活很优厚、很享受，其实不然，他们是天还没有亮就要起床念书，因为他们要承传一个朝代，需要有丰富的学识。一个国家如此重视后代子孙的教育，一个家庭当然也要重视教育。

孩子的教育应摆首位
一个人在中晚年能否得到真正的好命，关键在于是否把孩子教导好。假如夫妻两人都有很高的社会地位，家庭生活也很优厚，但是孩子因为失教，在外面游手好闲，甚至于父母都不知道孩子今天又会做出什么事情，这样的父母在中晚年能否有好日子过？不可能。很多人到了中年才发现经营家庭的重点，轻重缓急摆错了，没有把孩子的教育放在第一位，但后悔已来不及了。现代很多父母都是把教育孩子的目的，摆在对名利的追逐上，这是很悲哀的现实。其实名利的追逐对家庭教育而言，就是在毁坏孩子的前途。
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有一位老师读了《弟子规》之后很高兴，他心想：我可以拿这本书好好教训我的学生。第二天就开始教学生，他每天眼睛瞪得很大，像警员站岗放哨一样，看到学生哪里做错了，立刻提出批评，做了一个多月之后，他觉得很辛苦。有个机缘他与我们共餐，他说：「《弟子规》那么好，但是为什么我推广起来很累？」我告诉他：「老师最重要的不是去命令学生做到，而是自己先做到，以身作则。」他这个心念一转，做法就改变了。有一天他在整理桌子，突然抬头一看，有二、三个孩子跟着他在擦桌子，其他的孩子一看别人在做也跟着做，结果全班同学都动手擦桌子。他说那时内心很感动，以身作则的力量真的很大。
那个星期他们去公园做教学考察，在公园里，他很自然的蹲下去捡起一个纸屑，捡了差不多二、三张，他回头一看，发现几十个学生都在捡垃圾。他说那时看了，眼泪几乎要流下来。他发现一个真理，为人父母、为人老师、为人领导者最重要的是以身作则，教育的力量、教化的力量、感化别人的力量就特别大。最后，学生还把他手上的垃圾拿过去说：「老师，您是长辈，这种事让我们来做就好了。」

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家庭最重要的一件大事，就是把孩子教育好；一个国家最重要的事，也是把国民教育好，因为领导人总是不愿意国家、朝代传到他这一代就断绝了。假如传到他就断了，就对不起列祖列宗，对不起后代子孙。皇帝一登基先做哪件事？立太子。可见一个国家、朝代，对于后继有人之事，总是摆在首位，所以从前的皇帝是请全国学问最好的读书人来教育他的下一代。但你们不要羡慕皇子、皇孙，一定是生活很优厚、很享受，其实不然，他们是天还没有亮就要起床念书，因为他们要承传一个朝代，需要有丰富的学识。一个国家如此重视后代子孙的教育，一个家庭当然也要重视教育。

孩子的教育应摆首位
一个人在中晚年能否得到真正的好命，关键在于是否把孩子教导好。假如夫妻两人都有很高的社会地位，家庭生活也很优厚，但是孩子因为失教，在外面游手好闲，甚至于父母都不知道孩子今天又会做出什么事情，这样的父母在中晚年能否有好日子过？不可能。很多人到了中年才发现经营家庭的重点，轻重缓急摆错了，没有把孩子的教育放在第一位，但后悔已来不及了。现代很多父母都是把教育孩子的目的，摆在对名利的追逐上，这是很悲哀的现实。其实名利的追逐对家庭教育而言，就是在毁坏孩子的前途。
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