《郵記》109天海上之旅

【大開腦洞之門】(6.2)

無可否認，能夠騰出這麼長的空閒時間，又有一定財力的旅客，大部分都是長者，像我這樣剛退休的，已算是船上的「年輕」旅客。所以這裡有很多專門針對長者的活動，例如學魔術逗孫兒開心，學玩扭計骰防止腦退化，還有癌症康復者分享他的心路歷程等。

文化藝術班在航程中段及後段都會舉行中期及終極成績發布會，製作不同舞蹈班的舞台表演，辦畫展，搞企劃活動日等。我身為畫班學生，可以自行挑選某個數量的作品展出。三個展覽房間裏，橫橫直直、高高低低的貼滿了不同題材的水彩畫，包括摩艾像、火魯奴奴的黃昏、城市的夜景等。除了展示「功課」外，也有一些同學的另類創作。

有同學將整個行程的靠岸站，都以當地為人熟識的圖像做代表，例如用猴麵包樹代表馬達加斯加，用瀑布代表阿根廷等，繪畫在一幅世界地圖上，並註明抵達日期，非常有心思。總之各式各樣的作品共冶一爐，供人欣賞。我發覺即使來源是同一幅照片，老師同一種教學法，但通過不同人演繹，出來的畫作已千變萬化，或許這就是所謂風格。

除了水彩畫班，我的固定活動還有日語班和太極班。跳舞班因為時間各異，通常都在調好固定課和感興趣的講座或活動後，才因應種類來決定上不上及什麼時候上。最後，電映就變成一個大後備。除了電映院上映不同影片外，有時也會在泳池旁的室外營幕播片。有自己喜愛的題材或影星的時候，也可以抽空去看一看。

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#待續
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《郵記》109天海上之旅

【大開腦洞之門】(6.1)

在「硬」軟件之間，我亦進行了自中學畢業以來，第一次水彩畫創作，第一堂的主題是天空與海洋，正正就是我們這些天的生活。雖然作品不甚了了，但畢竟是這些年之後的第一次，特意用了名信片尺寸的畫紙，期待在旅程中寄回香港，給自己留念。之後的主題還有聖誕樹、麵包、沙丘、夜景和其他，都蠻有趣的。

從前也發覺，售賣紀念品的地方都有出售名信片，因為照片拍得漂亮，加上有出游地方的名稱，挑些喜歡的買回去留念也是常有的，但真的寄出去，恐怕少之又少。可是今趟旅程有點特別，一來去的地方多而且新鮮；二來時間長，不怕人回到家了，郵件還在路上；三是和平船上設有郵桶，專門代寄名信片。

每到一個站，船櫃枱都會說明在什麼限期前投進專用郵桶的名信片，都會從當地寄出，不論目的地，一律收費300日元。這些特製「郵票」只在船上出售和使用，將它貼在名信片上，工作人員就會處理。至少有兩位朋友告訴我，他/她收到了名信片；回港後，寄給自己的也收到了，放在飯枱玻璃下，偶然回味一下，不錯！

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《郵記》109天海上之旅

【軟件也有硬的時候】(5.1)

雖說是郵輪，但她提供的「娛樂」的確有別於一般的吃喝玩樂。有時軟件會有點硬。例如有天的講座題目是《和平船的原點 — 認識歷史與東亞的和平》，講者是日本人野平晉作，他講解關於和平船發起的歷史認知問題，再以德、法、美和南非等國家的案例，去探討為何日本在《南京大屠殺》和《慰安婦》的議題上，不斷被窮追猛打的可能因素。這位講者的講座都偏向新聞時事、公共事務，讓大家在享樂之餘，也關心一下世界，甚具教育性。

另一個《世界遺產之旅》系列講座，講者是來自台灣的陸秀慧，她全程用華語講解，免去翻譯的屏障，令我聽得格外舒暢。這位領航人是理科出身，後來又在銀行待過一段很長時間，再從美國返回台灣，希望尋求一份自己喜愛的工作重新開始，最終落籍在世界文化遺產這個領域。講座不單展示了世界各地的聯合國教科文組織文化遺產，也讓我們認識審定文化遺產的標準和種類，令人長知識。

也有台北故宮博物院的退休處長朱惠良，介紹《故宮博物院的前世今生》。她做足功課，預備了詳細的簡報(PowerPoint)，圖文並茂，即使不能完全聽懂華語的人，也可以憑屏幕了解內容，非常用心。

據朱老師解釋，當年因為烈強入侵，為保存這些歷史文物，相關人員兵分幾路，從海陸路線將大批文物運走，期間歷盡艱辛，最後這些國寶就落到台灣，成立了台北的故宮博物院；後來有些回歸大陸，就收藏在今天的北京故宮博物院。兩院恆常交流，近年更組團重遊運送文物的路線，希望溫故知新，更牢固地掌握故宮博物院的前世今生。

題外話，朱老師不單鑽研歷史，而且十分喜歡崑曲。她主講了另外一節關於崑曲的課堂，其間粉墨登場，精彩表演引來全場掌聲，場面熱鬧。

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