新外 · 名家谈 | 周星、胡智锋：以中国智慧推动中国艺术教育的发展
以中国智慧推动中国艺术教育的发展
    ——周星、胡智锋关于艺术教育的高端对话
周星（特邀主持）  胡智锋
       此前《艺术教育》关于高端对高端的艺术对话，获得很好的社会反响。经历了2020年那段难忘的岁月，人们对于生活、社会和文化的认识都有了很多改变，艺术发展也理当开始自身新的探索。2021年，我们重新开启高端对高端的艺术对话，依然是采访重要的艺术院校掌门人和重量级艺术研究者，试图为人们打开对于中国艺术教育的新角度的认识，探寻具有代表性的中国艺术院校执掌者和艺术大家如何看待新形势下的艺术发展和他们对于中国艺术发展的独特角度认识，以及他们当下所思考的问题。本期访谈专家是北京电影学院党委副书记、副校长胡智锋教授。胡智锋教授曾在多所重要的中国艺术传媒院校任职，有丰富的高校任职经验，对艺术发展有自己独特的见解，尤其对于传媒艺术学的认知，更为人瞩目。

北京电影学院的特色

       周星：您到北京电影学院任校长时间并不长，但是从阅历上看极其丰富，对于影视业和不同的院校之间有比较多的了解。将您的阅历角度定焦在目前任职的重要艺术院校，您如何看待北京电影学院的特色、传统？从您的角度来看，北京电影学院在艺术教育特别在电影教育上有什么样的特色？期望从您新校长的角度给我们做一个概括性的认知。

       胡智锋：2020年北京电影学院建校已七十载，如果要凝练学院最突出的办学传统与特色，我认为一个重要的视角是要审视它的发展为党和国家建设、社会进步带来了什么，又为电影行业、艺术教育留下了什么。站在建校70年的历史节点上回溯北京电影学院的办学传统与突出特点，我想可以用四个“同”来概括。
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在《列子》中，为什么要用那么多孔子和学生的故事？

我们在以前都知道孔子是去跟老子学过，是他的学生。并且有他评论这位老师的话都是经典：

鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙，吾不能知，其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！

我们都知道易经的第一卦就是乾卦。乾卦元亨利贞，什么都是亨通的。乾卦就是说的龙，以龙为形象来比喻。

那么作为老庄思想的道家的重要人物之一，为什么列子当中有这么多以孔子和学生的对话和学生的故事，来阐述他的思想呢？

从历史的记载来说，孔子逝世二三十年过后，列子先生才出世。当是时孔子名满天下，3000学生72贤人，可谓如日中天。虽说是春秋战国时期，百家争鸣，各有所长。其实中国的道家思想可谓是中国的信仰，正因为有道家思想，春秋战国时期的那些大名家，包括阴阳家法家等等那些大学问家，都是从老庄思想学出来的，更不要说鬼谷子。

我想说的，道家思想和儒家思想，从其产生的时候就紧密的联系在一起。道家的传人们用孔子的故事和学生的对话来说明道家的思想。对于当事的人们认识老庄思想重点无为而治。包括淮南子刘安也是道家思想的重要传承和继承人之一，虽然这个人后来叛乱被汉武帝灭掉，但他在中国文化史上所做的贡献一点都不可磨灭。老庄思想的无为而治，不是什么都不做，而是遵循自然，自然而为，这就是我们大家所说的道。这个道的产生就要用人世间的万事万物来证明哲学思想吧，就是来让人们形成世界观的，那么从孔子师承老子的这一点来说，后来孔子又成为春秋战国时期的思想家，教育家哲学家，那么老子思想的传承人，用孔子的故事来说明老子道家思想可以说是再合适不过。
这只是我简单的想法，如果深入的研究应该说几千年来有很多人已经做过这方面的工作。

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