生活中越优秀的人越低调，越有实力的人越没有架子，心态越平静的人越懂得尊重别人。我很认同一句话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。”已识乾坤大，犹怜草木青。越是见过世面的人，越能在细微之处不动声色地体谅他人，关心他人。愿我们余生做个温暖纯良之人。尽管去努力 ，时间都看得到。#韩红 最牛伸手党##关晓彤黑天鹅高定#

“人如石下草芥，无论多大压力，绕着弯也要长出苗来。”当理想与现实针锋相对时，你是选择韬光养晦，明哲保身，还是知其不可为之，执意在“众人皆醉我独醒”下独自占据一方精神高地，任尔东西南北风？在这部影片里，初露锋芒的思政老师孙恒给出了自己的答案。

全片摒弃了思政题材应该在宏大叙事与严肃文学中如其所是的惯性思维，采用蒙太奇的电影语言，用有情怀和温度的镜头串联起多条故事线，将一部看似无从下手的教育片从生硬说教的框架中抽离出来，以轻喜剧的形式展现在大众面前。

雾失楼台，月迷津渡。经历过投入与产出相抵牾的自我怀疑后，兼任临时辅导员的孙恒不再画地为牢，而是采用闭眼背诵学生登记表、撕掉点名册，以眼识人等方式摆脱教学中的形式主义;面对学生工作，他事无巨细，尝试共情，比起前期四处碰壁的无可奈何，这何尝不是历尽千帆后的向死而生？学生群体中的甲乙丙丁在这位思政老师的荫蔽下疯狂抽枝生芽，长出血肉：热爱航空航天的何睿，在理想面前拥有与家人对抗，置之死地而后生的勇气;因校园贷裸照误会与男友声嘶力竭泪如雨下的李晓珍，在直播助农方面竟颇有造诣;急功近利想争取保研名额的班长，在支教过程中体会到了被需要、被肯定的荣誉感和归属感......他们扮演的不再是芸芸众生中的庸常群像，而是在孙恒人文关怀下逐渐清晰了个体轮廓，找到了人生方向的，生动又可爱的新时代大学生。

君子慎独，不欺暗室。在由“槽子糕”口中的“孙猴子”蝶变为学生心中的“孙行者”这一过程中，孙恒跳出了师生之间上下位的不对等关系，面对这个年龄阶段独有的情绪黑洞，他明白“亲其师才能信其道”，私下里带学生去吃火锅，在推杯换盏间赢得了对方的真心与信任;深谙求取艰难，所以深入浅出，在思政内容教授的积极探索中寓教于乐，与学生见仁见智；而对于某些老师的“制胜法宝”——通过考前划重点等睁一只眼闭一只眼放宽要求的行为走评教捷径，他更是嗤之以鼻，坚守底线，讲求知行合一。

天南海北皆为杜撰，波谲云诡之间，莫与初心分道扬镳。孙恒的启蒙老师“槽子糕”高怀德于晚年仍参加“银龄计划”，前往偏远山区支教，终其一生为“已识乾坤大，犹怜草木青”一言画上了最美的哲学注脚。一鲸落而万物生，一个“槽子糕”陨落了，还有千千万万个“槽子糕”在教坛鞠躬尽瘁，死而后已，更有千千万万个“孙行者”在求取真经的路上笔耕不辍，行则将至。

高山仰止，景行行止;虽不能至，然心乡往之。#我要当老师#

#涂山璟[超话]#

[心]#邓为涂山璟# 现在才忽觉原来是自己眼光好，读书时代一早就爱涂山璟，而不是文字把璟描绘的有多好，他的美好灵魂吸引我在贫瘠的片段中窥到昔日涂山璟的风华绝代，窥见他已识乾坤大，犹怜草木青的极致善良与治愈，窥见他运筹帷幄，只为一人心的汲汲营营。可是啊，可曾见涂山璟遍体鳞伤，悲痛欲绝，少年白头，寿命受损，他原谅了一切好像所有人都获得了救赎，我也好像更能获得生活中更细小的快乐，可是我心疼他，戏外书外走不出来的是看客，是i璟