#酒泉话题# 【防控疫情人人有责，岂能把“染疫”当做玩笑？】今日，本微博粉丝群有人声称自己自己核算检测“阳性”，引起群内粉丝恐慌，在粉丝追问下，该粉丝承认核酸检测阳性报告截图是网图，群内粉丝对这种行径进行了报警！面对疫情凸显的局面，我们应当秉承“不信谣，不传谣”的原则，岂能把自己染疫当做玩笑！事后，我们对该粉丝进行了批评，该粉丝也认识到了自己的错误！
在此，我们提醒广大粉丝，疫情远未结束，我们不能为抗击疫情做贡献，但起码不要添乱！
在此，我们提醒广大粉丝，疫情远未结束，我们不能为抗击疫情做贡献，但起码不要添乱！
【南明“十三五”成就巡礼】南明区：打响“学在南明”靓丽品牌，持续助推教育优质均衡发展
教育是攸关国家发展、民族兴衰的“百年大计”，也是寄托无数家庭对美好生活期盼的民生工程。近年来，南明区始终把教育发展摆在重要位置，聚焦教育公平优质主线，强化教育优先投入，并持续改善学校基础设施，加强师资队伍建设，多举措、全方位打出促进南明教育优质均衡发展组合拳，有效助推全区教育优质均衡发展。在2019年全市教学质量综合评价中，南明区名列第一，南明教育教学质量不断巩固提升。
作为贵阳市的人口大区，南明每年会涌现大量适龄幼儿和儿童，为合理配置教育资源，南明区立足“三区打造”战略部署，用足用活棚改、旧城改造以及资金等各类政策，由教育部门提前介入、全程参与居住区配套教育设施的规划、建设和管理，科学测算学位需求，将教育配套落实到项目中，精准配置学校。今年秋季，南明区共有4个改扩建、新建中小学和幼儿园投入使用，增加学位5400个，让适龄儿童在家门口就能“上好学”。
走进位于南明区花冠路附近的贵阳市南明区翠微小学，朗朗的读书声不断从教室里传出来……
“翠微小学于今年9月1日正式开学，学校占地面积近40亩，48个标准班，可以容纳2400个孩子。”南明区甲秀小学校长、翠微小学负责人汪伟介绍说，翠微小学是按照北京中关村三小3.0学校建设标准来设计建设的，校内每间教室都实现了全自动录播，且图书馆、音乐教室、科技活动室等功能教室以及足球场、游泳馆等运动场地一应俱全，是一所配备完善的智能化小学。
“我们家小孩今年正好读一年级，就住在旁边的小区，从小区到翠微小学只要五分钟的路程，在这里上学非常方便。”翠微小学学生家长吴曼丽说道。孩子同在翠微小学上学的家长汪亚则说：“甲秀翠微小学是一所百年名校的分校，这所学校有强大的师资和强大的硬件设施，在这里上学我觉得孩子能够得到全方位的发展。”
要办人民满意的教育，学位建设无疑是第一步，也是最为关键的一步。南明区秉持教育优先规划、优先投入、优先发展的理念，深化教育供给侧结构改革，全力推进百校攻坚战略，着力增加优质学位供给，确保每一名适龄儿童都能“上好学”。“十三五”期间，南明区共投入40多亿元，新建改扩建学校47所，提升改造58所，新增学位32655个。
“近年来，南明区通过资源置换、新建、改扩建学校，极大地提升了南明教育的承载能力，进一步缩短了区域间、城乡间、校际间义务教育阶段学校发展的差距，今年南明区进城务工随迁子女就读公办比例达到85.8%，九年义务教育巩固率达到99.85%，义务教育优质均衡发展指标逐年进位前移。”南明区教育局基础教育科负责人陈芳说。
除了增加学位，让每一个孩子都有接受优质教育的机会，也一直是南明区委、区政府高度关注的重要课题。近年来，南明区通过深入实施“名校+薄弱学校”的集团化办学模式，以优质学校作为教育集团的龙头，建立优质教育的新体系，让牵头优质学校把优秀管理干部、先进办学理念输送到其它学校去，形成区域内优质教育的辐射和引领，带出更多优质学校。截止目前，该区已组建了十八中、二十一中、十六中、十四中4个初中教育集团，下设8个学区；小学组建了甲秀小学、尚义路小学、南明小学、苗苗小学、南明实验小学、达德小学、解放桥小学、南实二小8个教育集团，下设15个学区。
“集团化办学应该说对一定区域内义务教育的均衡发展，以及教育教学质量的提升，是一种非常有效和有力的一种途径，从我们集团化办学的模式探索来看，不管是对新校、薄弱学校还是民办学校，通过我们的集团化办学实现了资源整合，优势互补，并且我们现在集团校的每个校区，应该在贵阳市来说还是有非常好的口碑。”贵阳市第十八中学党委书记、校长吴红说道。
提升教育教学质量，推动教育资源均衡发展，既要有内生动力，也需要外部提力。为此，南明区积极巩固京筑合作办学成果，达成京筑合作办学学校5所，积极探索东西部教育协作合作机制，引进东部发达地区优质学校教育资源，把好的办学理念、模式，全面植入到南明教育当中，不断提升南明教育质量，擦亮南明教育品牌。
“2014年4月，贵阳市教育局、南明区人民政府与北京市西城区教育委员会签署了合作办学协议，贵阳分园应运而生。”北京市北海幼儿园贵阳分园园长肖兰说，回顾办园历史，感触最深的是一方面不断继承与汲取北京市北海幼儿园先进的教学理念与教学模式，另一方面，贵阳分园结合本地实情，不断探索创新，逐渐走出了一套符合园所可持续发展的办园思路和理念体系。
同时，为抓好学前教育公办率和普惠率两个关键，南明区通过置换、撤并、闲置资源利用、挖掘现有资源等方式增加公办幼儿园学位，并大力发展民办普惠性幼儿园。目前，全区普惠性幼儿园和公办幼儿园分别由2015年底的16所增至2020年的51所和22所，学前教育公办率达到50%、普惠率达到85%。
在贵阳市第十六中学，英语老师王立兰老师正在上课……
王立兰说，她进入贵阳市十六中之后，在贵阳市教育局、南明区教育局的新教师入职培训之下，经历贵阳市教研、区级教研还有学校的校本教研以及备课组老带新的活动之后，有幸磨砺成为现在的一名有经验的骨干教师。能够成为学校的骨干教师给了她很大的鼓励，希望在以后的教学生涯当中不断钻研、不断提高自己，为十六中的成长和发展贡献自己微薄的力量。
据了解，为多渠道解决教师紧缺问题，2016至2020年，南明区新进教师1600余名，教师年龄结构、学科结构等矛盾基本得到解决。同时，南明区着力优化教科研体系和队伍，注重课程改革创新评价方式，建立完善“学、研、训”一体化的教师培养机制，依托名校长、名班主任、名教师“三名”工程和学科骨干培养，为教育提标提质奠定坚实人才基础。
“作为贵阳市第十六中学的学子，我十分荣幸能够成为王立兰老师的学生，在生活中，她不仅对我们十分关心，在课堂上，她也以她幽默风趣的语言和渊博的学识，让我们对英语这门学科产生了浓厚的兴趣。”贵阳市第十六中学初三（7）班学生袁崇皓说道。
此外，南明区积极发挥教育资源实力，通过送教送培、“N+1”组团式帮扶、驻团托管帮扶等多种方式，精准对口实施教育帮扶，助力结对帮扶的全省其他地州学校88所阻断贫困代际传递。
“十三五期间是南明教育发展呈现出翻天覆地变化的五年，这五年我们实现了学位大幅的供给提升，实现了资源合理化配置，实现了教师队伍建设持续提升，也实现了我们教育质量的大幅提升，所以说这五年南明教育发展的历程实际上是迈上了优质均衡发展的一个历程。”南明区教育局党委书记、局长邓文乾说，未来五年，南明教育将持续秉承办人民满意教育的理念，继续加大教育投入、抓实教育体制综合改革，不断优化优质教育资源配比、提升教师队伍水平，既要实现教育优质均衡发展的目标，更要把“学在南明”这个靓丽的品牌打实、打好、打响。
撰文：全媒体记者 许巧英
图片：全媒体记者 余爽 王强 石湘
教育是攸关国家发展、民族兴衰的“百年大计”，也是寄托无数家庭对美好生活期盼的民生工程。近年来，南明区始终把教育发展摆在重要位置，聚焦教育公平优质主线，强化教育优先投入，并持续改善学校基础设施，加强师资队伍建设，多举措、全方位打出促进南明教育优质均衡发展组合拳，有效助推全区教育优质均衡发展。在2019年全市教学质量综合评价中，南明区名列第一，南明教育教学质量不断巩固提升。
作为贵阳市的人口大区，南明每年会涌现大量适龄幼儿和儿童，为合理配置教育资源，南明区立足“三区打造”战略部署，用足用活棚改、旧城改造以及资金等各类政策，由教育部门提前介入、全程参与居住区配套教育设施的规划、建设和管理，科学测算学位需求，将教育配套落实到项目中，精准配置学校。今年秋季，南明区共有4个改扩建、新建中小学和幼儿园投入使用，增加学位5400个，让适龄儿童在家门口就能“上好学”。
走进位于南明区花冠路附近的贵阳市南明区翠微小学，朗朗的读书声不断从教室里传出来……
“翠微小学于今年9月1日正式开学，学校占地面积近40亩，48个标准班，可以容纳2400个孩子。”南明区甲秀小学校长、翠微小学负责人汪伟介绍说，翠微小学是按照北京中关村三小3.0学校建设标准来设计建设的，校内每间教室都实现了全自动录播，且图书馆、音乐教室、科技活动室等功能教室以及足球场、游泳馆等运动场地一应俱全，是一所配备完善的智能化小学。
“我们家小孩今年正好读一年级，就住在旁边的小区，从小区到翠微小学只要五分钟的路程，在这里上学非常方便。”翠微小学学生家长吴曼丽说道。孩子同在翠微小学上学的家长汪亚则说：“甲秀翠微小学是一所百年名校的分校，这所学校有强大的师资和强大的硬件设施，在这里上学我觉得孩子能够得到全方位的发展。”
要办人民满意的教育，学位建设无疑是第一步，也是最为关键的一步。南明区秉持教育优先规划、优先投入、优先发展的理念，深化教育供给侧结构改革，全力推进百校攻坚战略，着力增加优质学位供给，确保每一名适龄儿童都能“上好学”。“十三五”期间，南明区共投入40多亿元，新建改扩建学校47所，提升改造58所，新增学位32655个。
“近年来，南明区通过资源置换、新建、改扩建学校，极大地提升了南明教育的承载能力，进一步缩短了区域间、城乡间、校际间义务教育阶段学校发展的差距，今年南明区进城务工随迁子女就读公办比例达到85.8%，九年义务教育巩固率达到99.85%，义务教育优质均衡发展指标逐年进位前移。”南明区教育局基础教育科负责人陈芳说。
除了增加学位，让每一个孩子都有接受优质教育的机会，也一直是南明区委、区政府高度关注的重要课题。近年来，南明区通过深入实施“名校+薄弱学校”的集团化办学模式，以优质学校作为教育集团的龙头，建立优质教育的新体系，让牵头优质学校把优秀管理干部、先进办学理念输送到其它学校去，形成区域内优质教育的辐射和引领，带出更多优质学校。截止目前，该区已组建了十八中、二十一中、十六中、十四中4个初中教育集团，下设8个学区；小学组建了甲秀小学、尚义路小学、南明小学、苗苗小学、南明实验小学、达德小学、解放桥小学、南实二小8个教育集团，下设15个学区。
“集团化办学应该说对一定区域内义务教育的均衡发展，以及教育教学质量的提升，是一种非常有效和有力的一种途径，从我们集团化办学的模式探索来看，不管是对新校、薄弱学校还是民办学校，通过我们的集团化办学实现了资源整合，优势互补，并且我们现在集团校的每个校区，应该在贵阳市来说还是有非常好的口碑。”贵阳市第十八中学党委书记、校长吴红说道。
提升教育教学质量，推动教育资源均衡发展，既要有内生动力，也需要外部提力。为此，南明区积极巩固京筑合作办学成果，达成京筑合作办学学校5所，积极探索东西部教育协作合作机制，引进东部发达地区优质学校教育资源，把好的办学理念、模式，全面植入到南明教育当中，不断提升南明教育质量，擦亮南明教育品牌。
“2014年4月，贵阳市教育局、南明区人民政府与北京市西城区教育委员会签署了合作办学协议，贵阳分园应运而生。”北京市北海幼儿园贵阳分园园长肖兰说，回顾办园历史，感触最深的是一方面不断继承与汲取北京市北海幼儿园先进的教学理念与教学模式，另一方面，贵阳分园结合本地实情，不断探索创新，逐渐走出了一套符合园所可持续发展的办园思路和理念体系。
同时，为抓好学前教育公办率和普惠率两个关键，南明区通过置换、撤并、闲置资源利用、挖掘现有资源等方式增加公办幼儿园学位，并大力发展民办普惠性幼儿园。目前，全区普惠性幼儿园和公办幼儿园分别由2015年底的16所增至2020年的51所和22所，学前教育公办率达到50%、普惠率达到85%。
在贵阳市第十六中学，英语老师王立兰老师正在上课……
王立兰说，她进入贵阳市十六中之后，在贵阳市教育局、南明区教育局的新教师入职培训之下，经历贵阳市教研、区级教研还有学校的校本教研以及备课组老带新的活动之后，有幸磨砺成为现在的一名有经验的骨干教师。能够成为学校的骨干教师给了她很大的鼓励，希望在以后的教学生涯当中不断钻研、不断提高自己，为十六中的成长和发展贡献自己微薄的力量。
据了解，为多渠道解决教师紧缺问题，2016至2020年，南明区新进教师1600余名，教师年龄结构、学科结构等矛盾基本得到解决。同时，南明区着力优化教科研体系和队伍，注重课程改革创新评价方式，建立完善“学、研、训”一体化的教师培养机制，依托名校长、名班主任、名教师“三名”工程和学科骨干培养，为教育提标提质奠定坚实人才基础。
“作为贵阳市第十六中学的学子，我十分荣幸能够成为王立兰老师的学生，在生活中，她不仅对我们十分关心，在课堂上，她也以她幽默风趣的语言和渊博的学识，让我们对英语这门学科产生了浓厚的兴趣。”贵阳市第十六中学初三（7）班学生袁崇皓说道。
此外，南明区积极发挥教育资源实力，通过送教送培、“N+1”组团式帮扶、驻团托管帮扶等多种方式，精准对口实施教育帮扶，助力结对帮扶的全省其他地州学校88所阻断贫困代际传递。
“十三五期间是南明教育发展呈现出翻天覆地变化的五年，这五年我们实现了学位大幅的供给提升，实现了资源合理化配置，实现了教师队伍建设持续提升，也实现了我们教育质量的大幅提升，所以说这五年南明教育发展的历程实际上是迈上了优质均衡发展的一个历程。”南明区教育局党委书记、局长邓文乾说，未来五年，南明教育将持续秉承办人民满意教育的理念，继续加大教育投入、抓实教育体制综合改革，不断优化优质教育资源配比、提升教师队伍水平，既要实现教育优质均衡发展的目标，更要把“学在南明”这个靓丽的品牌打实、打好、打响。
撰文：全媒体记者 许巧英
图片：全媒体记者 余爽 王强 石湘
明朝，年过八旬的老太李氏，临死时对丈夫说：“我这辈子很满足了，死后我们还要做夫妻。但有件事我应该告诉你，说出来请你原谅！当年若非我将那马氏推下河中，也不会有我们这大半生的幸福生活。”
老翁听罢泪流满面，他双眼通红，转身取来一把牛耳尖刀，颤抖又坚决的对着她刺下去，送了她最后一程。
这李氏，当年也是附近十里八村的美人儿。老翁名叫杜昂，是个很有才华的俊书生，但家中贫穷。杜昂少年时聪明异常，16岁就成了秀才。
附近很多姑娘都喜欢他，主动托媒人前来说亲。
那李氏告诉父母，她除了杜昂谁都不会嫁！李家是村里最有钱的人，就这么一个宝贝女儿，得知女儿的心意后，连忙让媒人去传话。
李家父母说：“我女儿美貌聪明，配那小子绰绰有余，让他父母赶紧来我家议婚，娶我女儿后不会拿他当外人，会出钱供他读书，让他考取功名。”
杜家父母听到此事后，心中有些欢喜，忙叫儿子过来问他的意思。
可杜昂说：“孩儿不能娶她，我们两家并不是门当户对，她过门后因为有娘家撑腰，未必会是一个贤惠媳妇。”
父母听后，也深以为然，就回绝了这门亲事。
不久后，杜昂去府城参加乡试却榜上无名，回乡后一度很失落。父母为了改变他这种状态，又找媒婆去说亲。
这一次，杜昂看上了一个姓马的穷家女儿，那女儿生得并不漂亮，但非常孝顺。不久后二人就成亲了。婚后夫妻很是恩爱，马氏勤俭持家，让丈夫读书。
可是因为连年的旱灾，当地庄稼收成大降，家中经常都吃不饱饭。
婚后不到三月，杜昂决定跟着舅舅外出经商，先赚点钱养家，后然再想法读书考功名。
可不到半年时间，突然传来惊天噩耗，他的妻子马氏，落水遇难了。
杜昂只好匆匆赶回老家吊丧，二人成亲后，虽然仅有三个月在一起，但他对妻子感情深厚，没想到如此贤妻竟遭了大难。
原来，杜昂离家后，那李氏就经常来找马氏玩，一来二去两人就结成朋友，李氏经常从家中带些好吃的过来，对二老也不错。所以杜父杜母甚至都有些后悔当初没让儿子娶她。
熟悉以后，马氏经常和李氏去河边洗衣，两人极为友好，几乎无话不谈。
没想到这天，李氏在河边慌忙大叫起来，等家人赶来时，见马氏浮在水中一动不动，捞起来时已经没呼吸了。
李氏说，他们正在洗衣时，草丛中窜出一条大蛇，二人躲避之时，马氏不慎滑落水中，就这样被淹死了。大家都相信她的话，知道她们是极好的朋友。
杜昂赶回家时，已经半个月过去。他万分悲痛，但人死不能复生，只好将妻子下葬。因为家穷欲一切从简，不料李氏竟拿了十两银子过来，说姐姐落水，她无法及时相救，也有责任，让用这些银子买好棺厚葬。
杜昂见李氏如此有情义，就改变了对她的看法。
半年后，媒人又来提亲，表示李氏愿意嫁给杜昂，不要什么聘礼，还有丰厚嫁妆。这一回，杜昂和父母没有多考虑，一口就答应了。
很快，二人就结成了夫妻。李氏不再让丈夫外出经商，从家里拿了一百两银子过来，让丈夫读书考取功名。
夫妻在一起住，也非常恩爱，不久后李氏就怀上了孩子，一年后生下一个胖儿子，全家都高兴得合不拢嘴。
又过了一年，杜昂到省城参加乡试，这次竟高中第三名。喜报传来，整个镇子都沸腾了，他们镇上，已经好几十年没出过举人了。
李氏父母因为没有儿女，更是将家中的八十亩良田，直接赠给了这个女婿，挂在他名下可以免税。附近的大户人家，都来讨好杜家。
就这样，一年年过去，李氏共生下了五儿三女，杜家慢慢发展成了大家族。
夫妻俩都活到了八十多岁，李氏最终要先走一步了。
在临死时，她让儿孙们都到屋外，独自对丈夫说出了当年之事。
她心里认为，五六十年过去，丈夫应该早放下了当年之事。自己又为杜家做了这般大贡献，希望他能够谅解自己。
可是，杜老举人一听，马上脸上煞白。他沉默片刻后，拿起一把牛耳尖刀，对着快要断气的妻子，颤抖而又坚决的刺了下去！
儿女们听到响动声，冲进屋来时，发现杜举人杀了妻子。
他接着又一刀扎进了自己胸口，杜举人对儿孙们吩咐说，他死后要修一座大坟，将他们夫妻，还有前妻马氏葬在一起。
这个故事名叫《杜举人杀妻》，来源于阿飞原创的《静月斋民间故事》。
这是一个悲情的故事。爱是一种特别的东西，能让人做出不理智的错事。
文中的李氏，爱慕杜昂的才华学识，千方百计接近马氏，最终下毒手将她害死，她也如愿嫁给了杜昂，生儿育女，幸福的过了大半生。
有人可能会说，杜昂心太狠了，怎能对一个快要老死的妻子下杀手？让她自己断气不好吗？五六十年的感情，还比不上和前妻的三个月吗？
但是，有的人就是心中有正义。特别是古时一些读书人，他们秉承着某些原则，错就是错，错了就得付出代价，受到惩罚。
李氏临死之时，他补上一刀，并不是不爱她，也是在帮妻子赎罪啊！
老翁听罢泪流满面，他双眼通红，转身取来一把牛耳尖刀，颤抖又坚决的对着她刺下去，送了她最后一程。
这李氏，当年也是附近十里八村的美人儿。老翁名叫杜昂，是个很有才华的俊书生，但家中贫穷。杜昂少年时聪明异常，16岁就成了秀才。
附近很多姑娘都喜欢他，主动托媒人前来说亲。
那李氏告诉父母，她除了杜昂谁都不会嫁！李家是村里最有钱的人，就这么一个宝贝女儿，得知女儿的心意后，连忙让媒人去传话。
李家父母说：“我女儿美貌聪明，配那小子绰绰有余，让他父母赶紧来我家议婚，娶我女儿后不会拿他当外人，会出钱供他读书，让他考取功名。”
杜家父母听到此事后，心中有些欢喜，忙叫儿子过来问他的意思。
可杜昂说：“孩儿不能娶她，我们两家并不是门当户对，她过门后因为有娘家撑腰，未必会是一个贤惠媳妇。”
父母听后，也深以为然，就回绝了这门亲事。
不久后，杜昂去府城参加乡试却榜上无名，回乡后一度很失落。父母为了改变他这种状态，又找媒婆去说亲。
这一次，杜昂看上了一个姓马的穷家女儿，那女儿生得并不漂亮，但非常孝顺。不久后二人就成亲了。婚后夫妻很是恩爱，马氏勤俭持家，让丈夫读书。
可是因为连年的旱灾，当地庄稼收成大降，家中经常都吃不饱饭。
婚后不到三月，杜昂决定跟着舅舅外出经商，先赚点钱养家，后然再想法读书考功名。
可不到半年时间，突然传来惊天噩耗，他的妻子马氏，落水遇难了。
杜昂只好匆匆赶回老家吊丧，二人成亲后，虽然仅有三个月在一起，但他对妻子感情深厚，没想到如此贤妻竟遭了大难。
原来，杜昂离家后，那李氏就经常来找马氏玩，一来二去两人就结成朋友，李氏经常从家中带些好吃的过来，对二老也不错。所以杜父杜母甚至都有些后悔当初没让儿子娶她。
熟悉以后，马氏经常和李氏去河边洗衣，两人极为友好，几乎无话不谈。
没想到这天，李氏在河边慌忙大叫起来，等家人赶来时，见马氏浮在水中一动不动，捞起来时已经没呼吸了。
李氏说，他们正在洗衣时，草丛中窜出一条大蛇，二人躲避之时，马氏不慎滑落水中，就这样被淹死了。大家都相信她的话，知道她们是极好的朋友。
杜昂赶回家时，已经半个月过去。他万分悲痛，但人死不能复生，只好将妻子下葬。因为家穷欲一切从简，不料李氏竟拿了十两银子过来，说姐姐落水，她无法及时相救，也有责任，让用这些银子买好棺厚葬。
杜昂见李氏如此有情义，就改变了对她的看法。
半年后，媒人又来提亲，表示李氏愿意嫁给杜昂，不要什么聘礼，还有丰厚嫁妆。这一回，杜昂和父母没有多考虑，一口就答应了。
很快，二人就结成了夫妻。李氏不再让丈夫外出经商，从家里拿了一百两银子过来，让丈夫读书考取功名。
夫妻在一起住，也非常恩爱，不久后李氏就怀上了孩子，一年后生下一个胖儿子，全家都高兴得合不拢嘴。
又过了一年，杜昂到省城参加乡试，这次竟高中第三名。喜报传来，整个镇子都沸腾了，他们镇上，已经好几十年没出过举人了。
李氏父母因为没有儿女，更是将家中的八十亩良田，直接赠给了这个女婿，挂在他名下可以免税。附近的大户人家，都来讨好杜家。
就这样，一年年过去，李氏共生下了五儿三女，杜家慢慢发展成了大家族。
夫妻俩都活到了八十多岁，李氏最终要先走一步了。
在临死时，她让儿孙们都到屋外，独自对丈夫说出了当年之事。
她心里认为，五六十年过去，丈夫应该早放下了当年之事。自己又为杜家做了这般大贡献，希望他能够谅解自己。
可是，杜老举人一听，马上脸上煞白。他沉默片刻后，拿起一把牛耳尖刀，对着快要断气的妻子，颤抖而又坚决的刺了下去！
儿女们听到响动声，冲进屋来时，发现杜举人杀了妻子。
他接着又一刀扎进了自己胸口，杜举人对儿孙们吩咐说，他死后要修一座大坟，将他们夫妻，还有前妻马氏葬在一起。
这个故事名叫《杜举人杀妻》，来源于阿飞原创的《静月斋民间故事》。
这是一个悲情的故事。爱是一种特别的东西，能让人做出不理智的错事。
文中的李氏，爱慕杜昂的才华学识，千方百计接近马氏，最终下毒手将她害死，她也如愿嫁给了杜昂，生儿育女，幸福的过了大半生。
有人可能会说，杜昂心太狠了，怎能对一个快要老死的妻子下杀手？让她自己断气不好吗？五六十年的感情，还比不上和前妻的三个月吗？
但是，有的人就是心中有正义。特别是古时一些读书人，他们秉承着某些原则，错就是错，错了就得付出代价，受到惩罚。
李氏临死之时，他补上一刀，并不是不爱她，也是在帮妻子赎罪啊！
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